【課程說明】PDCA循環(huán)又叫戴明環(huán)，是美國質(zhì)量管理專家休哈特博士首先提出的，后由戴明博士采納、宣傳，并獲得普及，從而被稱為“戴明環(huán)”。它是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序，現(xiàn)已被應(yīng)用到管理中很多領(lǐng)域?！菊n程收益】1)幫助管理者在日常工作，特別是解決問題上更加具有章法；2)幫助管理者可以快速找到問題，從紛繁復(fù)雜的問題中迅速理清頭緒，設(shè)定優(yōu)先級別，找到核心和重點問題，并培養(yǎng)分析問題的真正原因、解決問題的驗證能力；3)幫助管理者在具體項目中，將目標(biāo)計劃、行動實施、檢查督導(dǎo)和復(fù)盤改善，4個階段深入細(xì)致地將工作落實到位，從而提高工作效能和效率；4)幫助管理者能夠淋漓盡致地萃取經(jīng)驗，穩(wěn)妥處理工作中的關(guān)鍵問題

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【課程收益】?讓學(xué)員認(rèn)清自己的角色，清楚自身的定位，懂得說什么話，做什么事，工作重心在哪。?提高學(xué)員自身的執(zhí)行力，把工作管理到位，使團(tuán)隊的效力發(fā)揮到最大化。?讓學(xué)員懂得要領(lǐng)導(dǎo)下屬，非管制下屬，從而幫助學(xué)員提高自身的影響力。?讓學(xué)員學(xué)會定目標(biāo)，做計劃，善跟進(jìn)，確保團(tuán)隊工作落到實處，從而實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。?學(xué)會時間管理，優(yōu)先提高效能，再提高效率，最終讓管理工作和團(tuán)隊工作有條不紊。?懂得帶隊伍，有效輔導(dǎo)與激勵下屬，確保下屬有能力，有干勁，每個人行動有序高效。?本課程除了分享前沿的管理理念，還教給學(xué)員具體的管理方法和技巧，涉及很多工具。【課程說明】前言：中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)/不懂帶人，你就自己干到死！第一天、管

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【課程說明】研究發(fā)現(xiàn)，一般的領(lǐng)導(dǎo)者，只發(fā)揮了員工2050的能力，而賦能領(lǐng)導(dǎo)者通常能發(fā)揮員工70100的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動力。因此，提升領(lǐng)導(dǎo)者的賦能水平就顯得尤為重要，且刻不容緩。本課程主要闡述如何讓團(tuán)隊自主驅(qū)動，分別愿景領(lǐng)導(dǎo)、充分賦權(quán)、有效激勵、教練技術(shù)、賦能執(zhí)行、自驅(qū)文化六個方面激發(fā)團(tuán)隊的內(nèi)驅(qū)力、讓團(tuán)隊自主思考、自驅(qū)執(zhí)行，提煉一套團(tuán)隊自驅(qū)體系?！菊n程大綱】引言：領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能第1章愿景領(lǐng)導(dǎo)：激活團(tuán)隊內(nèi)在熱情1.用什么凝聚人心？1)未來圖景：2)使命:“使出命來”3)核心價值觀：同心、同德、

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【課程收益】?個人收益：學(xué)習(xí)項目管理的過程管理，并掌握項目化管理的綜合能力；系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項目管理的知識體系和思維方法；掌握現(xiàn)代項目管理的工具與技術(shù)；提高項目團(tuán)隊協(xié)作精神與組織意識。?企業(yè)收益：提高公司整體項目管理能力，掌握企業(yè)項目化管理的最佳思路；增強(qiáng)公司的管理競爭力，形成公司專業(yè)化、高績效的項目管理團(tuán)隊?！菊n程大綱】第1章全面認(rèn)識項目管理1.什么是項目？什么是成功的項目管理2.項目管理的基本流程：啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾3.項目管理的知識體系：整合、范圍、進(jìn)度、溝通、風(fēng)險、成本、質(zhì)量等4.實際項目管理中的挑戰(zhàn)5.PMI推薦的項目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展框架和素質(zhì)模型6.項目管理的本質(zhì)是管理自己

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【課程大綱】?課程時長：2天?課程大綱第1章擺正位置，當(dāng)好“頭狼”——從團(tuán)隊成員到團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型1.一線班組長的角色認(rèn)知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉(zhuǎn)變。2.一線班組長的自我修煉1)討論：團(tuán)隊心中的主管形象；2)合格班組長的心態(tài)修煉；3)如何樹立班組長的威信？4)如何舒緩工作壓力？第2章執(zhí)行到位，做好表率——形成“快準(zhǔn)狠”的干事文化1、案例討論：誰的執(zhí)行力最強(qiáng)？2、何謂執(zhí)行？何謂執(zhí)行力？誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？3、為什么道理都懂，但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通？4、工作重在到位：到位的

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目標(biāo)管理? 課程收益：? 為什么員工執(zhí)行不力，動力不足呢？? 為什么企業(yè)方向明確，業(yè)績卻糟糕？? 為什么總提目標(biāo)管理，操作卻困難？1.通過學(xué)習(xí)本課程，正確認(rèn)知目標(biāo)及目標(biāo)管理的實質(zhì)；2.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定與目標(biāo)的分解；3.有效掌握做好部門的工作計劃和跟蹤的方法，讓計劃落到實處；4.掌握目標(biāo)管理的運(yùn)用——針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán)，給予有效管理與糾正；5.本課程著重講授了目標(biāo)如何執(zhí)行與落地的相關(guān)策略。? 課程大綱：一.解讀目標(biāo)——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)1.目標(biāo)是什么 2.為什么要有目標(biāo) 3.目標(biāo)管理的由來 4.目標(biāo)管理的定義與實質(zhì) 5.目標(biāo)管理的好處及缺憾 二.設(shè)定目標(biāo)——正確目標(biāo)是創(chuàng)

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