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馬森老師
馬森 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:行動學習 TTT 領導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
馬森老師培訓聯(lián)系微信

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馬森

馬森老師的內(nèi)訓課程

《房地產(chǎn)戰(zhàn)略解碼與任務目標鎖定及分解落地工作坊》——1-2天目標分解/上下同欲、橫向互通/形成具體執(zhí)行計劃【課程背景】房地產(chǎn)行業(yè)變革促使企業(yè)需要找到一條適宜自身的發(fā)展路徑,并促使各級管理者對發(fā)展路徑形成統(tǒng)一認知;企業(yè)各級任務一般都是從上壓下后組織分解,沒有人思考過為什么是這些指標,更談不上自發(fā)思考如何實現(xiàn)這些目標,日常工作仍然按照個人習慣做法和公司指令開展工作,管理的任務是激發(fā)動力,承接目標口服心不服,僵尸思想比比皆是;企業(yè)每年都制定工作計劃并做計劃分解,但是幾乎沒有部門負責人明確制定計劃實施的策略是什么,僵尸計劃比比皆是;真正理解指標的價值與含義與老板上下同心,群策群力的在制定指標時就找到實

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《結構化問題分析與解決—房地產(chǎn)業(yè)務精進與創(chuàng)新工作坊》——1-2天創(chuàng)新思維/學習方法/激發(fā)動能【課程背景】企業(yè)處于戰(zhàn)略變革期,從戰(zhàn)略到執(zhí)行,團隊各級人才需要在充分理解企業(yè)戰(zhàn)略基礎上,立足當下、創(chuàng)領未來,找到分解和執(zhí)行戰(zhàn)略的路徑及策略。面臨紛亂復雜的內(nèi)外部環(huán)境,企業(yè)管理人才需轉變思維方式,掌握一套系統(tǒng)的思考方法,分析當下組織背景,形成業(yè)務改進或創(chuàng)新主題,并通過團隊群策群力的方式找到解決問題的方法及策略。針對業(yè)務改進或創(chuàng)新主題,形成有效解決方案并能夠付諸實踐,創(chuàng)新方案才能落地。企業(yè)通過多年積累,積累了大量行業(yè)精英人才,人才的發(fā)掘的發(fā)展不能單靠測評和培訓獲得,而是從工作實踐中實現(xiàn)選拔和培養(yǎng)?!菊n程收益

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《從專業(yè)走向管理——房地產(chǎn)企業(yè)中層干部管理七劍》——2天創(chuàng)新思維/學習方法/激發(fā)動能【課程背景】VUCA時代的到來,預示各個行業(yè)均將面臨復雜、未知、易變、模糊等所帶來的多重經(jīng)營風險,各行業(yè)則在這一變革大潮中迎來了整個行業(yè)的白銀時代,如何在行業(yè)新時代重塑企業(yè)自身組織能力,首先需要企業(yè)各級管理人員改變思維模式,重新認知自我、重新認知團隊、重新認知業(yè)務,從而改變固有管理行為,塑造變革期新型領導力,以帶領團隊挑戰(zhàn)未知,向正在生成的未來學習。所以企業(yè)在組織內(nèi)部建立起探尋式文化,引導團隊應對當下復雜多變的商業(yè)環(huán)境?!菊n程收益及特點】深入理解大時代背景,顛覆傳統(tǒng)慣性思維模式,通過個體思維模式轉變構建組織內(nèi)生

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《激活團隊——房地產(chǎn)中層干部賦能領導力修煉》——1-2天賦能團隊/教練技術/實戰(zhàn)演練【課程背景】隨著企業(yè)的快速發(fā)展,公司為一線人才提供了良好的發(fā)展平臺,因此眾多一線人才從內(nèi)部逐步晉升到重要的基層管理崗位,但大多管理者因成長背景不同,多數(shù)從一線成長起來,管理手段及方法比較單一,而且缺乏系統(tǒng)性的學習,因此企業(yè)亟待促進中基層管理者對于管理的認知,掌握一定的管理技巧和工具方法,以促進團隊管理效能及團隊融合。很多管理者憑借傳統(tǒng)的靠命令、給答案的管理方式取得了一定管理成效,但是隨著時代的變化,傳統(tǒng)的指令型管理方式已經(jīng)不能完全滿足當下管理下屬的需求,越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)下屬越來越難管,下屬的主動性和解決問題

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《如何成為一名優(yōu)秀的業(yè)績導師》——1天創(chuàng)新思維/學習方法/激發(fā)動能【課程背景】VUCA時代,各公司均要求業(yè)務和人才轉型與創(chuàng)新,為保證快速的成長發(fā)展,企業(yè)需要將其高層管理者培養(yǎng)成為出色的人才導師,幫助各級人才的快速提升以滿足組織快速發(fā)展需要;傳統(tǒng)的靠命令、給答案的管理方式已經(jīng)不能完全滿足當下管理下屬的成長需求,各級人才的主動性和解決問題的自主思考能力成為了很多企業(yè)頭疼的難題,如果不能有效的激活人才的動能,培養(yǎng)人才的思維能力,領導者只能越來越累,團隊效率越來越低?!菊n程特色】看電影學管理—本課匯聚了多個經(jīng)典影片片段,充滿了場景代入感和體驗感;體驗式教學方式—體驗的方式貫穿始終,并配有大量的互動,小

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《探尋式領導—構建VUCA時代新型領導力》——1-2天探尋式領導/領導力/實戰(zhàn)演練【課程背景】VUCA時代的到來,預示各個行業(yè)均將面臨復雜、未知、易變、模糊等所帶來的多重經(jīng)營風險,如何在行業(yè)新時代重塑企業(yè)自身組織能力,首先需要企業(yè)各級管理人員改變思維模式,重新認知自我、重新認知團隊、重新認知業(yè)務,從而改變固有管理行為,塑造變革期新型領導力,以帶領團隊挑戰(zhàn)未知,向正在生成的未來學習。所以企業(yè)在組織內(nèi)部建立起探尋式文化,引導團隊應對當下復雜多變的商業(yè)環(huán)境?!菊n程特色】 深入理解大時代背景,顛覆傳統(tǒng)慣性思維模式,通過個體思維模式轉變構建組織內(nèi)生力;掌握自我覺察、自我探尋的方法工具,實現(xiàn)個體思維

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