高效能人士的七個習慣-內(nèi)訓

一、關(guān)鍵原則1、成人行為的冰山理論2、成功領(lǐng)導的四個層次3、習慣養(yǎng)成的概念：思想--行動--習慣--品德--命運4、持續(xù)成熟模式：5、原則、思維、效能的理解與轉(zhuǎn)變游戲：情感帳戶的建立二、主動積極-操之在我的力量本章主要先了解社會眼中的我是如何形成的？啟發(fā)大家我們有自己選擇自己成為什么人的自由，運用主動積極、操之在我的力量化消極為積極，成為轉(zhuǎn)型人。1、主動積極及被動消極2、決定自己該承擔什么3、影響層面與關(guān)注范圍4、扮演正面積極的角色5、監(jiān)督自己作業(yè)：實踐轉(zhuǎn)型人三、以終為始-鎖定生命的坐標1、內(nèi)心想獲得什么2、現(xiàn)實環(huán)境可以創(chuàng)造什么3、生命中真正的焦點4、個人承諾思考：我扮演的5種核心角色及評價討

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思維導圖系列-樂在工作的秘密武器

單元主題課程大綱教學方式課程效益樂在工作與思維導圖法基礎(chǔ)☆工作困擾大盤點☆線性思考vs思維導圖☆思維導圖法的四大核心關(guān)鍵☆思維導圖法的三要素和三部分☆圖像思考與創(chuàng)造力☆全腦思考的思維導圖講授分析互動討論個人練習探討如何提升工作效率、樂在工作并從大腦的心智能力探討有效的思考與學習方式，并從中了解思維導圖法的概念定義與操作定義。思維導圖法基本技巧☆大腦的運作機制BrainFunction☆兼具水平與垂直的思維模式☆合乎邏輯的跳躍性思考☆思維導圖關(guān)鍵開啟創(chuàng)意的活口☆實作練習：ToDoList思維導圖講授分析個人演練互動討論培養(yǎng)符合邏輯的系統(tǒng)性思考及創(chuàng)造力的基本練習，工作將更有效率、思考更敏捷，大幅提

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思維導圖系列-提升問題解決能力

單元主題課程大綱教學方式課程效益問題分析解決與思維導圖觀念導入☆問題的定義☆問題分析與解決的步驟☆分析問題常用的工具與方法☆條列式vs心智圖☆思維導圖的四大核心關(guān)鍵☆圖解思考在問題分析的應(yīng)用☆分類分析與展現(xiàn)關(guān)聯(lián)的心智圖☆全腦思考的心智圖講授分析互動討論實做練習了解問題分析與解決的步驟，掌握各種圖解思考的工具在不同狀況的應(yīng)用并從大腦的心智能力探討有效的思考與學習方式，并從中了解思維導圖的概念定義與操作定義。。思維導圖基本技巧☆大腦的運作機制BrainFunction☆兼具水平與垂直的思維模式☆合乎邏輯的跳躍性思考☆心智圖關(guān)鍵開啟創(chuàng)意的活口☆實作練習：ToDoList心智圖講授分析個人演練互動討論

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創(chuàng)新管理（內(nèi)訓）

時間（時間點）內(nèi)容及安排授課方式培訓效益天9：00-10：30一、認識創(chuàng)意1.創(chuàng)意的起源2.創(chuàng)意故事探索3.原創(chuàng)性創(chuàng)意與改良性創(chuàng)意講授法案例分析◎喚起注意◎引起興趣◎了解創(chuàng)業(yè)的起源和分類10：45-12：00二、為何要提升創(chuàng)意1.創(chuàng)意是人性本能2.創(chuàng)意是個人與公司發(fā)展的原動力3.創(chuàng)意可提升工作績效4.創(chuàng)意可增強公司競爭力三、如何激發(fā)創(chuàng)意1.破除習慣枷鎖2.線性思考訓練3.直覺思考訓練4.想象力訓練5.創(chuàng)意結(jié)合QC手法的運用講授法分組討論◎了解創(chuàng)意提升對公司的影響，掌握創(chuàng)意激發(fā)的方法13：30-16：30四、創(chuàng)意的實用手法1.彩虹思考法的緣起2.彩虹思考法的內(nèi)涵3.彩虹思考法的分項解析4..彩虹

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創(chuàng)新思維）

一、慣勢與非慣勢的運用1.慣勢是另類智慧的死亡2.中國人說時（事）過境遷中國人說利令智昏3.慣勢在"時過境遷"思維下易于"原形畢露"在"利令智昏"思維下易于出現(xiàn)4.案例：絕望的錯誤希望的錯誤5.五、"絕望"是不可變"希望"是人為，可變6.人也有運作模式7.投機分子的習慣思維8.改進措施訓練二、超腦對創(chuàng)造性思維的輔助1.超腦對創(chuàng)造思維的積極作用2.用超腦進入佳思維狀態(tài)3.開啟想象力，進入聯(lián)想環(huán)節(jié)4.創(chuàng)造思維應(yīng)用一5.創(chuàng)造思維應(yīng)用二6.用超腦休息7.創(chuàng)意應(yīng)用8.溝通問答三、打破創(chuàng)造力的障礙1.創(chuàng)造力的是什么2.創(chuàng)造力的含義3.智商不值得迷戀4.人的創(chuàng)造力與生俱有5.障礙：悲觀的態(tài)度6.障礙：失敗的

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創(chuàng)新思維與理性決策（內(nèi)訓）

部分：一、創(chuàng)意的基本概念1.什么是創(chuàng)意？2.創(chuàng)意的終極目的3.創(chuàng)意的商業(yè)價值二、個人創(chuàng)意1.創(chuàng)意的框框2.我有創(chuàng)意嗎？－看大家看得到的3.我有創(chuàng)意嗎？－看別人看不到的4.創(chuàng)意的實例5.創(chuàng)意的練習三、體驗學習－從個人創(chuàng)意到團隊創(chuàng)意四、團隊創(chuàng)意－集思廣益階段1.頭腦風暴2.思維接龍第二部分：四、團隊創(chuàng)意－集思廣益階段（續(xù)）3.圖像聯(lián)想4.集思廣益工具總覽五、團隊創(chuàng)意－整理想法階段1.親和圖2.親和圖進階應(yīng)用3.形態(tài)方格法六、團隊創(chuàng)意－評估想法階段1.優(yōu)次矩陣法2.名次歸類法七、團隊創(chuàng)意綜合演練八、掌握創(chuàng)意時刻九、理性決策介紹1.理性決策的內(nèi)容2.理性決策在實際必備的條件3.理性決策分析方法4.理性

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