殷祥 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：銷售類 客戶服務(wù)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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殷祥老師的內(nèi)訓(xùn)課程
殷祥老師品牌課程之 《問(wèn)題分析與解決?》工作坊課程【課程背景】要是有一門課能教我自己解決問(wèn)題的能力就好了！要是還能再幫我解決問(wèn)題就更好了！你上過(guò)很多課程，但很可能從來(lái)沒有哪個(gè)課能在課堂上直接幫你解決問(wèn)題。聽課不一定有用，我們不只是販賣知識(shí)，我們更注重實(shí)操，幫你解決最實(shí)際的問(wèn)題。大部分問(wèn)題背后藏著另外的問(wèn)題，問(wèn)題分析不當(dāng)而產(chǎn)生決策失誤所帶來(lái)的破壞力是非常大的。對(duì)于管理者而言，如果不能解決企業(yè)的問(wèn)題，就會(huì)成為有問(wèn)題的企業(yè)。不論什么行業(yè)，也不論公司規(guī)模大小，任何一個(gè)公司都有這樣或那樣的問(wèn)題，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳侀_重重迷霧，看到問(wèn)題的本質(zhì)和本源，并能利用
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殷祥老師系列課程之 《中層管理者實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》【課程背景】企業(yè)運(yùn)營(yíng)就像一部機(jī)器，螺絲松動(dòng)，一個(gè)齒輪不動(dòng)或發(fā)生故障都會(huì)影響到這部機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)執(zhí)行者沒有執(zhí)行好就會(huì)影響全局。一家企業(yè)80的執(zhí)行效率實(shí)際上是體現(xiàn)在20的管理人員的管理效率上，而管理層的執(zhí)行與溝通脫節(jié)則會(huì)造成企業(yè)管理效率的低下。作為企業(yè)中的管理人員不但要及時(shí)發(fā)現(xiàn)指出員工的不足之處，還有幫助其改正的義務(wù)。如何做好自我管理、如何做好部屬的工作指導(dǎo)、如何帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行能力的提升，這在從業(yè)人員逐漸年輕化的今天來(lái)講來(lái)講，其管理者自身的執(zhí)行能力就顯得更為重要了。管理要是坐下了，員工就會(huì)躺下了，管
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殷祥老師系列課程之 《中層管理者管理溝通的藝術(shù)》【課程背景】毛主席說(shuō)過(guò)：有人群的地方則一定有左中右。在企業(yè)內(nèi)部，復(fù)雜的人際關(guān)系使很多人往往不善于溝通。而人與人之間的交流和溝通又是一門重要的管理藝術(shù)。松下幸之助有句名言：“企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通?！币虼耍芾黼x不開溝通，溝通已滲透于管理的各個(gè)方面。正如人體內(nèi)的血液循環(huán)一樣，如果沒有溝通的話，企業(yè)也會(huì)趨于衰亡和倒閉。而在面對(duì)大量信息處理過(guò)濾的今天來(lái)看，溝通在我們工作中占到的成分比例很大；在管理人的過(guò)程中，需要借助溝通的技巧，化解不同的見解與意見，建立共識(shí)。當(dāng)共識(shí)產(chǎn)生后，事業(yè)的魅力
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殷祥老師系列課程之 《管理者突破性領(lǐng)導(dǎo)力》專題培訓(xùn)【課程收益】理清個(gè)人目標(biāo)，企業(yè)目標(biāo)，構(gòu)建企業(yè)愿景，學(xué)會(huì)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”，掌握現(xiàn)代管理新理念。學(xué)會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、創(chuàng)造一支敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)、敢于突破的高效團(tuán)隊(duì)。突破性提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感染力、感召力與影響力。提升有效溝通能力，明白如何與他人建立深入且優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系。提升個(gè)人情緒與目標(biāo)管理能力，激發(fā)個(gè)人激情、自信、責(zé)任心與持久行動(dòng)力。突破固有思維、情緒、行為反應(yīng)模式，培養(yǎng)前瞻思維。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性解除心理困惑，調(diào)整、完善心智模式，領(lǐng)導(dǎo)變革的能力，系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)?！菊n程對(duì)象】企業(yè)老板、高層管理
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殷祥老師系列課程之 《敬業(yè)樂業(yè)的職業(yè)化修煉》培訓(xùn)班【課程背景】敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”對(duì)待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。要精其術(shù)，不拘泥于以往的經(jīng)驗(yàn)，不照搬別人的做法，力求做得更好，成為本行業(yè)的行家里手。人生不滿百年，做的也就是那么些事。做一件事情，干一項(xiàng)工作，應(yīng)該創(chuàng)造一流，力爭(zhēng)優(yōu)秀。要竭其力，對(duì)待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要樂其業(yè)，對(duì)工作
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殷祥老師系列課程之 《企 業(yè) 高 效 能 團(tuán) 隊(duì) 建 設(shè)》工作坊【課程背景】 任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都是在不斷變革體現(xiàn)的，與此同時(shí)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)也在發(fā)生變化，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色也在發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。馬斯洛的五大需求：生存因素、安全因素、情感需要、社會(huì)尊重、自我實(shí)現(xiàn)。這在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中在我們?nèi)粘９ぷ鞯玫搅顺浞值捏w現(xiàn)，真誠(chéng)與信賴，贊美與批評(píng)，用其所長(zhǎng)，必容所短；情義貫穿始終；協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)在的潛能。作為領(lǐng)導(dǎo)的您，夢(mèng)寐以求的是能使自己的團(tuán)隊(duì)盡快達(dá)到成熟期；然而在現(xiàn)實(shí)中，團(tuán)隊(duì)從成立走到成熟的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，甚至是痛苦的團(tuán)隊(duì)不會(huì)自己從成立自動(dòng)走向成熟，她需要?dú)v經(jīng)許多的磨礪，在磨