《新晉管理者私教輔導(dǎo)計(jì)劃》
《新晉管理者私教輔導(dǎo)計(jì)劃》詳細(xì)內(nèi)容
《新晉管理者私教輔導(dǎo)計(jì)劃》
新晉管理者私教輔導(dǎo)計(jì)劃
輔導(dǎo)教練:陳中來(lái)
第一部分:輔導(dǎo)目標(biāo)
清晰的知曉管理及管理者的邊界:所有的職業(yè)化行為都是建立在對(duì)自身身份與邊界正知正解的前提下;
知曉責(zé)任與使命:明確管理者的價(jià)值所在,并且基于管理者的價(jià)值為目標(biāo)導(dǎo)向,明確自身發(fā)展及調(diào)整的方向;
明確自身挑戰(zhàn):清晰的知曉從專業(yè)和技術(shù)走向管理者崗位所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)資源與挑戰(zhàn);
清晰自身狀態(tài):通過(guò)測(cè)評(píng)+鑒定的方式,幫助輔導(dǎo)者清晰自身的管理風(fēng)格、管理特質(zhì)、管理價(jià)值觀,并基于上述形成一套自身的調(diào)整方案;
持續(xù)跟進(jìn),固話成果。本輔導(dǎo)項(xiàng)目由訪談+面授+測(cè)評(píng)與鑒定+三個(gè)月教練輔導(dǎo)等四個(gè)環(huán)節(jié)共同組成,確保成果最大化的得以實(shí)踐和固化。
第二部分:輔導(dǎo)計(jì)劃
第一階段:訪談
項(xiàng)目確認(rèn)合作以后,輔導(dǎo)專家會(huì)與輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行電話溝通,從從業(yè)經(jīng)歷、現(xiàn)狀與周邊環(huán)境、自身期待與期許等多個(gè)方面進(jìn)行溝通。確保下一個(gè)階段內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。
第二階段:面授
面授的目的是為了幫助輔導(dǎo)對(duì)象建立科學(xué)而全面的管理認(rèn)知,修正其身份定位,明確其責(zé)任與使命,構(gòu)建其能力結(jié)構(gòu)發(fā)展方向。
第三階段:測(cè)量與鑒定
對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行管理風(fēng)格、價(jià)值觀、動(dòng)力與潛力等方向的測(cè)量,并根據(jù)測(cè)量成果,提供下一步改善計(jì)劃。
第四階段:持續(xù)跟進(jìn)與輔導(dǎo)
輔導(dǎo)對(duì)象在實(shí)踐中刻意及有意識(shí)的進(jìn)行調(diào)整與應(yīng)用,并及時(shí)記錄在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,并按照約定與輔導(dǎo)專家形成定期的溝通與反饋,輔導(dǎo)專家據(jù)此給與教練、輔導(dǎo)與答疑。
第三部分:輔導(dǎo)計(jì)劃與計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
輔導(dǎo)計(jì)劃
輔導(dǎo)目標(biāo)
時(shí)長(zhǎng)
計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
輔導(dǎo)前調(diào)研
清晰輔導(dǎo)對(duì)象的現(xiàn)狀、困擾及期待
0.5-1小時(shí)
免費(fèi)贈(zèng)送
線下面授與輔導(dǎo)
建立科學(xué)的管理邊界、修正其身份定位,明確其責(zé)任與使命,構(gòu)建其能力結(jié)構(gòu)發(fā)展方向。
1天(6-7小時(shí))
標(biāo)準(zhǔn)定價(jià):3.5萬(wàn)/天
本次合作:3.0萬(wàn)元/天
測(cè)量與鑒定
進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)量與鑒定,形成改善方案
后期跟進(jìn)
應(yīng)用練習(xí)+記錄問(wèn)題+定期溝通與輔導(dǎo)
第一個(gè)月:1周/一次,計(jì):4次
第二、三個(gè)月:2周一次,計(jì)4次
市場(chǎng)定價(jià):4500元/小時(shí)
本次合作:3500元/次(1-2小時(shí))
第四部分:輔導(dǎo)專家
陳中來(lái),現(xiàn)任中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟(CTA)總裁,人才發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng),首席導(dǎo)師;U啟教練?品牌創(chuàng)始人,2019年教練技術(shù)行業(yè)領(lǐng)軍人物獲得者【第三屆中國(guó)品牌大會(huì)頒發(fā)】。
西安交通大學(xué)EMBA中心特聘教授【聘書聘任】;青島大學(xué)高層管理教育中心首席領(lǐng)導(dǎo)力教練導(dǎo)師【聘書聘任】;
2020年獲得名人百科行業(yè)影響力人物并入駐中國(guó)影響力人物數(shù)據(jù)庫(kù)【證書】;
出版暢銷書籍《公司不是家》(2012年出版,全國(guó)發(fā)行);《U啟教練:優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧》(2019年出版,全國(guó)發(fā)行);
在培訓(xùn)領(lǐng)域,主要致力于現(xiàn)代企業(yè)人才驅(qū)動(dòng)與人才發(fā)展方向的研究,產(chǎn)品體系覆蓋兩大領(lǐng)域(U啟教練技術(shù)領(lǐng)域、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)領(lǐng)域);
創(chuàng)立的品牌“U啟教練?”榮獲第二屆中國(guó)品牌大會(huì)認(rèn)定并頒發(fā)的“2018中國(guó)行業(yè)領(lǐng)軍品牌”;第三屆中國(guó)品牌大會(huì)認(rèn)定并頒發(fā)“匠心品牌企業(yè)典范”。
在教練技術(shù)領(lǐng)域、培訓(xùn)師培訓(xùn)領(lǐng)域、引導(dǎo)技術(shù)領(lǐng)域、管理者領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等四大領(lǐng)域,擁有中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局審核通過(guò)并給予頒發(fā)原創(chuàng)課程證書的著作權(quán)人,版權(quán)課程所有者,是擁有授權(quán)資質(zhì)的原創(chuàng)課程導(dǎo)師,也是國(guó)內(nèi)擁有自主版權(quán)課程最多的導(dǎo)師;
2016年度由中華講師網(wǎng)舉辦的全國(guó)講師公開(kāi)評(píng)選活動(dòng)中,成績(jī)第一【參加評(píng)選講師近1000名】,并且一舉包攬了2016年全國(guó)最具影響力講師、首屆入駐講師名人堂的講師、全國(guó)百?gòu)?qiáng)講師(排名第一)、第二屆中華講師名人堂首席運(yùn)營(yíng)官、中華講師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。
陳中來(lái)老師的其它課程
《企業(yè)導(dǎo)師制項(xiàng)目》操作方案[pic]第一部分:關(guān)于導(dǎo)師制近幾年,“導(dǎo)師制”一詞在企業(yè)中非常流行,據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)研,珠三角地區(qū)41左右的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)展了導(dǎo)師制項(xiàng)目。雖然企業(yè)開(kāi)展了導(dǎo)師制項(xiàng)目,但并不意味著導(dǎo)師制項(xiàng)目開(kāi)展的很成功。同樣的,在上述41開(kāi)展過(guò)導(dǎo)師制項(xiàng)目的成果評(píng)價(jià)中,僅4左右的滿意度是“高或非常高”。一方面是導(dǎo)師制項(xiàng)目的風(fēng)生水起,一方面是導(dǎo)師制項(xiàng)目滿意度普遍
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《教練型領(lǐng)導(dǎo)力:優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧》?【版權(quán)課程內(nèi)訓(xùn)方案】(2天版)目錄TOC\o"1-3"\h\z\u第一部分:課程背景PAGEREF_Toc30081693\h3第二部分:課程收益PAGEREF_Toc30081694\h4第三部分:實(shí)施環(huán)境PAGEREF_Toc30081695\h5第四部分:課程模型PAGEREF_Toc30
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《從熱情的起跑者邁向高績(jī)效員工-員工導(dǎo)師輔導(dǎo)的科學(xué)和藝術(shù)》?主講人:陳中來(lái)先生[pic]目錄第一部分:課程背景3第二部分:課程對(duì)象4第三部分:授課時(shí)間4第四部分:課程大綱4第五部分:課程大綱5第一部分:課程背景作為一名新入職的員工,能夠遇到一位懂得輔導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)的上司或?qū)熌菬o(wú)疑是一件極其幸運(yùn)的事情,也無(wú)疑為新人的成長(zhǎng)提供了加速度。然而,不幸的是:不管是新人
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