新時(shí)期的員工關(guān)系管理

  培訓(xùn)講師:文俊

講師背景:
講師姓名:文俊職業(yè)背景國(guó)家心理咨詢師,企業(yè)員工心理咨詢顧問(wèn),展業(yè)學(xué)院首席培訓(xùn)顧問(wèn)師,現(xiàn)任集團(tuán)企業(yè)大學(xué)營(yíng)運(yùn)經(jīng)理、課程開(kāi)發(fā)師;人力資源管理師,8年人力資源與培訓(xùn)咨詢、實(shí)戰(zhàn)操作與管理經(jīng)驗(yàn)。即在咨詢公司擔(dān)任過(guò)人力資源、培訓(xùn)、E-Learning實(shí)施 詳細(xì)>>

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新時(shí)期的員工關(guān)系管理詳細(xì)內(nèi)容

新時(shí)期的員工關(guān)系管理
**篇·招聘也性感——入職前員工關(guān)系的培養(yǎng)策略
入職前建立員工關(guān)系的必要性
適度而不過(guò)度的前置關(guān)系建立的方法
我們的收益
案例解讀

第二篇·星星點(diǎn)燈——?jiǎng)側(cè)肼殕T工關(guān)系的融合
明白我是誰(shuí),要去哪,怎么去。
減少不確定和不惑
展示公司的自信
鼓勵(lì)優(yōu)秀狀態(tài)的快速激發(fā)
方法與案例

第三篇·向左走、向右走——把握黃金的試用期
把握試用的主動(dòng)性
理解試用的相互性
標(biāo)尺、阻擊、與破格轉(zhuǎn)正
坦誠(chéng)面對(duì)差異
案例解讀

第四篇·讓我們蕩起雙槳——發(fā)展與穩(wěn)定期的員工關(guān)系維護(hù)
了解激勵(lì)的層次性
正確認(rèn)識(shí)員工滿意度與敬業(yè)度
面對(duì)抱怨、投訴、沖突、處罰
插入曲——80,90后職場(chǎng)心里分析與解讀
案例解讀

第五篇·我愿意——關(guān)鍵期核心員工的保留
滿足員工經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與訴求的組織能力方案設(shè)計(jì);
與員工共成長(zhǎng)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略;
避免職業(yè)倦?。?br />賦予挑戰(zhàn);
家庭關(guān)懷計(jì)劃
心理援助

第六篇·分手之后是朋友——離職員工關(guān)系管理
主動(dòng)辭退的必要性;
主動(dòng)辭退需注意的問(wèn)題;
無(wú)法挽留員工的關(guān)系維護(hù)
離職面談
關(guān)鍵員工離職合同管理
有時(shí)藕斷還絲連

第七篇·這些年我們必須了解的法律
學(xué)習(xí)法律,避免業(yè)余錯(cuò)誤
盡量爭(zhēng)取主動(dòng)
堅(jiān)持原則要敢于和不合理的訴求博弈
后續(xù) 員工關(guān)系管理借鑒不能照搬
認(rèn)知員工關(guān)系的綜合性,包含價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、企業(yè)組織能力、組織氛圍、行業(yè)特征等等因素。

 

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