性格分析與有效的管理情境溝通
性格分析與有效的管理情境溝通詳細內容
性格分析與有效的管理情境溝通
**部分:開啟思維
沙赫特•斯坦利實驗的啟示: 你不是一座孤島
溝通真的有問題 – 溝通困惑:你的狀況屬于哪個層級?
溝通溝通,為何溝而不通?-- 常見溝通問題分析;
締造管理者有效溝通的觀念革命
遇到溝通問題時,誰需要改變?
溝通障礙的冰山模型;
評判溝通是否有效的兩個核心著眼點;
有效人際溝通不可或缺的3大要素;
第二部分:技巧與方法訓練
問題思考:如何使自己成為一個有影響力的管理者?
人人生而不同 – 理解溝通中的差異;
如何應用DISC4 四種不同性格類型進行管理中的情境溝通?
DISC性格類型分析與溝通風格分析;
現場測評:你屬于哪一類人? -- 性格類型與溝通傾向性自我測評;
情境溝通要素:知己解彼 -- 了解你自己和他人的性格與溝通風格差異;
如何應用PDP四種不同的領導特質進行管理中的情境溝通?
山不轉水轉 – 如何有效調整溝通方式以找到雙方說話的頻率;
情境溝通中運用到的其他技巧:
聽的技巧: 如何學會有效傾聽和反饋;
看的技巧: 啟用你的第三只眼 -- 有效溝通中非語言信息觀察技術;
互動:這些態(tài)勢語表明溝通可能要亮“?燈”??
活用你的身體語言 – 溝通中如何讓你的身體幫上忙?
摘下你的有色眼鏡:如何突破我們的心靈盲點;
用心方為道:溝通中的態(tài)度糾正;
第三部分:實際工作情境應用 --不同對象不同工作情境的溝通
向上溝通常見問題情境及應對策略
案例區(qū)
向下溝通常見問題情境及應對策略
案例區(qū)
水平/部門溝通常見問題情境及應對策略
案例區(qū)
外部客戶溝通常見問題情境及因對策略
案例區(qū)
第四部分:結束部分
管理溝通與和諧人際的10大黃金原則;
平常心 -- 讓溝通變得更輕松;
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中基層_高效執(zhí)行力訓練營_課程方案 10.30
中層執(zhí)行力打造訓練營■課程對象企業(yè)中、基層管理者、核心骨干人才■課程時長1-2天■課程開發(fā)背景公司為何沒能實現預定的目標?公司高層希望中層能夠達到的結果和他們實際能夠做到的總是有差距?………這都歸因于企業(yè)運營中決勝的一環(huán)-“執(zhí)行環(huán)”的缺失。■課程大綱一、開啟思維:執(zhí)行–缺失的一環(huán)1.案例1:一位老總的困惑;2.案例2:前惠普女人卡莉的業(yè)績滑鐵盧;3.中層的困
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中基層_內部客戶服務與溝通技巧_課程方案 10.30
內部客戶服務與溝通技巧■課程對象企業(yè)各級主管、經理、核心員工■課程時長1.5-2天■課程介紹當我們的企業(yè)在極力倡導優(yōu)質外部客戶服務質量的同時,往往忽視了對組織發(fā)展與績效產出同等重要的內部客戶服務意識和質量;一個不爭的事實是:外部客戶的滿意度離不開那些支持職能部門的支持鏈,而這些重要意識卻往往被很多內勤人員所忽略……本課程從如何轉變員工與管理者內部服務的觀念和
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員工性格特質分析與個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃■課程開發(fā)背景課程提倡:實現組織、個人、社會多方和諧共贏的發(fā)展目標!課程特色:實際的解決方案而非空洞的理論宣講!無論是企業(yè)還是個人,面對高競爭時代,唯有發(fā)展才是硬道理。對組織而言,如何實現內部人崗最佳匹配度以使組織人力資本增值最大化?如何最大程度激發(fā)員工,尤其是關鍵員工的職業(yè)發(fā)展原動力及職業(yè)潛能,進而提升他們的生產力、凝聚力
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行業(yè)新形勢新挑戰(zhàn)下企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化訓練營■課程時長2天■課程大綱第一部分:企業(yè)員工:正確認知經濟大環(huán)境與行業(yè)大環(huán)境1.瞬息萬變的市場:變化是這個世界的基本特征;2.組織置身一個變化的大環(huán)境;組織順外圍環(huán)境的變化而變化;視變化而變化;3.行業(yè):金融危機加上歷史沿革問題-面對挑戰(zhàn)大于機遇的市場環(huán)境;4.嚴峻考驗:企業(yè)所處的特殊歷史時期和內部員工現況不匹
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經營自我,成就豐盛人生員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓■課程開發(fā)背景和價值課程提倡:實現組織、個人、社會多方和諧共贏的發(fā)展目標!課程特色:實際的解決方案而非空洞的理論宣講!自古以來,世人皆有感慨:兵強于心而不強于力。我們也不難發(fā)現:相同的事情不同的員工做出來的效果不一樣;自認能力比別人強的員工最終事業(yè)的發(fā)展也并不比認為能力比自己差的員工強。所有這一切都是為
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(新)員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力與職業(yè)心理健康系列培訓比爾·蓋茨曾經說過:對企業(yè)而言,資金可以拆借,技術可以收買,而唯一必須是自己有的,就是:一流品質的、高素質的員工。企業(yè)里任何東西都可能是有價的,唯獨優(yōu)秀員工是無價的?!稣n程核心內容課程含以下6大模塊內容:1、職業(yè)認知、角色轉換與職業(yè)心態(tài)調整;2、職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng);3、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃;4、職場人際適應與溝
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銀行網點_服務意識與服務技巧(2天)■課程大綱第一部分:認知優(yōu)質服務價值:唯有服務可以締造銀行的核心競爭力;1.開啟思維:銀行業(yè)新競爭時代背景下,網點服務模式的創(chuàng)新勢在必行;a)明天你是否依然愛我:銀行業(yè)客戶流失特點分析;b)其實你不懂我的心:新體驗經濟時代下的客戶服務價值思考;c)思考:新顧客?回頭客?老顧客?還是品牌服務的忠實擁護者?-顧客的四層級d)產
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