職業(yè)銷售技能訓(xùn)練系統(tǒng):現(xiàn)場方案

  培訓(xùn)講師:孫平

講師背景:
孫平教練管理系統(tǒng)訓(xùn)練專家、實戰(zhàn)企業(yè)教練,曾經(jīng)服務(wù)于雅虎中國,谷歌中國,阿里巴巴,華潤集團,天拓控股等多家國內(nèi)外知名企業(yè)和上市公司,擁有13年企業(yè)管理實戰(zhàn)沉淀;從基層管理企業(yè)高參,從職業(yè)培訓(xùn)師到上市公司企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長,匯聚中外管理智慧,積累 詳細(xì)>>

孫平
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職業(yè)銷售技能訓(xùn)練系統(tǒng):現(xiàn)場方案詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)銷售技能訓(xùn)練系統(tǒng):現(xiàn)場方案

一 對話關(guān)系

1. “您”的應(yīng)用

核心內(nèi)容:

“您”這一稱呼的應(yīng)用思路與方法:何時應(yīng)用于如何應(yīng)用

形式:現(xiàn)場演練;視頻教學(xué);案例教學(xué)

課場考核:現(xiàn)場應(yīng)用成果考核

2. “我們”的應(yīng)用

核心內(nèi)容:

“我們”在銷售對話中的應(yīng)用思路和方法:何時應(yīng)用于如何應(yīng)用,這部分是重點核心內(nèi)容

形式:現(xiàn)場演練;視頻教學(xué);案例教學(xué)

課場考核:現(xiàn)場應(yīng)用成果考核

3. “我”的應(yīng)用

核心內(nèi)容:

“我”,何時應(yīng)用與如何應(yīng)用

形式:現(xiàn)場演練;視頻教學(xué);案例教學(xué)

課場考核:現(xiàn)場應(yīng)用成果考核

二 客戶需求分析

1.暗示需求

核心內(nèi)容:

哪些客戶信息分析中的暗示性表達(dá),如何發(fā)現(xiàn)和分析,成為暗示需求;方法與思路的應(yīng)用。

形式:現(xiàn)場演練;案例教學(xué)

課場考核:現(xiàn)場成果考核;分享考核:學(xué)員總結(jié)感悟分享

2. 明確需求

核心內(nèi)容:

哪一類客戶明確的信息和表現(xiàn),確定為明確需求!分析與明確的方法和思路

形式:現(xiàn)場演練;案例教學(xué)

課場考核:現(xiàn)場成果考核;分享考核:學(xué)員總結(jié)感悟分享

3. 探尋需求

核心內(nèi)容:

如何在銷售中,將客戶更多潛在信息發(fā)掘,成為探尋需求的部分,掌握探尋需求的思路和技巧。此部分為核心內(nèi)容部分。

形式:現(xiàn)場演練;案例教學(xué)

課場考核:現(xiàn)場成果考核;分享考核:學(xué)員總結(jié)感悟分享

三 提問技巧

1. 開放式提問的難點

核心內(nèi)容:

開放式提問練習(xí);開放式提問的研討;開放式提問的誤區(qū);開放式的實效應(yīng)用

形式:現(xiàn)場演練;案例教學(xué);游戲探討

課場考核:成果考核:設(shè)立自己的團隊文化;

分享考核:學(xué)員感悟分享;

作業(yè)考核:團隊共同完成課程總結(jié)提交

2. 封閉式提問的時機

核心內(nèi)容:

封閉式提問的練習(xí);封閉式提問的應(yīng)用誤區(qū);封閉式提問的時機;封閉式提問的實效應(yīng)用

形式:現(xiàn)場演練;案例教學(xué);游戲探討

課場考核:成果考核:設(shè)立自己的團隊文化;

分享考核:學(xué)員感悟分享;

作業(yè)考核:團隊共同完成課程總結(jié)提交

四 反對意見

1. 辨別反對意見

核心內(nèi)容:

價格與非價格;事實型與虛假型

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué)

課場考核:分享考核;成果考核

2. 應(yīng)對反對意見

核心內(nèi)容:

處理反對意見技巧:傾聽,重述,理解,說服,確認(rèn)。核心部分

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué)

課場考核:分享考核;成果考核

五 現(xiàn)場方案

1. 全面診斷

核心內(nèi)容:

銷售永恒六問;銷售與客戶永恒的矛盾;銷售與客戶永恒的利益;全面獲取信息的技巧;全面分析達(dá)成診斷效果的技巧。

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué)

課場考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

2. 復(fù)述確認(rèn)

核心內(nèi)容:

為什么要做復(fù)述?復(fù)述的技巧有哪些?復(fù)述注意事項。

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué)

課場考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

3. 現(xiàn)場提案

核心內(nèi)容:

現(xiàn)場方案銷售法的關(guān)鍵呈現(xiàn);現(xiàn)場提案的技巧;現(xiàn)場成交的鋪墊

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué)

課場考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

4. 下次約見

核心內(nèi)容:

再次約見的四要素;下次約見的技巧應(yīng)用;下次約見的價值訴求

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué)

課場考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

六 營銷方案

1. 危機意識

核心內(nèi)容:

危機塑造的思路;危機塑造的邏輯;危機意識的形成

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué);視頻教學(xué)

課場考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

2. 風(fēng)險意識

核心內(nèi)容:

風(fēng)險管控的意識塑造;風(fēng)險意識的技巧;風(fēng)險分析的邏輯

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué);視頻教學(xué)

課場考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

3. 務(wù)實意識

核心內(nèi)容:

現(xiàn)場診斷的解決辦法;具體的執(zhí)行思路;可行性分析和預(yù)測

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué);視頻教學(xué)

課場考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

4. 戰(zhàn)略意識

核心內(nèi)容:

由近及遠(yuǎn)的規(guī)劃;配套的服務(wù)或產(chǎn)品;長遠(yuǎn)合作的方向和思路;具備戰(zhàn)略思維的合作價值塑造

形式:現(xiàn)場演練,案例教學(xué);視頻教學(xué)

課場考核:總結(jié)考核;分享考核;成果考核

備注:課程時長:按既定內(nèi)容和教學(xué)形式,以演練為主安排為一天的訓(xùn)練;根據(jù)企業(yè)實際狀況,可以定制化安排訓(xùn)練內(nèi)容和時長,將內(nèi)容主次根據(jù)需要研發(fā)和再定制。


 


 


 

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