培訓(xùn)時(shí)間:

主管經(jīng)理能力提升訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:陳致諺

  時(shí)間地點(diǎn):
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  培訓(xùn)費(fèi)用:2680

  贈(zèng)送積分:2680

    服務(wù)電話:010-82593357

主管經(jīng)理能力提升訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

主管經(jīng)理能力提升訓(xùn)練營(yíng)
時(shí)間:2011年5月27-28日
地點(diǎn):北京陶然花園酒店
費(fèi)用:2680元/人
課程大綱:
單元一、管理者的角色職責(zé)與條件
1、定位“您”的目標(biāo)與角色
2、主管的承上啟下定位
3、主管應(yīng)發(fā)揮的管理功能
4、主管的工作內(nèi)容
5、有效發(fā)揮影響力
6、主管應(yīng)具備的技巧與能力
7、如何避免管理上的陷阱與致命傷
8、主管所面對(duì)的管理與挑戰(zhàn)
演練:主管個(gè)人能力提升與個(gè)人價(jià)值分析
案例:一個(gè)優(yōu)秀主管的苦惱演練
單元二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)作能力
1、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展秩序
2、團(tuán)隊(duì)工作小組運(yùn)作模式
3、有效團(tuán)隊(duì)與無(wú)效團(tuán)隊(duì)
4、團(tuán)隊(duì)工作程序質(zhì)量管理
5、團(tuán)隊(duì)中的角色與規(guī)范
6、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的關(guān)系是奉獻(xiàn)關(guān)系
7、團(tuán)隊(duì)因目標(biāo)而存在
8、團(tuán)隊(duì)凝聚力與績(jī)效評(píng)量
案例:木桶理論與大雁團(tuán)隊(duì)的啟示
活動(dòng)體驗(yàn):團(tuán)隊(duì)凝聚力
單元三、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及技巧
1、核心人才的管理方式
2、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)行為
3、領(lǐng)導(dǎo)與員工績(jī)效
4、面對(duì)事實(shí),解決問(wèn)題
5、向下負(fù)責(zé)
6、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及行為能力
7、妥善運(yùn)用職位權(quán)力
8、有效領(lǐng)導(dǎo)五步驟
案例:領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)揮作用
單元四、激發(fā)部屬工作動(dòng)機(jī)與激勵(lì)
1、部屬工作態(tài)度的重要性
2、工作是我們獲得個(gè)人成功的最佳途徑
3、讓員工成為企業(yè)喜歡的人才
4、從人性假設(shè)看激勵(lì)措施
5、不要滿足需求,而是引導(dǎo)需求
6、激勵(lì)帶來(lái)績(jī)效
7、員工犯錯(cuò)處理的最佳時(shí)機(jī)
8、部屬負(fù)面行為的責(zé)備與面談
案例:為什么這樣多的人,陷入無(wú)效甚至毫無(wú)意義的工作中
研討:影響員工有效工作的關(guān)鍵因素
單元五、溝通技巧與工作協(xié)調(diào)
1、溝通的意義與模式
2、三種溝通管道的比較
3、溝通在管理上的功能
4、人際溝通的四種媒介
5、與上司溝通的技巧
6、與部屬溝通的技巧
7、自我察覺(jué)與自我改善
8、適時(shí)調(diào)整溝通的形式
案例:有效克服溝通障礙
溝通情境演練及討論
單元六、部屬培育與工作教導(dǎo)
1、有效啟發(fā)員工正確的工作態(tài)度
2、發(fā)展部屬潛能的方法
3、培育部屬的責(zé)任
4、掌握培育部屬的要點(diǎn)
5、新人引導(dǎo)與培育程序
6、工作教導(dǎo)的機(jī)會(huì)
7、做好工作教導(dǎo)要領(lǐng)
8、建立合作關(guān)系
案例:?jiǎn)T工的發(fā)展應(yīng)該與企業(yè)的發(fā)展同步
單元七、授權(quán)技巧與監(jiān)督
1、授權(quán)的真正意義
2、如何讓授權(quán)有效
3、授權(quán)的六個(gè)層面
4、有效授權(quán)的技巧
5、透過(guò)授權(quán)增進(jìn)部屬能力
6、主管不能有效授權(quán)的原因
7、授權(quán)解決的三個(gè)效率
8、授權(quán)后的有效控制
案例:授權(quán)管理真正的價(jià)值到底在什么地方
單元八、工作計(jì)劃與執(zhí)行
1、工作計(jì)劃的特性
2、PDCA管理循環(huán)的運(yùn)用
3、擬定計(jì)劃的思維與原則
4、效率與效能
5、計(jì)劃→執(zhí)行=成果
6、人與事相結(jié)合要領(lǐng)
7、工作分派時(shí)應(yīng)考慮的原則
8、執(zhí)行時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
案例:工作任務(wù)分配應(yīng)考慮的因素
演練:創(chuàng)新服務(wù)計(jì)劃
總結(jié)與反饋(Q&A)

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 講師:Charles曹詳情


降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊費(fèi)用:4980/元人(學(xué)費(fèi)包含:導(dǎo)師課酬、助教輔導(dǎo)費(fèi)、教材、資料、課間茶歇等培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用。不包含學(xué)員的食、宿、行及其他個(gè)人費(fèi)用)【課程背景】OKR讓很多企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)管理升級(jí),獲得了指數(shù)級(jí)增長(zhǎng),然而更多企業(yè)實(shí)踐的結(jié)果卻差強(qiáng)人意,與當(dāng)初學(xué)習(xí)和導(dǎo)入時(shí)的熱情形成了鮮明的反差。OKR陷入僵局,員工怨聲載道,管理進(jìn)退兩難。如果您:1、...

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 講師:許老師詳情


金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)課程概述/Overview課程介紹《金字塔原理》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書(shū)籍——《金字塔原理》。本課程通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)的講解,強(qiáng)化學(xué)員表達(dá)與思考時(shí)的邏輯思維方式,大量的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式演練,從而提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力?;诖?,它受到全球眾多跨國(guó)公司的推崇,也受到廣大職場(chǎng)人士和諸多學(xué)習(xí)者...

 講師:姜老師詳情


項(xiàng)目全過(guò)程管理控制與實(shí)踐Control and Practice of Project Process Management講師/Lecturer:楊老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程排期/Scheduling2025年03月21-22日 上海2025年04月24-25日 深圳2025年05月22-23日 北京2025年06月26-27日 廣州202...

 講師:楊老師詳情


《職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)》講師/Lecturer:蔣老師費(fèi)用/Price:¥4580元/人課程排期/Scheduling廣州:2024年08月08日-09日深圳:2024年11月20日-21日廣州:2024年12月25日-26日上海:2025年03月14日-15日深圳:2025年04月10日-11日北京:2025年05月15日-16日成都:2025年05月22日...

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