國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證研修班
國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證研修班詳細(xì)內(nèi)容
國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證研修班
時(shí)間:2011年8月26-28日 北京 主講老師:高思研
課程設(shè)置】
課時(shí)安排
培訓(xùn)及訓(xùn)練內(nèi)容
相關(guān)知識點(diǎn)及技能點(diǎn)
第一天
職業(yè)培訓(xùn)師的
技能素養(yǎng)歷練
培訓(xùn)師的角色認(rèn)知;
培訓(xùn)師的七種身份;
培訓(xùn)師的六大特質(zhì);
培訓(xùn)師的職業(yè)使命;
培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展;
培訓(xùn)師的專業(yè)評價(jià);
培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng);
培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá);
內(nèi)容說明:
1.理解和認(rèn)知培訓(xùn)師的職業(yè)價(jià)值遠(yuǎn)景;掌握如何通過培訓(xùn)師的這項(xiàng)工作幫助企業(yè)績效增長和員工個(gè)人素質(zhì)提升,在這個(gè)過程中職業(yè)培訓(xùn)師的特質(zhì)又是如何歷練出來的;
2.如何將培訓(xùn)師的職業(yè)使命和職業(yè)操守融入到培訓(xùn)師的職業(yè)生命中;
3.作為職業(yè)培訓(xùn)師如何了解自己的專業(yè)水平,從那些維度進(jìn)行評價(jià),職業(yè)發(fā)展如何規(guī)劃,專業(yè)素養(yǎng)如何養(yǎng)成和持續(xù)發(fā)展;
4.培訓(xùn)師語言表達(dá)的結(jié)構(gòu)、邏輯、重點(diǎn)、要點(diǎn)、亮點(diǎn)如何呈現(xiàn),語言表達(dá)的風(fēng)格、語音魅力如何塑造,非語言技巧如何應(yīng)用和把握;
第二天
職業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)教學(xué)法及技能訓(xùn)練
培訓(xùn)師的授課技能;
培訓(xùn)師的教學(xué)方法;
培訓(xùn)師的績效評估;
培訓(xùn)師的績效改進(jìn);
內(nèi)容說明:
1.通過培訓(xùn)方法的實(shí)例演練、點(diǎn)評掌握教學(xué)法的精髓,學(xué)習(xí)情境劇腳本策劃、角色扮演、行為模型、教練技術(shù)、敏感性訓(xùn)練、對話等方法,并結(jié)合常用的講授法、演示法、游戲法、案例教學(xué)法呈現(xiàn)綜效技術(shù);
2.掌握培訓(xùn)績效評估的方法和流程,應(yīng)用績效教練法提升培訓(xùn)績效;
第三天
職業(yè)培訓(xùn)師的
研發(fā)能力修煉
培訓(xùn)需求的分析與診斷;
培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)與設(shè)計(jì);
培訓(xùn)風(fēng)格的確定與培養(yǎng);
培訓(xùn)內(nèi)容的組織與優(yōu)化;
培訓(xùn)教案的提煉與升華;
培訓(xùn)成果的輸出與實(shí)施;
內(nèi)容說明:
1.解決“如何才能找到真正的培訓(xùn)需求?”學(xué)習(xí)從不同層面進(jìn)行需求分析與診斷,包括現(xiàn)場的需求獲得方法,應(yīng)用有效的需求分析工具;
2.通過案例背景進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)項(xiàng)目的有效開發(fā)和課程設(shè)計(jì);內(nèi)容組織;課程評審、優(yōu)化;完整輸出課件及教案成果文件,在過程中學(xué)習(xí)和收獲知識與技能。
課后
學(xué)習(xí)成果考評
面授課程結(jié)束后,學(xué)員須在30個(gè)工作日內(nèi)獨(dú)立完成6個(gè)課時(shí)的專題課程開發(fā)項(xiàng)目,經(jīng)過協(xié)會的專家委員會評審?fù)ㄟ^,合格者可頒發(fā)注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師的資格認(rèn)證。
【報(bào)名事項(xiàng)】
總費(fèi)用:3800元RMB/人(含授課費(fèi)、考評費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi))住宿統(tǒng)一安排費(fèi)用自理;
認(rèn)證流程:填寫報(bào)名表 資格審核 繳納費(fèi)用 報(bào)到、學(xué)習(xí) 完成課后考核作業(yè) 考核評審 頒發(fā)證書
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