項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐
培訓(xùn)講師：錢老師
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：4800元
贈(zèng)送積分：4800
項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容
培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2024年1月16~17日（星期二 ~ 星期三）/上 海
2024年4月15~16日（星期一 ~ 星期二）/蘇 州
2024年7月15~16日（星期一 ~ 星期二）/上 海
2024年9月3~4日（星期二 ~ 星期三）/蘇 州
2024年11月26~27日（星期二 ~ 星期三）/上 海
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4800/人
? 含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)
? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐
課程意義：
企業(yè)中項(xiàng)目越來(lái)越多，大到工程建設(shè)，小到一次年會(huì)，項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，企業(yè)的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。然而，現(xiàn)在企業(yè)項(xiàng)目的成功率并不高，多數(shù)項(xiàng)目都面臨著進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。引入項(xiàng)目管理模式，提高項(xiàng)目成功率刻不容緩。提升項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理水平和項(xiàng)目執(zhí)行力，則是促進(jìn)項(xiàng)目可持續(xù)成功的關(guān)鍵要素。
培訓(xùn)目的：
此次為期 2 天的內(nèi)訓(xùn)課程，旨在幫助參與者
? 清楚地掌握項(xiàng)目管理的理念;
? 加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)在項(xiàng)目管理過(guò)程中人的管理策略和技巧；
? 了解項(xiàng)目管理的過(guò)程，全面掌握項(xiàng)目管理的方法和工具，保證項(xiàng)目的進(jìn)度、預(yù)算、質(zhì)量等能夠按計(jì)劃實(shí)現(xiàn);
? 具備項(xiàng)目管理的全局觀，加強(qiáng)項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高項(xiàng)目的執(zhí)行力 。
參加對(duì)象：
? 1~3年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目管理專員
? 來(lái)自企業(yè)各部門（市場(chǎng)、銷售、研發(fā)、制造、質(zhì)量、采購(gòu)、人力、行政等部門）的參與項(xiàng)目的項(xiàng)目組成員
授課形式：
體驗(yàn)式培訓(xùn)風(fēng)格，突出“實(shí)戰(zhàn)”特點(diǎn)，注重應(yīng)用，其中理論講解40%，案例分析與討論30%，小組練習(xí)及實(shí)戰(zhàn)20%，項(xiàng)目游戲5%，互動(dòng)答疑5%。
課程大綱：
第一天 9:00-16:30 (6.5小時(shí))
第一部分 項(xiàng)目管理的理念
目的：通過(guò)研討，了解什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目經(jīng)理，正確把握其特征，并與日常業(yè)務(wù)、日常管理和職能經(jīng)理相區(qū)別；全面分析項(xiàng)目管理的成功要素。
時(shí)間
主題
要點(diǎn)
教學(xué)方法
9:00
–
9:30
課程總體
介紹
1. 培訓(xùn)目標(biāo)陳述
2. 課程總體結(jié)構(gòu)介紹
3. 學(xué)員的自我介紹和培訓(xùn)期望描述
l 講師講解
l 破冰游戲：學(xué)員分組，小組內(nèi)溝通后做自我介紹和期望描述
9:30
–
10:30
項(xiàng)目概念
1. 項(xiàng)目的概念
2. 項(xiàng)目的特征
3. 理解項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)
4. 著名的項(xiàng)目三角形
5. 項(xiàng)目經(jīng)理與部門經(jīng)理在管理方式的不同
6. 項(xiàng)目管理的特點(diǎn)及適用范圍
l 講師講解
l 案例講解
——通過(guò)引人入勝的經(jīng)典視頻案例來(lái)講解項(xiàng)目中的要點(diǎn)
l 互動(dòng)提問(wèn)
課間休息 15’
10:45
–
12:00
項(xiàng)目管理
1. 項(xiàng)目管理的系統(tǒng)方法
2. 項(xiàng)目系統(tǒng)中的項(xiàng)目干系人的概念和意義
3. 如何進(jìn)行項(xiàng)目干系人分析
——項(xiàng)目干系人的需求分析矩陣表
4. 項(xiàng)目管理的成功要素
5. 項(xiàng)目管理的三角平衡
6. 項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)
l 講師講解
l 案例分析
——了解項(xiàng)目管理的系統(tǒng)方法，運(yùn)用項(xiàng)目干系人矩陣進(jìn)行分析
l 小組討論
——討論一個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目成敗的主要原因，講師從中總結(jié)項(xiàng)目管理的成功要素
中午休息 60’
時(shí)間
主題
要點(diǎn)
教學(xué)方法
第二部分 項(xiàng)目生命周期和管理工作過(guò)程
目的：通過(guò)研討和多種學(xué)習(xí)方式，完整了解項(xiàng)目的生命周期，形成對(duì)項(xiàng)目的全局概念和意識(shí)，學(xué)會(huì)使用項(xiàng)目管理的基本工具和方法。
13:00
–
13:30
過(guò)程1：
項(xiàng)目啟動(dòng)
1. 項(xiàng)目管理的過(guò)程概述
2. 完整準(zhǔn)確的需求描述/挖掘是成功的起點(diǎn)
3. 項(xiàng)目啟動(dòng)階段的要點(diǎn)
4. 項(xiàng)目章程——項(xiàng)目啟動(dòng)階段的正式文件
l 講師講解
l 案例分析
——如何明確項(xiàng)目需求？
l 講師講解
——項(xiàng)目章程對(duì)于項(xiàng)目啟動(dòng)階段的意義和關(guān)鍵點(diǎn)
13:30
–
16:30
(含15分鐘休息)
過(guò)程2:
項(xiàng)目計(jì)劃
—主計(jì)劃
1. 項(xiàng)目計(jì)劃的編制過(guò)程和內(nèi)容
2. 編制主計(jì)劃的主要步驟
1) 定義項(xiàng)目的目標(biāo)并分解
——項(xiàng)目目標(biāo)制定的SMART原則
2) 重中之重：任務(wù)分解（WBS）
3) 進(jìn)行任務(wù)排序(節(jié)點(diǎn)法)
——AON方法
完成各項(xiàng)任務(wù)所需時(shí)間的估算（專家推斷，類推估算，模擬法）
——計(jì)劃評(píng)審技術(shù)
關(guān)鍵路徑和GANNT圖
4) 進(jìn)行資源分配（人、財(cái)、物等）
進(jìn)行項(xiàng)目各項(xiàng)活動(dòng)的成本估算
5) 匯總以上結(jié)果制成主計(jì)劃文檔
責(zé)任分配矩陣RAM
里程碑視圖
3. 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目模擬
l 講師講解 （計(jì)劃的每個(gè)步驟會(huì)匹配小案例來(lái)進(jìn)行講解）
l 小組練習(xí)
——WBS練習(xí)，以學(xué)員自已的項(xiàng)目案例進(jìn)行練習(xí)
l 小組練習(xí)
——“月亮王”案例，運(yùn)用關(guān)鍵路徑法和甘特圖工具
l 小組討論
——成本估算的方法和準(zhǔn)確率
l 介紹與演示專業(yè)的項(xiàng)目管理軟件來(lái)制定項(xiàng)目計(jì)劃，并進(jìn)行跟蹤控制。
l 實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目計(jì)劃模擬
1) 獲取項(xiàng)目基本信息
2) 小組討論
3) 小組制定項(xiàng)目的主計(jì)劃
4) 小組實(shí)施項(xiàng)目
5) 項(xiàng)目收尾評(píng)估
6) 講師點(diǎn)評(píng)
第二天 9:00-16:30 (6.5小時(shí))
時(shí)間
主題
要點(diǎn)
教學(xué)方法
9:00
–
9:10
第一天
內(nèi)容回顧
1. 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的概念
2. 有效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
3. 項(xiàng)目的生命 周期
4. 項(xiàng)目的主計(jì)劃制定步驟
l 互動(dòng)提問(wèn)
——通過(guò)第一天最后做的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目計(jì)劃，來(lái)回顧第一天的要點(diǎn)，具體方式采用小組競(jìng)爭(zhēng)方式
9:10
–
10:30
過(guò)程3：
項(xiàng)目實(shí)施
—
風(fēng)險(xiǎn)管理
1. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的概念
1) 什么是項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)？
2) 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的五個(gè)特征
3) 了解項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的不同類別
2. 項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)的流程
1) 風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別
——多種項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的技術(shù)
2) 進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的估測(cè)
——定性方法
3) 進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)
——項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)矩陣
4) 制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)劃
——回避、轉(zhuǎn)嫁、減輕、主動(dòng)接受對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行監(jiān)控
3. 經(jīng)典項(xiàng)目案例風(fēng)險(xiǎn)分析及風(fēng)險(xiǎn)管理流程練習(xí)
l 講師講解
——講解風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的概念、內(nèi)容以及各個(gè)流程環(huán)節(jié)
l 案例分析及小組練習(xí)
——通過(guò)經(jīng)典風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目案例的討論和分析，讓學(xué)員真正掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的流程和方法，做好風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、估測(cè)、評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)。
課間休息 15’
時(shí)間
主題
要點(diǎn)
教學(xué)方法
10:45
–
12:00
過(guò)程3：
項(xiàng)目實(shí)施
—有效執(zhí)行和溝通
1. 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程
2. 更新項(xiàng)目進(jìn)展
3. 項(xiàng)目實(shí)施中的溝通方法
1) 項(xiàng)目中溝通的原則
2) 項(xiàng)目中溝通的干系人分析
3) 項(xiàng)目中溝通的策略
4. 項(xiàng)目中的有效溝通渠道
5. 如何有效地進(jìn)行跨部門溝通與協(xié)作
l 講師講解
l 實(shí)戰(zhàn)溝通項(xiàng)目模擬
1) 獲取項(xiàng)目基本信息
2) 小組分角色
3) 小組實(shí)施項(xiàng)目（競(jìng)爭(zhēng)）
4) 小組討論和講師點(diǎn)評(píng)（項(xiàng)目管理中軟技能的使用）
中午休息 60’
13:00
–
14:25
過(guò)程3：
項(xiàng)目實(shí)施
——控制和處理沖突
1. 如何有效跟蹤和控制項(xiàng)目
2. 管理項(xiàng)目的變更情況
3. 項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告
4. 項(xiàng)目控制中的軟技能——有效地解決項(xiàng)目中的沖突
1) 沖突的起源
2) 沖突的類型
3) 沖突的解決方式
l 講師講解
l 案例討論
——項(xiàng)目經(jīng)理的沖突案例，角色扮演，講師點(diǎn)評(píng)在項(xiàng)目變更狀態(tài)，如何有效解決項(xiàng)目中的沖突（項(xiàng)目管理軟技能的使用）
14:25
–
14:35
過(guò)程4：
項(xiàng)目收尾
1. 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
2. 項(xiàng)目驗(yàn)收
l 講師講解
課間休息 15’
第三部分 綜合案例討論和行動(dòng)計(jì)劃交流
目的：通過(guò)綜合案例討論和行動(dòng)計(jì)劃交流，來(lái)引導(dǎo)各位參與者回顧總結(jié)、積極思索，以實(shí)際的打算相互啟發(fā)，在鞏固新的認(rèn)識(shí)的同時(shí)再受到一次激勵(lì)。
14:50
–
16:20
綜合案例討論
1. 項(xiàng)目總結(jié)：項(xiàng)目成敗的要點(diǎn)
2. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)
3. 合格項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型
——項(xiàng)目經(jīng)理的ASK模型
l 精彩視頻案例分析
——風(fēng)靡一時(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理真人秀
l 小組互動(dòng)討論
——誰(shuí)會(huì)被Fire？
16:20
–
16:30
行動(dòng)計(jì)劃交流
1. 課程總結(jié)
2. 行動(dòng)計(jì)劃
l 每位學(xué)員制定行動(dòng)計(jì)劃并交流
課程收益：
通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員的收獲將在面臨以下問(wèn)題時(shí)，能夠從容應(yīng)對(duì)：
問(wèn)題：這個(gè)項(xiàng)目太復(fù)雜了，涉及了各類組織和人員，結(jié)果高層、中層、基層的想法都不一樣，各部門的需求也不同，竟然還有好幾個(gè)部門對(duì)此項(xiàng)目有抵觸情緒，外部幾個(gè)供應(yīng)商配合得也很差。這種項(xiàng)目如何做？統(tǒng)一不了，根本不可能成功！
——運(yùn)用項(xiàng)目管理干系人分析矩陣工具，進(jìn)行系統(tǒng)思考，針對(duì)各類項(xiàng)目干系人的需求進(jìn)行分析，從而形成統(tǒng)一的項(xiàng)目目標(biāo)，促進(jìn)項(xiàng)目的成功。
問(wèn)題：任命我為項(xiàng)目經(jīng)理，需要我管理什么事情呢？其實(shí)我既是項(xiàng)目經(jīng)理又是技術(shù)苦力，我能管理得這么多嗎？還是把技術(shù)工作做好對(duì)項(xiàng)目更有用；管理好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、營(yíng)造項(xiàng)目良好工作氛圍，這是需要我來(lái)管的事嗎？這是部門領(lǐng)導(dǎo)的工作吧？
——提高項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)用項(xiàng)目管理的自覺(jué)性；意識(shí)到作為一個(gè)項(xiàng)目管理者的責(zé)任，并執(zhí)行相應(yīng)的管理職能；掌握項(xiàng)目管理方法論的總體管理框架和思路
問(wèn)題：我不是已經(jīng)制定出了各階段的工作和里程碑了嗎？每個(gè)人大概做什么工作我也安排了，難道這還不夠嗎？做出一堆項(xiàng)目計(jì)劃根本沒(méi)用，哦，除了拿來(lái)對(duì)付上級(jí)；為什么Jack的項(xiàng)目計(jì)劃通常都實(shí)現(xiàn)而我的總是延期呢？
——能夠合理地編制出系統(tǒng)化、全面的項(xiàng)目計(jì)劃，區(qū)分需求和工作范圍間的異同，清晰、完備、準(zhǔn)確地界定項(xiàng)目的工作范圍，并分解出足夠詳細(xì)的工作步驟（WBS），分析關(guān)鍵路徑，分配各成員的職責(zé)，估算項(xiàng)目費(fèi)用，制定項(xiàng)目質(zhì)量措施、約定項(xiàng)目的溝通機(jī)制、制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施等
問(wèn)題：加班了兩個(gè)月了，大家士氣和效率都明顯下降了，再不管管就完不成任務(wù)了！另外一個(gè)部門的幾個(gè)配合人員跟我們總是有矛盾，這還怎么合作？我們這些團(tuán)隊(duì)成員都很優(yōu)秀，為什么一起工作的績(jī)效這么差？
——了解和掌握項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的具體方法以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者所具備的素質(zhì)。
問(wèn)題：不是我沒(méi)做計(jì)劃，主要是項(xiàng)目的意外情況實(shí)在太多了：這項(xiàng)新技術(shù)我們不熟，客戶的需求總是變化，供應(yīng)商經(jīng)常因各種原因達(dá)不到我們的要求，人力資源怎么總是出現(xiàn)沖突？項(xiàng)目中為什么有這么多的不確定性，作為項(xiàng)目管理人員我能怎么辦？
——項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)法避免的，掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的流程和方法，能夠按照風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施并在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中防范風(fēng)險(xiǎn)。
報(bào)名詳情：
培訓(xùn)費(fèi)4800元（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)）；住宿費(fèi)用自理；
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講師：魏老師詳情
TD實(shí)戰(zhàn)：任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用 2024-11-30
《TD實(shí)戰(zhàn)：任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用》講師/Lecturer：白老師費(fèi)用/Price：￥4580元/人課程排期/Scheduling北京：2024年05月18日-19日上海：2024年06月08日-09日深圳：2024年06月22日-23日北京：2024年11月09日-10日深圳：2024年11月30日-01日課程概述/Overview【課程背景】目...
講師：白老師 詳情
8D快速解決問(wèn)題 2024-11-30
8D快速解決問(wèn)題?培訓(xùn)時(shí)間:7月20-21日 北京 11月30-12月1日 北京25年07月19-20日北京25年11月29-30日北京?培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）?培訓(xùn)對(duì)象：本教程適用那些負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進(jìn)障礙的人員等。?培訓(xùn)特色：培訓(xùn)課程介紹了小組解決問(wèn)題過(guò)程中所需的技術(shù)和工具。學(xué)員組成小組，...
講師：何建軍詳情
向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課課程時(shí)間：2024年11月30日-12月1日深圳 12月28-29日北京課程費(fèi)用：4980元/人（含上下午午餐、茶歇、資料、發(fā)票等相關(guān)費(fèi)用）課程理念1.組織是人的組織，組織發(fā)展OD是組織的骨骼，人才發(fā)展TD是組織的肌肉，兩者相生相息、缺一不可2.OD不應(yīng)只是HR界的熱門詞，更應(yīng)是企業(yè)管理者修煉的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)3.OD不應(yīng)...
講師：張老師詳情
直播時(shí)間：2024年11月30日 （共6課時(shí)）培訓(xùn)費(fèi)用：2980元/人 直播小班課課程背景：電子商務(wù)技術(shù)日新月異，商業(yè)模式層出不窮，LBS、NFC、O2O創(chuàng)客、威客……令人應(yīng)接不暇，眼花繚亂，如果你不想霧里看花，而是想高瞻遠(yuǎn)矚，指點(diǎn)江山，那么把握電子商務(wù)本質(zhì)，看清其發(fā)展趨勢(shì)便是你的必殺器。如果你想在應(yīng)用電子商務(wù)時(shí)，得心應(yīng)手，隨心所欲，那么了解電子商務(wù)支付、安...
講師：宮同昌詳情
《易經(jīng)》智慧在家居環(huán)境中的運(yùn)用amp;《易經(jīng)》智慧在辦公環(huán)境中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等企業(yè)高管，傳統(tǒng)文化愛(ài)好者，關(guān)注健康、財(cái)富、子女教育、風(fēng)水、運(yùn)程等想讓生活變得更美好的人群【課程時(shí)間】2024年11月30日-12月1日【課程地點(diǎn)】廣州開(kāi)課【課程費(fèi)用】5800元/人，費(fèi)用包含：學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、休閑點(diǎn)心及其它服務(wù)費(fèi)。交通和食宿費(fèi)用自理。學(xué)習(xí)卡會(huì)員享...
講師：王老師詳情
市場(chǎng)營(yíng)銷全方位 2024-12-02
市場(chǎng)營(yíng)銷全方位（2天）【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月02日 - 2024年01月03日 北京 2024年01月04日 - 2024年01月05日 上海 2024年02月01日 - 2024年02月02日 北京 2024年02月04日 - 2024年02月05日 上海 2024年03月04日 - 2024年03月05日 北京 2024年03月07日 - 202...
講師：王老師 Rice 張老師Richard詳情
打造團(tuán)隊(duì)超級(jí)執(zhí)行力 2024-12-02
打造團(tuán)隊(duì)超級(jí)執(zhí)行力（2天）【時(shí)間/地點(diǎn)】 2024年01月02日 - 2024年01月03日 北京 2024年02月01日 - 2024年02月02日 北京2024年03月07日 - 2024年03月08日 北京 2024年04月08日 - 2024年04月09日 北京 2024年05月09日 - 2024年05月10日 北京 2024年06月06日 - 2...
講師：張老師 Robert詳情
新任市場(chǎng)經(jīng)理綜合技能提升訓(xùn)練 2024-12-02
新任市場(chǎng)經(jīng)理綜合技能提升訓(xùn)練(2天)【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月02日 - 2024年01月03日 上海 2024年02月01日 - 2024年02月02日 上海2024年03月04日 - 2024年03月05日 上海2024年04月01日 - 2024年04月02日 上海2024年05月06日 - 2024年05月07日 上海2024年06月03日 - ...
講師：王老師 Rice 張老師Richard詳情
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