DQA新產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段質(zhì)量保證
培訓(xùn)講師:丁遠(yuǎn)
時(shí)間地點(diǎn):
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培訓(xùn)費(fèi)用:4500元
贈(zèng)送積分:4500
DQA新產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段質(zhì)量保證詳細(xì)內(nèi)容
DQA新產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段質(zhì)量保證
【培訓(xùn)日期】2021年8月20-21日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】PM部代表、NPI企劃部代表、NPI經(jīng)理、NPI組長(zhǎng)、質(zhì)量部項(xiàng)目PQE、SQE及OEM主管工程師、工藝部綜合技術(shù)工程師、研發(fā)部工程師、DQA工程師
【課程背景】
企業(yè)新產(chǎn)品項(xiàng)目周期要求越來(lái)越短,而效率和質(zhì)量要求卻日益提高,以獲得競(jìng)爭(zhēng)力,在此前提下,傳統(tǒng)的基于全面精細(xì)化要求的質(zhì)量管理怎樣升級(jí)為基于產(chǎn)品誕生線程和路徑的新產(chǎn)品質(zhì)量保證?
新產(chǎn)品項(xiàng)目的開(kāi)展過(guò)程同時(shí)也是產(chǎn)品質(zhì)量的形成過(guò)程,跨部門(mén)小組成員潛在角色也同時(shí)兼有打造產(chǎn)品和保證質(zhì)量的雙重身份,不是僅靠質(zhì)量部的推動(dòng),如何進(jìn)行雙重協(xié)調(diào)和協(xié)作,以保證80%的質(zhì)量努力都在前期開(kāi)展而不是遺留到量產(chǎn)再救火?
質(zhì)量部門(mén)如何在跨部門(mén)項(xiàng)目組織中開(kāi)展工作,角色和職能如何定義才能成為協(xié)同工作的力量?如果專門(mén)定義DQA職位,這部分工程師怎樣和研發(fā)部門(mén)協(xié)同開(kāi)展工作?
由于新產(chǎn)品誕生周期越來(lái)越短,前期產(chǎn)量不足以支撐傳統(tǒng)質(zhì)量手法所需要的數(shù)據(jù)量,如何將質(zhì)量工具升級(jí)為風(fēng)險(xiǎn)預(yù)計(jì)工具?此外新品質(zhì)量和項(xiàng)目成本如何協(xié)調(diào)?
上述這些問(wèn)題都是如今企業(yè)普遍遇到的問(wèn)題。
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)到投入批量制造的全過(guò)程中,能提前分析出將來(lái)批量交付可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)并實(shí)現(xiàn)早期防范,這越來(lái)越成為企業(yè)的心聲。 但是,各種技術(shù)/可靠性/質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)卻具有一定的不可知曉性,即使動(dòng)用人員豐富的產(chǎn)品和行業(yè)經(jīng)驗(yàn),也難以突破“知道的問(wèn)題就已經(jīng)不是風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)限的可能性和無(wú)法預(yù)期的問(wèn)題。”這種規(guī)律。所以需要一套質(zhì)量技術(shù)路徑并且與新產(chǎn)品項(xiàng)目的質(zhì)量誕生過(guò)程相配合。
本課程結(jié)合老師多年的研究,采用伴隨新產(chǎn)品項(xiàng)目全程的技術(shù)方法與管理工具,提供系統(tǒng)化的解決方案。把傳統(tǒng)質(zhì)量保證方法拓寬到新產(chǎn)品誕生的項(xiàng)目路徑中,本課程是實(shí)踐性的,絕不是僅有理念口號(hào)和一些文件性內(nèi)容,包含的所有方法要么關(guān)注產(chǎn)品/過(guò)程本身,要么關(guān)注質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生和運(yùn)行規(guī)律,并涉及質(zhì)量職能的介入分工和參與。
課堂上,可以以各章節(jié)的技術(shù)方法為基礎(chǔ),采用全程小組演練的方式,走一步落實(shí)一步,務(wù)必使學(xué)員充分掌握,并且轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的提升。
最關(guān)鍵的是,課程提供的方法和工具,力求有界限,每種分析工具都如同有限的選擇題,而不是無(wú)限發(fā)散,這對(duì)于質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)防范和控制本身來(lái)說(shuō)是必須的。
【課程收益】
1.建立新產(chǎn)品項(xiàng)目整體質(zhì)量保證路徑
2.質(zhì)量部門(mén)有效介入新產(chǎn)品項(xiàng)目流程
3.深入掌握各種伴隨新產(chǎn)品誕生的質(zhì)量工具和方法
4.引入全新的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)計(jì)、質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算方法
5.突破部門(mén)限制,研發(fā)部和質(zhì)量部、工藝部人員進(jìn)行技術(shù)上的協(xié)同
【課程大綱】
一、工程/質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析方法和問(wèn)題解決模式
1.新產(chǎn)品項(xiàng)目質(zhì)量控制(基于線)與基于面的質(zhì)量管理又什么區(qū)別
2.制造業(yè)特征的新品項(xiàng)目構(gòu)成要素和架構(gòu)(與通用項(xiàng)目管理的顯著差別)
3.目前制造業(yè)新品項(xiàng)目的四種組織類型(跨部門(mén))
4.新品項(xiàng)目跨部門(mén)組織的合理搭建
5.流程與技術(shù)路徑的差別(普遍的欠缺不是流程,而是技術(shù)路徑)
6.新產(chǎn)品項(xiàng)目的流程與路徑類別案例
7.NPI—DFM路徑(貫穿課程)
本部分是對(duì)課程中包含的路徑、工具和方法產(chǎn)生總體的認(rèn)識(shí)
二、產(chǎn)品技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與制造風(fēng)險(xiǎn)分析
1.產(chǎn)品技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)的區(qū)別與聯(lián)系
2.產(chǎn)品固有風(fēng)險(xiǎn)與附加風(fēng)險(xiǎn)
3.產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)律
4.眾多產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)的統(tǒng)一分析方法
5.穩(wěn)健性開(kāi)發(fā)路徑
6.產(chǎn)品功能變異規(guī)律
7.產(chǎn)品變異風(fēng)險(xiǎn)分析模型
重點(diǎn)
包含多種實(shí)例內(nèi)容及練習(xí)
除了實(shí)例以外,學(xué)員可以拿實(shí)際產(chǎn)品,提出自己的實(shí)際問(wèn)題
三、產(chǎn)品系統(tǒng)分析與工藝銜接階段
1.結(jié)構(gòu)化的客戶需求分析
2.新產(chǎn)品先期資源策劃(測(cè)試、成本與外協(xié)資源)
3.系統(tǒng)分析六個(gè)步驟
4.產(chǎn)品功能分解
5.零部件、原材料與最終產(chǎn)品之間的性能界面分析
6.產(chǎn)品界面圖與媒介分析
7.界面沖突與傳遞風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
8.特性識(shí)別策略
9.建立零部件特性與制造工藝之間的特性關(guān)系
10.特性與工藝參數(shù)矩陣
首要重點(diǎn)
包含實(shí)例內(nèi)容,并且要現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)
四、工藝設(shè)置與風(fēng)險(xiǎn)防范
1.根據(jù)前面章節(jié)的結(jié)果進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的工藝設(shè)置
2.工藝過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)模型
3.工藝過(guò)程三劍客(結(jié)構(gòu)化的工藝文件)
4.模組化的工藝過(guò)程控制
5.在NPI產(chǎn)品系列中可重組復(fù)制的工藝設(shè)置
6.包含特性關(guān)系的流程圖
7.工藝風(fēng)險(xiǎn)及控制文件
8.控制計(jì)劃中的量化控制界限
9.新制程質(zhì)量一致性分析
重點(diǎn):包含實(shí)例內(nèi)容
五、樣件或樣機(jī)快速風(fēng)險(xiǎn)暴露手段(早期問(wèn)題快速定位方法)
1.問(wèn)題解決的起點(diǎn)—事件型問(wèn)題與特性型問(wèn)題
2.特性和參數(shù)的顯露和激發(fā)
3.關(guān)鍵特性的挖掘---漏斗法和水平對(duì)比法
4.極限樣板分析與水平對(duì)比法
5.有效的產(chǎn)品產(chǎn)品審核綜合手段(包含ORT或型式試驗(yàn)驗(yàn)收)
6.定向產(chǎn)品測(cè)試法
7.多變量分析法(潛在問(wèn)題的事先定向)
重點(diǎn)
除了實(shí)例以外,學(xué)員可以提出自己的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析演練
六、新工藝過(guò)程的變異源頭與控制
1.過(guò)程變異的機(jī)理
2.過(guò)程變異的類別
3.過(guò)程變異的技術(shù)原理
4.過(guò)程變異的預(yù)測(cè)與控制
5.多變量分析---混合型問(wèn)題
6.多變量分析的原則—時(shí)間/位置/隨機(jī)
7.多變量分析的方法
這部分是一個(gè)可以用于現(xiàn)場(chǎng)工藝設(shè)置的簡(jiǎn)潔實(shí)用工具,主要是發(fā)現(xiàn)并解決過(guò)程變異風(fēng)險(xiǎn)
七、制造可行性風(fēng)險(xiǎn)分析與改進(jìn)
1.新產(chǎn)品項(xiàng)目質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的真正源頭
2.什么是制造可行性
3.制造可行性建立是如何貫穿新產(chǎn)品項(xiàng)目
4.制造可行性障礙所帶來(lái)的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)機(jī)理
5.制造可行性分析包含的內(nèi)容與指引
6.實(shí)際項(xiàng)目案例
7.制造可行性分析報(bào)告
8.產(chǎn)品前期質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與計(jì)算報(bào)告(試產(chǎn)切換量產(chǎn)節(jié)點(diǎn))
9.NPI—DFM路徑(貫穿前面)
關(guān)鍵重點(diǎn)
包含實(shí)例內(nèi)容和作業(yè)指引
八、質(zhì)量部門(mén)與人員在新產(chǎn)品項(xiàng)目中的介入
1.配合新產(chǎn)品項(xiàng)目質(zhì)量的組織變化
2.新產(chǎn)品項(xiàng)目質(zhì)量控制角色
3.DQA、SDE、SQE、JQE等職能的正確定義
4.上述人員的項(xiàng)目職責(zé)和工作開(kāi)展路徑
5.質(zhì)量人員怎樣介入整個(gè)周期
6.質(zhì)量人員手中的關(guān)鍵項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)
7.新產(chǎn)品質(zhì)量計(jì)劃
8.新產(chǎn)品質(zhì)量的形成路徑和內(nèi)在規(guī)律
9.項(xiàng)目質(zhì)量控制的本質(zhì)
10.有效的項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制及執(zhí)行
這部分解決新產(chǎn)品項(xiàng)目過(guò)程中質(zhì)量職能方面遇到的普遍障礙
九、課程總結(jié)與綜合案例
【講師介紹】
丁遠(yuǎn)老師,優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型講師,
供應(yīng)鏈與質(zhì)量管控資深專家,
深圳質(zhì)量協(xié)會(huì)特聘企業(yè)評(píng)估專家,
西門(mén)子管理學(xué)院特聘講師,
北京信息工程學(xué)院質(zhì)量與可靠性研究生客座導(dǎo)師,
結(jié)合SQE特訓(xùn)的本課程是丁老師于九年前首創(chuàng),經(jīng)過(guò)成功運(yùn)作和大量企業(yè)需求訪談及反饋基礎(chǔ)上的定期升級(jí),已經(jīng)優(yōu)化成為獨(dú)特有效的課程體系。
工作經(jīng)歷:
16 年汽車/電子行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),先后在不同行業(yè)的大型國(guó)有企業(yè)和外資企業(yè)擔(dān)任過(guò)研發(fā)工程/項(xiàng)目/質(zhì)量/供應(yīng)鏈管理等方面的中高級(jí)管理職位,在企業(yè)管理和技術(shù)方面均有很深入的研究,在液壓,熱能工程方面的發(fā)明專利曾獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng),在零缺陷質(zhì)量控制技術(shù)和可靠性工程方面有自己獨(dú)到的研究成果,且來(lái)源于實(shí)際企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
從業(yè)領(lǐng)域包括汽車制造,火車制造,石油設(shè)備及自動(dòng)控制,汽車零部件,精密電子如LCD/PCBA,高端消費(fèi)電子等,在跨國(guó)公司的產(chǎn)品項(xiàng)目、零缺陷質(zhì)量控制、可靠性工程、供應(yīng)鏈管理等方面有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。曾在公司美國(guó)和歐洲工廠接受DOE、精益生產(chǎn)與供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練并用于公司在國(guó)內(nèi)供應(yīng)商中的管控與改進(jìn)項(xiàng)目,取得顯著成果。
在不同企業(yè)中所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品項(xiàng)目均處于較為特殊的供應(yīng)鏈地位,因此在與汽車,電子行業(yè)的大客戶合作方面具有深厚的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷:
9年咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,在全國(guó)各地為上百家知名企業(yè)培訓(xùn)并咨詢關(guān)于采購(gòu)/供應(yīng)關(guān)系的改進(jìn),培養(yǎng)供應(yīng)商管理團(tuán)隊(duì)。其中包括幫助跨國(guó)公司在中國(guó)尋找、認(rèn)證OEM/ODM供應(yīng)商,并在后續(xù)交付過(guò)程中提供質(zhì)量及持續(xù)性保證。
在面向供應(yīng)鏈管理的咨詢活動(dòng)中,獨(dú)家研究開(kāi)發(fā)的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)控制系統(tǒng),綜合供應(yīng)能力模式,為眾多客戶所采用,包括知名B2B電子采購(gòu)網(wǎng)站的核心項(xiàng)目。
在綜合運(yùn)用可靠性風(fēng)險(xiǎn)分析,缺陷分析,DOE試驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)達(dá)到產(chǎn)品和零部件高要求方面有獨(dú)到的研究,開(kāi)發(fā)有獨(dú)特實(shí)用的產(chǎn)品可靠性與質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析方法,尤其注重制造公司里的可操作性,出身于制造現(xiàn)場(chǎng),服務(wù)于制造現(xiàn)場(chǎng)。
典型服務(wù)顧客:
海爾,中國(guó)重型汽車集團(tuán)卡車公司,中國(guó)重型汽車集團(tuán)商用車公司,北方重工集團(tuán),珠海飛利浦小家電,聯(lián)想移動(dòng),美資怡得樂(lè)醫(yī)療器械,東風(fēng)日產(chǎn),美銳電子科技,北京松下電子元器件,Intel北京公司經(jīng)銷商群體,西門(mén)子中國(guó)總部及各事業(yè)部,美的制冷,美的生活電器,美的廚房電器,博世,伊萊克斯北美電器,北汽福田,廈門(mén)金龍,西安聯(lián)合汽車電子,格力電器,TCL集團(tuán),富士康,深圳華為,深圳中興,格蘭仕,KMC鏈業(yè),科勒衛(wèi)浴,美標(biāo)衛(wèi)浴,東方通信,OPPO移動(dòng),泰科電子,青島軟控股份,航盛汽車電子,南車株機(jī),南車時(shí)代,CROSS筆業(yè),海泰半導(dǎo)體,科士達(dá)集團(tuán),TDK, 埃普克斯,廣東發(fā)展銀行,北京九城科技,重慶力帆摩托,信利集團(tuán),林洋新能源,深圳航盛電子,邁柯維醫(yī)療設(shè)備, 延峰彼歐,中航商發(fā),比亞迪集團(tuán),柳州五菱,神州數(shù)碼,許繼電器,北京沃奇數(shù)據(jù),蘇爾壽泵業(yè),深圳艾默生采購(gòu)中心,美銳電子科技,德賽電池,立帆摩托,東菱電器集團(tuán),東芝復(fù)印機(jī),深圳ITT,東莞柯尼卡/美能達(dá),深圳三洋電機(jī),延峰偉世通,深圳同洲電子,深圳金寶通電子等。
【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4500元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
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《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
講師:姜老師詳情
VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓(xùn) 2025-04-09
課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿足要求?由此可見(jiàn),產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問(wèn)題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 2025-04-09
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...
講師:夏燁詳情
以過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...
講師:羊老師詳情
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