大客戶(hù)策略銷(xiāo)售
培訓(xùn)講師:穆珊珊
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:3980元
贈(zèng)送積分:3980
大客戶(hù)策略銷(xiāo)售詳細(xì)內(nèi)容
開(kāi)課期數(shù) | 開(kāi)課時(shí)間 | 星期 | 課程費(fèi)用 | 開(kāi)課地點(diǎn) |
第一期 | 2022年05月26~27日 | 周四一周五 | 3980元 | 上海 |
第二期 | 2022年10月14~15日 | 周五一周六 | 3980元 | 上海 |
備注 | 案例式教學(xué),小班授課,限招35人; 以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿(mǎn)班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期; 課程費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金(增值稅專(zhuān)用發(fā)票)。 |
課程背景
近幾年,越來(lái)越多的行業(yè)進(jìn)入到關(guān)鍵時(shí)期,互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展讓很多行業(yè),尤其是大型企業(yè)不得不 面臨著“轉(zhuǎn)型找死,不轉(zhuǎn)型等死”的兩難絕境。作為營(yíng)銷(xiāo)人員,尤其是大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)人員就成為這種轉(zhuǎn)型的源頭或者說(shuō)是開(kāi)關(guān),因?yàn)橹挥袕臓I(yíng)銷(xiāo)的源頭去了解市場(chǎng)、定位產(chǎn)品解決方案、解決客戶(hù)的關(guān)鍵問(wèn)題,才能將轉(zhuǎn)型的壓力層層傳遞給企業(yè),也只有通過(guò)第一線(xiàn)的營(yíng)銷(xiāo)人員,才能將客戶(hù)最緊迫的需求,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的轉(zhuǎn)型信息以及行業(yè)發(fā)展的動(dòng)向在第一時(shí)間傳遞回來(lái)。
這就要求我們大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)人員要更加專(zhuān)業(yè),更加思維清晰,行動(dòng)有力。要能夠理解客戶(hù)應(yīng)用,了解用戶(hù)痛點(diǎn),還要能在內(nèi)部梳理資源,解決重點(diǎn)問(wèn)題。
而對(duì)于大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的管理者(銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者)還需要能在現(xiàn)在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上做詳細(xì)的分析,輔助決策,并且能夠快速的組建團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)人才。
我們現(xiàn)有的做法是不是合適?我們現(xiàn)有的客戶(hù)是不是合理?我們的產(chǎn)品是不是匹配?要回答以上各種各樣的問(wèn)題,就要求我們的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)人員從今天開(kāi)始做“思維訓(xùn)練”。
課程目標(biāo)
u 基礎(chǔ)思維:大客戶(hù)銷(xiāo)售的基本流程及素質(zhì)
u 客戶(hù)思維:真正站在客戶(hù)的角度解決客戶(hù)問(wèn)題
u 產(chǎn)品思維:專(zhuān)業(yè)的技術(shù)視角,專(zhuān)家式的產(chǎn)品解決方案
u 前談判思維:從根客戶(hù)的第一次接觸開(kāi)始,雙贏(yíng),合作,平等,互利。
u 策略思維:數(shù)據(jù)分析,市場(chǎng)定位,輔助決策
u 復(fù)制思維:客戶(hù)深耕,市場(chǎng)開(kāi)拓,團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)
u 迭代思維:自我成長(zhǎng),知識(shí)迭代,技能升級(jí)
課程亮點(diǎn)
1、 課程采用游戲化學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)員沉浸在學(xué)習(xí)場(chǎng)景中;
2、 充分利用案例演練、頭腦風(fēng)暴等手段,將銷(xiāo)售思維及工具在課堂當(dāng)中形成認(rèn)知、掌握使用、建立場(chǎng)景反射;
3、 講師擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以幫助學(xué)員理解課程工具在實(shí)際工作中的使用技巧及應(yīng)用重點(diǎn)。
4、 課堂氣氛活躍,學(xué)員投入度高,分享有深度,分析有收獲。
課程收益
1. 建立專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人員的思維框架
2. 幫助銷(xiāo)售人員清晰認(rèn)知自我在銷(xiāo)售技能、營(yíng)銷(xiāo)工具和營(yíng)銷(xiāo)思維上的差距及短板
3. 幫助銷(xiāo)售人員建立銷(xiāo)售生涯的成長(zhǎng)目標(biāo)
4. 掌握思維工具及各個(gè)思維下的營(yíng)銷(xiāo)工具的使用方法
5. 幫助學(xué)員建立目標(biāo)導(dǎo)向的銷(xiāo)售習(xí)慣及以不同目標(biāo)維度為導(dǎo)向的分解與實(shí)現(xiàn)流程
課程對(duì)象
三年:具有一定大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)的大客戶(hù)經(jīng)理(3年以上)
三新:剛剛進(jìn)入新市場(chǎng)、接觸新產(chǎn)品、帶領(lǐng)新團(tuán)隊(duì)的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)人員
三無(wú):產(chǎn)品無(wú)明確定位(或定位模糊,或定位過(guò)于寬泛),市場(chǎng)無(wú)明確策略(區(qū)域策略,產(chǎn)品組合策略,行業(yè)策略等等),營(yíng)銷(xiāo)瓶頸無(wú)法突破(在某一數(shù)字前徘徊往復(fù),標(biāo)桿型市場(chǎng)無(wú)法進(jìn)入,標(biāo)桿型客戶(hù)無(wú)法合作等等)
具有以上任一條件的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)人員及營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理者
課程大綱
序言部分:關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)思維星際的解讀
1、 營(yíng)銷(xiāo)思維星際中包含哪幾種思維?
2、 營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的成功是什么?
3、 營(yíng)銷(xiāo)管理領(lǐng)域的成功是什么?
4、 各種思維模式之間的關(guān)系是什么?
5、 如何利用思維去指導(dǎo)行為?導(dǎo)入:實(shí)戰(zhàn)案例演練
第一部分:營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的四種思維
? 營(yíng)銷(xiāo)人的基礎(chǔ)思維
1、 優(yōu)秀的大客戶(hù)經(jīng)理應(yīng)具備的基礎(chǔ)素質(zhì)
2、 營(yíng)銷(xiāo)流程分析
n 正向分析—斷點(diǎn)分析
n 逆向分析—目標(biāo)行為分析
3、 營(yíng)銷(xiāo)工具箱
n 實(shí)物工具:樣本、樣品……
n 軟性工具:演示文件、公司網(wǎng)站、公眾號(hào)、案例
? 營(yíng)銷(xiāo)人的客戶(hù)思維
1、 到底什么是“客戶(hù)思維”
n 站在客戶(hù)的角度—換位思考
n 關(guān)注客戶(hù)的客戶(hù)—利益分析
n 關(guān)注成本與收益—終極目標(biāo)
2、 常見(jiàn)的“客戶(hù)思維”方式
n 海爾式—產(chǎn)品不行服務(wù)湊
n 華為式—?jiǎng)e人有的我都有
n 蘋(píng)果式—我給的就是你要的
3、 客戶(hù)思維的三級(jí)結(jié)構(gòu)
n 給客戶(hù)我們有的產(chǎn)品
n 給客戶(hù)想要的產(chǎn)品
n 給客戶(hù)真正需要的產(chǎn)品
4、 客戶(hù)思維在產(chǎn)品和營(yíng)銷(xiāo)中的“標(biāo)準(zhǔn)”
n 客戶(hù)看的懂的“產(chǎn)品”
n 客戶(hù)感受到的“收益”
5、 營(yíng)銷(xiāo)人員的“客戶(hù)思維”標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作
n 翻譯:技術(shù)、行業(yè)、產(chǎn)品之間的多維翻譯
n 十萬(wàn)個(gè)為什么:了解客戶(hù)深層需求
n 三個(gè)靈魂追問(wèn):那又怎么樣?為啥選擇你?選你有啥不一樣?
? 營(yíng)銷(xiāo)人的產(chǎn)品思維
1、了解你的產(chǎn)品
n 你所銷(xiāo)售的產(chǎn)品,你了解多少?
n 請(qǐng)用3分鐘介紹你的產(chǎn)品?
n 從研發(fā)到使用收益的產(chǎn)品閉環(huán)
n 競(jìng)品分析工具
2、熟練演示介紹產(chǎn)品(解決方案)
n 演示產(chǎn)品的基本功能
n 案例介紹的幾種思路
n 云雨傘
n 從結(jié)果到需求的逆向順序
n 項(xiàng)目時(shí)間順序
n 產(chǎn)品的發(fā)展愿景
n 新技術(shù),新領(lǐng)域
n 合作目標(biāo)
n 合作規(guī)模
3、愛(ài)上你的產(chǎn)品—用案例展現(xiàn)
n 案例提取—企業(yè)核心關(guān)鍵詞、關(guān)鍵事件、關(guān)鍵人、關(guān)鍵客戶(hù)、關(guān)鍵行業(yè)、關(guān)鍵指標(biāo)
n 案例呈現(xiàn):故事化思維,展現(xiàn)更真實(shí)的案例
n 案例分享:對(duì)內(nèi)—提煉方法經(jīng)驗(yàn)
對(duì)外—展現(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)與對(duì)產(chǎn)品的熱愛(ài)
? 營(yíng)銷(xiāo)人的前談判思維
1、談判是一門(mén)藝術(shù),人人都能談判(談判前)
n 談判是本能,從你出生時(shí)已經(jīng)開(kāi)始
? 難以拒絕的“會(huì)哭的孩子”
? 最難溝通的到底是誰(shuí)?
n 談判無(wú)時(shí)無(wú)刻不在
n 談判不是辯論
2、了解人對(duì)談判很重要(談判前)
n 視覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型、綜合型三種主要溝通類(lèi)型
n 如何在30秒內(nèi)初判對(duì)方的溝通類(lèi)型
n 開(kāi)端氣氛的營(yíng)造技巧
n 充分表達(dá)重視,什么時(shí)候都不多余
n 承諾重于山,不能輕易背
n “留尾巴”的溝通技巧
n 請(qǐng)客戶(hù)提點(diǎn)建議和要求,能得到彩蛋
談判練習(xí)2:接下來(lái)你會(huì)怎么談?(王牌對(duì)王牌)
3、談判的準(zhǔn)備是談判成功的前提條件(談判前)
n 確定目標(biāo)范圍,永遠(yuǎn)都不只是一個(gè)數(shù)字
n 細(xì)節(jié)準(zhǔn)備,不要小看任何細(xì)枝末節(jié)
n 提前預(yù)案,話(huà)術(shù)的運(yùn)用最重要
n 頭腦風(fēng)暴,避免死角
n 談判電影:感謝你抽煙
n 談判練習(xí)3:談判霸王賽
4、你要了解你面對(duì)的人,除了基本人格還有角色定位(談判前)
n 屁股決定腦袋,談判時(shí)要換位思考
? 談判角色的判斷,越復(fù)雜的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)越復(fù)雜
? 采購(gòu)思維的重點(diǎn):服務(wù)與價(jià)格
? 主管思維的重點(diǎn):承諾與擔(dān)當(dāng)
? 總經(jīng)理思維的重點(diǎn)緯度:匹配與發(fā)展
識(shí)別人格特征
? 完美型談判者
? 思維型談判者
? 強(qiáng)勢(shì)型談判者
? 妥協(xié)型談判者
5、談判策略必不可少(八種談判動(dòng)物的識(shí)別與使用)(談判中)
無(wú)論強(qiáng)弱,交換是原則
? 交換行為貫穿全程
? 牌握在手里,才能平等游戲
? 先手未必就是勝者
無(wú)論多少,雙方都有底線(xiàn)
? 底線(xiàn)不是一個(gè)數(shù)字,而是一個(gè)范圍
? 底線(xiàn)不單單是價(jià)格
? 底線(xiàn)還有對(duì)方對(duì)你的感覺(jué)
團(tuán)隊(duì),談判的力量源泉
? 角色定位,團(tuán)隊(duì)配合
? 團(tuán)隊(duì)主管的重要位置
? 對(duì)方也在用
談判練習(xí)4:角色配合
6、談判當(dāng)中常用的現(xiàn)場(chǎng)技巧
n 處理尷尬氛圍的3種方法
n 如何以一敵多
n 面對(duì)異議的5個(gè)法寶
7、談判中也不能忽視的商務(wù)禮儀(談判前、談判中)
n 你的儀表代表了你的“價(jià)值”
n 彬彬有禮的人才能讓人愿意與之談判
n 永遠(yuǎn)別用敵對(duì)的眼光看你的客戶(hù)
n 談判中不能犯的錯(cuò)
第二部分:營(yíng)銷(xiāo)管理領(lǐng)域的兩種思維模式
? 營(yíng)銷(xiāo)人的策略思維
1、 策略的制定基于“目標(biāo)”這個(gè)大前提
n 基于區(qū)域的策略制定
n 基于行業(yè)的策略制定
n 基于客戶(hù)規(guī)模的策略制定
策略制定還應(yīng)包括—宣傳、渠道、節(jié)點(diǎn)
2、 策略的執(zhí)行基于“統(tǒng)一認(rèn)識(shí)”
n 將策略翻譯成執(zhí)行語(yǔ)言
n 將策略轉(zhuǎn)化成執(zhí)行路徑
n 將策略分解成執(zhí)行動(dòng)作
n 不斷強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、路徑、語(yǔ)言的目標(biāo)
3、 策略的執(zhí)行質(zhì)量基于“團(tuán)隊(duì)能力”
n 開(kāi)拓型團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)性格特征
n 維護(hù)型團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)性格特征
n 服務(wù)型團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)性格特征
n 專(zhuān)業(yè)型團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)性格特征
4、 策略的修正基于“數(shù)據(jù)分析”
n 在分析前需要收集數(shù)據(jù)
n 數(shù)據(jù)分析需要關(guān)注的:
點(diǎn):數(shù)據(jù)拐點(diǎn)
線(xiàn):同行業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、歷史數(shù)據(jù)
面:市場(chǎng)份額,布局
數(shù)據(jù)分析之后的結(jié)果需要能夠指導(dǎo)動(dòng)作
市場(chǎng)動(dòng)作、銷(xiāo)售動(dòng)作、技術(shù)動(dòng)作、生產(chǎn)動(dòng)作、人資動(dòng)作
策略修正:勇于認(rèn)錯(cuò),勇于擔(dān)責(zé)
? 營(yíng)銷(xiāo)人的復(fù)制思維
1、 復(fù)制的基礎(chǔ)是經(jīng)驗(yàn)萃取
n 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取
n 團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取
n 組織經(jīng)驗(yàn)萃取
2、 市場(chǎng)復(fù)制
n 基于區(qū)域的市場(chǎng)復(fù)制
n 基于客戶(hù)標(biāo)簽的市場(chǎng)復(fù)制
3、 客戶(hù)復(fù)制
n 行業(yè)屬性的復(fù)制
n 規(guī)模屬性的復(fù)制
4、 項(xiàng)目復(fù)制
n 基于客戶(hù)深耕的項(xiàng)目復(fù)制
n 基于客戶(hù)拓展的項(xiàng)目復(fù)制
n 項(xiàng)目復(fù)制80%通用,20%個(gè)性
5、 團(tuán)隊(duì)復(fù)制
n 選擇合適的人讓你事半功倍
n 人崗匹配需要基于個(gè)人素質(zhì)、能力傾向
n 團(tuán)隊(duì)合作模式復(fù)制大于人的復(fù)制
裂變式復(fù)制
小組式復(fù)制
導(dǎo)師制復(fù)制
第三部分:決定是否能夠持續(xù)的---迭代思維
1、 自我迭代是必修課
2、 自我迭代的可持續(xù)發(fā)展曲線(xiàn)(產(chǎn)品生命周期)
3、 終身學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)途徑
4、 自我否定和自我顛覆
5、 自我肯定和自我升級(jí)
穆珊珊老師
2 上海同礪智庫(kù)高級(jí)顧問(wèn)
2 上海地平線(xiàn)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)顧問(wèn)
2 十余年銷(xiāo)售一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)
2 10年銷(xiāo)售管理工作經(jīng)驗(yàn)
2 8年銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)講師
2 互聯(lián)網(wǎng)線(xiàn)上游戲化帶教專(zhuān)家
2 專(zhuān)注于企業(yè)管理及流程、顧問(wèn)式銷(xiāo)售及大項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)多年
2 國(guó)家二級(jí)培訓(xùn)師
2 英國(guó)C&G培訓(xùn)師
2 JA杰出青年志愿者
【著作】
2
《大客戶(hù)銷(xiāo)售高手養(yǎng)成術(shù)》
【培訓(xùn)師簡(jiǎn)介】
具有多年的管理經(jīng)驗(yàn)和銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),近幾年主要在運(yùn)營(yíng)商領(lǐng)域做銷(xiāo)售及管理咨詢(xún)培訓(xùn)項(xiàng)目,通信運(yùn)營(yíng)商有較深刻的理解,開(kāi)發(fā)并講授《營(yíng)銷(xiāo)沙盤(pán)》《情商管理》《站在舞臺(tái)中央-演講技巧》《可視化溝通》《多維呈現(xiàn)力》《互聯(lián)網(wǎng)+TTT》等多個(gè)以真實(shí)案例為基礎(chǔ)的實(shí)戰(zhàn)課程,為多家企業(yè)打造具有高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)及銷(xiāo)售管理團(tuán)隊(duì),并結(jié)合企業(yè)自身情況進(jìn)行策劃及培訓(xùn)的落地輔導(dǎo)
【從業(yè)經(jīng)歷】
深圳華為技術(shù)有限公司客戶(hù)經(jīng)理
上海數(shù)慧系統(tǒng)技術(shù)有限公司,大客戶(hù)經(jīng)理
上??咸刂悄軆x器有限公司,大區(qū)經(jīng)理
上??咸貎x表股份有限公司,市場(chǎng)總監(jiān)
【部分服務(wù)企業(yè)】
上海電信、上海聯(lián)通、寧波市人事局、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)銀聯(lián)、上海信息管線(xiàn)、上海佛吉亞汽車(chē)、易福門(mén)(德國(guó))電子、上海虹橋樞紐、上海通用、上海環(huán)球中心、上海電氣、上海亞泰能源、上海沃斯梅克、新日本空調(diào)、苛氯工程、上海源偉、中芬電氣、富沃德(上海)、上海福洛儀表、上海通博、上海都賽、上海勝幫、河北珠峰、溫州捷達(dá)、上海天石、上海民多生、上海安賦、上海復(fù)碩、上海金智商擎、龍紡織、天津王朝酒業(yè)……
制造和高新技術(shù)企業(yè)及其他:國(guó)家核電、中航工業(yè)集團(tuán)、上海日立、日本三菱電梯、廣東東鵬陶瓷、上海晶澳太陽(yáng)能、德加朗涂料、浙江海天集團(tuán)、吉泰遠(yuǎn)成生物、德國(guó)賀爾碧格、上海至正高分子、老虎涂料(太倉(cāng))、山西潞安集團(tuán)、山西同煤集團(tuán)、淮北礦務(wù)局、華策影視、上海國(guó)資委、昆山人事局、蘇州高新區(qū)、寶山教育局、智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂(yōu)、上海華制、上海嘉加集團(tuán);
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講師:程姣詳情
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 2025-04-08
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí),快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過(guò)老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...
講師:安老師詳情
中層經(jīng)理管理能力提升 2025-04-09
《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
講師:姜老師詳情
《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場(chǎng)景溝通》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...
講師:林郁青詳情
VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓(xùn) 2025-04-09
課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿(mǎn)意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足要求?由此可見(jiàn),產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問(wèn)題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 2025-04-09
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...
講師:夏燁詳情
以過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...
講師:羊老師詳情
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