數(shù)據(jù)分析技術(shù)
數(shù)據(jù)分析技術(shù)詳細內(nèi)容
數(shù)據(jù)分析技術(shù)(上海,6月7-8日)
【培訓日期】
上海,2021年6月7-8日;上海,2021年8月30-31日
上海,2021年11月10-11日
【培訓地點】上海
【培訓對象】設(shè)計、工藝、生產(chǎn)、質(zhì)量等部門主管、工程師
【課程背景】
企業(yè)日常運作中并不缺乏數(shù)據(jù),通常會基于這些數(shù)據(jù)的分析結(jié)果進行決策。然而,從這些數(shù)據(jù)中得到的信息是否正確?這一點值得我們?nèi)パ芯浚哼x擇的數(shù)據(jù)屬性(需要計量還是計數(shù)型?)是否正確?樣本量是否足夠?是否分析了數(shù)據(jù)的離散趨勢(這一點比合格率要重要的多)?過程是否穩(wěn)定?選擇的衡量指標是否合適?怎樣才能識別出哪些輸入(X)是重要的?本課程將提供這些問題的答案。
【課程收益】
掌握數(shù)據(jù)分析的思路(穩(wěn)定性—正態(tài)性—分布—居中);
掌握相應(yīng)的圖表分析工具(趨勢圖、直方圖、箱線圖等);
掌握1-T、2-T、P-T、ANOVA、方差檢驗、回歸分析、卡方分析等工具
【課程大綱】
第一模塊:概述(0.25hr)
質(zhì)量的概念
質(zhì)量工具與統(tǒng)計學之間的關(guān)系
第二模塊: 基本統(tǒng)計(2.75hrs)
偏差
總體及樣本、抽樣技術(shù)
連續(xù)變量和邏輯變量
邏輯變量:缺陷與缺陷率
連續(xù)變量:居中趨勢和離散趨勢
正態(tài)分布及中心極限定律
第三模塊:過程穩(wěn)定嗎? (1hr)
趨勢圖 、直方圖、箱線圖
因果圖及頭腦風暴
第四模塊:置信區(qū)間和假設(shè)檢驗 (2hrs)
置信區(qū)間、置信度
原假設(shè)和備擇假設(shè)
P值
數(shù)據(jù)分析之路
第五模塊:連續(xù)Y,邏輯X (3hrs)
單樣本:穩(wěn)定性分析---正態(tài)性分析---分布---居中(1-T檢驗)
雙樣本:獨立性分析、雙方差檢驗、2-T檢驗、成對T檢驗
多樣本:方差獨一性檢驗、ANOVA方差分析
第六模塊: 連續(xù)Y,連續(xù)X (1.5hrs)
相關(guān)分析
簡單線性/非線性回歸
第七模塊: 邏輯Y,邏輯X (0. 5hr)
卡方分析
第八模塊:課堂練習(1hr)
識別過程的指標及影響該指標的因素
確定各因素的特性(可控/不可控、要素/參數(shù))
識別分析各特性的重要性的工具
確定抽樣方案
【講師介紹】
呂立桂老師,
專業(yè)背景:
呂老師于1997年加入滬東重機公司(滬東造船集團子公司),擔任項目工程師,加工車間現(xiàn)場質(zhì)量主管。
于2000年05月加入GE擔任專職黑帶(BB),主要負責工廠6Sigm、Lean活動的推動,于2001年年底獲得GE總部首批頒發(fā)的全球認可的黑帶證書。由于業(yè)績出色,被提升為該業(yè)務(wù)部門中國區(qū)質(zhì)量經(jīng)理。2003年年中,加入新加坡大道集團公司,歷任中國區(qū)質(zhì)量經(jīng)理、上海工廠廠長,在工廠導入六西格瑪與精益理念,獲得可觀的收益。
呂老師作為專職培訓師以來輔導多家企業(yè)導入6Sigma(DMAIC&DFSS)、Lean、DOE、QFD等管理方法和工具,并深受好評。
擅長課程:
6 Sigma系列課程 Lean 精益生產(chǎn)系列課程
項目管理 DOE試驗設(shè)計
QFD質(zhì)量功能展開 置信區(qū)間和假設(shè)檢驗
質(zhì)量管理/質(zhì)量保證系列課程(APQP/PPAP/FMEA/MSA/SPC) 等
授課風格:
呂老師在培訓中采用互動性雙向交流方式,案例討論、角色扮演、游戲競賽等方法,使學員在其引導下,皆能激發(fā)腦力、深入思考,真正做到學以致用、即學即用。
【費用及報名】
1、費用:培訓費3800元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
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