任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)詳細內(nèi)容
任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng)
培訓時間/地點:2024年5月17~18日(星期五~星期六)/上 海
2024年8月16~17日(星期五~星期六)/上 海
2024年12月6~7日(星期五~星期六)/上 海
收費標準:¥5980/人
? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費
? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
引言:
華為的人力資源管理一直被業(yè)界津津樂道,大家都好奇華為的員工為什么那么敬業(yè)?為什么成長速度驚人?華為的干部為什么都那么拼、都充滿了狼性?這些特質(zhì)都是企業(yè)家們和HR專業(yè)人員所期待的。然而,我們今天所看到的也只是經(jīng)過痛苦歷練后的成果?;仡欉^往,今天很多企業(yè)人才培養(yǎng)面臨的問題也是華為過去所經(jīng)歷的,比如業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導不重視人才培養(yǎng)怎么辦?如何提升新員工成長速度?如何培養(yǎng)一批核心的骨干及專家隊伍?等等等等。這些問題,在華為多年的管理實踐中,都得到了逐步的解決。本課程內(nèi)容主要是聚焦任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng),提供一系列的理念和做法,值得快速發(fā)展中的民營企業(yè)借鑒學習。
課程收益:
? 1套標準化的任職資格標準建設(shè)流程
? 關(guān)鍵知識經(jīng)驗萃取的3步曲和6步法
? 4類不同階段/類型的人才培養(yǎng)策略
? 3E理論(721模型)實踐應(yīng)用案例
? 1套TSP計劃的“四點一線”核心要領(lǐng)
課程特色:
1. 世界500強標桿企業(yè)實踐案例,華為人才培養(yǎng)的成功案例
2. 從理念到方法到案例,系統(tǒng)性和實操性強
參訓對象:
HR管理人員、HRD
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
課程大綱:
第一部分:任職資格標準建設(shè)與實踐要點
一、 人力資源管理的問題和方向
1) 案例一:到底是職級稱呼還是職位稱呼?
2) 案例二:為什么員工想把事情做好,但就是無法做好?
3) 案例三:員工制造產(chǎn)品缺陷背后的原因
二、 任職資格管理的概念和理念
1) 任職資格是什么,不是什么
2) 任職資格管理的核心理念
3) 任職資格管理的核心概念
三、 任職資格管理體系建設(shè)要領(lǐng)
1) 任職資格體系建設(shè)的原則
2) 任職資格體系架構(gòu)概況
3) 企業(yè)任職資格體系建設(shè)的流程
4) 企業(yè)任職資格管理的常見問題
5) 企業(yè)任職資格管理的關(guān)鍵要領(lǐng)
四、 任職資格標準制定
1) 案例分析:如此標準,如何識人選人?
2) 知識分享:冰山模型與任職資格標準框架
3) 問題澄清:不同發(fā)展階段的企業(yè)如何構(gòu)建“高效、實用”的任職資格標準
4) 標準制定:行為要素分析與關(guān)鍵知識經(jīng)驗萃取
5) 小組PK練習:能力標準區(qū)分矩陣
第二部分:人才培養(yǎng)與人才發(fā)展實踐
一、 如何快速、高效培養(yǎng)新員工?
1) 案例分析:業(yè)務(wù)快速擴張,組織能力如何跟上業(yè)務(wù)?
2) 應(yīng)對策略:新員工發(fā)展與融入解決方案
3) 人才復(fù)制:標準化、批量化的新人培養(yǎng)流程
4) 關(guān)鍵要領(lǐng):新人培養(yǎng)的成功經(jīng)驗-思想導師制
二、 如何基于業(yè)務(wù)需求培養(yǎng)基層骨干?
1) 案例分析:基層員工成長和發(fā)展的根本機會從何而來?
2) 方法論:“3E”模型和721原則
3) 最佳實踐1:訓戰(zhàn)結(jié)合、循環(huán)賦能
4) 最佳實踐2:選拔制和淘汰制
5) 案例分析1:國家代表角色轉(zhuǎn)變培訓項目
6) 案例分析2:HRBP轉(zhuǎn)型培訓項目
三、 如何培養(yǎng)高潛力專業(yè)人才?
1) 案例分析:準備退休,卻無后備人選
2) 方法論:培養(yǎng)專業(yè)人才的利器-TSP計劃
3) 關(guān)鍵點:TSP計劃的核心-四點一線
4) 工具表單:如何實施TSP計劃?
5) 最佳實踐:專業(yè)/高潛人才能力開發(fā)實戰(zhàn)(輪崗、行動學習、導師制)
6) 舉例1:業(yè)務(wù)專家輪崗
7) 舉例2:領(lǐng)域首席導師制
四、 如何開發(fā)中高層干部領(lǐng)導力?
1) 核心理念:將軍是打出來的
2) 關(guān)鍵原則:教精神、教方法重于教知識
3) 活力機制:干部能上能下,每年10%淘汰
4) 任職標準:干部選拔任用的標準
5) 案例分享1:華為干部能力建設(shè)架構(gòu)
6) 案例分享2:華為領(lǐng)導力開發(fā)的核心工具
講師介紹:許老師
GHR咨詢合伙人、GHR研究院人力資源專家
20年組織與人才發(fā)展工作經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗,Hay Group, IBM組織變革項目經(jīng)驗。多次榮獲中國企業(yè)大學最佳實踐獎,最佳創(chuàng)新獎,在推動組織變革方面和知識管理方面有卓越貢獻。曾全程參與華為大學的建設(shè)和運營,深諳國際化企業(yè)人才開發(fā)的先進理念和典型做法。牽頭籌建牧羊控股集團商學院并負責全面運營和管理,樹立了農(nóng)牧行業(yè)企業(yè)大學的標桿。人才發(fā)展理論功底深厚,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,非常注重企業(yè)戰(zhàn)略到執(zhí)行落地的全過程研究和實踐。
服務(wù)過的企業(yè):
吉利汽車、傳化集團、中南機車、中梁集團、成飛集團、雷允上、俊發(fā)地產(chǎn)、斯蒂爾青島、波司登、傳化集團、舜宇集團、國顯廣電、京博控股、蘇寧云商、正邦集團、安訊科技、華勤通訊、公牛集團、中國電科10所、久吾高科、中企物業(yè)、龍川管業(yè)、全信股份、垠坤集團、三和四美、揚杰科技、亞威機床、聯(lián)博藥業(yè)、鄭州日彤大數(shù)據(jù)等。
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