全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練
培訓講師:陳老師
時間地點:
2025年04月18-19日 深圳
2025年06月06-07日 深圳
2025年08月15-16日 深圳
2025年10月24-25日 深圳
2025年12月12-13日 深圳
培訓費用:4800元
贈送積分:4800
全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練詳細內(nèi)容
全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練
培訓時間:
四月 | 六月 | 八月 | 十月 | 十二月 |
18-19 周五、六 | 6-7 周五、六 | 15-16 周五、六 | 24-25 周五、六 | 12-13 周五、六 |
培訓地點:深圳
培訓費用:4800元/人(培訓費用、資料費、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費,一年內(nèi)可免費復訓)
培訓對象:各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、一線主管、班組長、拉長
一、課程背景
制造管理專家陳志華老師全國王牌課程——《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練》,在全國推廣十五年以來,深受國內(nèi)外企業(yè)青睞。在全國成功舉辦兩百余場次,并被很多國內(nèi)外企業(yè)引進內(nèi)訓,尤其是中字頭企業(yè)和裝備制造企業(yè)。在舉辦過程中,學員對課程的評價可綜合為八個字:“實在”、“實用”、“實戰(zhàn)”、“實際”。
十五年探索、十五年發(fā)展、十五年沉淀,陳志華老師有了更多的感悟與提升。為了進一步加強課程的有效性、系統(tǒng)性和科學性,2021年再度改版升級。課程以科學管理為綱、以系統(tǒng)化為領(lǐng)、以鮮活的問題為例,助力廣大學員改變 “習慣性思維”,放棄“經(jīng)驗為王”的管理風格。2021版《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練》具有三大特點:
1、深入淺出,生動易懂,對年齡和學歷沒有要求;
2、簡單有效,靈活高效,落地性強;
3、無高大上概念,更無理論性模式或模型。
二、課程收益
-- 更新思想觀念,培養(yǎng)團隊精神
-- 講究科學管理,顛覆不良工作習慣;
-- 把握管理方向和工作重心;
-- 認知管理核心和明確角色定位;
-- 掌握班組團隊建設(shè)技巧和發(fā)揮基層作用;
-- 樹立Q/C/D意識,大膽地暴露問題;
-- 掌握標準化作業(yè)的技巧,實現(xiàn)作業(yè)的標準化;
-- 講究員工管理藝術(shù),提高員工的工作士氣;
-- 全面提升班組長工作能力,學會系統(tǒng)化思考;
-- 樹立精細化理念,使日常工作精益求精;
-- 提升執(zhí)行力,促使現(xiàn)場管理不斷地走向規(guī)范化/制度化。
三、課程大綱
第一講、科學管理——方向比努力更重要
顛覆習慣,擺脫傳統(tǒng)
問題1:學得多用得少,學時易用時難
問題2:系統(tǒng)、方法、工具實踐時都去哪兒呢?
問題3:為什么我們總是很忙?
問題4:為什么只知道加班、加人、加設(shè)備?
顛覆管人的糾結(jié),轉(zhuǎn)向工作的本身
問題5:管理的核心就是管人是一種誤導?
問題6:管理的核心必須是研究工作的本身?
工作本身只有兩個領(lǐng)域:時間研究與方法研究
問題7:為何工作時間那么長而出貨那么少?
方法1:爭分奪秒,步調(diào)一致!
方法2:工欲善其事必先利其器!
工具分享:減少超負荷加班的八大要點
第二講、進入角色——厘清自我、認知管理
厘清身份,欲望比能力更重
問題1:車間主任與班長到底是不是真正的領(lǐng)導?
問題2:領(lǐng)導到底是人手還是人才?
問題3:領(lǐng)導的必備的兩大基本條件是什么?
問題4:領(lǐng)導的三件事與兩大任務?
要點1:員工晉升常犯的四大錯誤
認知管理的三大基本特點
問題5:管理為何與時間息息相關(guān)?
問題6:為什么部屬對你的管理不感興趣?
問題7:如何向上級與相鄰部門借力?
工具分享:向上級借力的五大要點
第三講、抓住關(guān)鍵——你的工作止于你的直接部下
車間主管修身三件事
問題1:四種身份角色(不是能力,而是高度)
問題2:對待企業(yè)與報酬的兩種心態(tài)(不是收入,是價值)
問題3:對待下屬的三大要點(不是部屬無能,是感覺不對)
實戰(zhàn)訓練:管不好班長,就管不好車間
問題1:一句話定位班組長角色?
問題2:一句話定義班長的職責?
問題3:班組長有哪四大致命的工作缺??
問題4:為什么游離狀態(tài)的作業(yè)沒有效率?
方法1:班組長的四字工作法(看、排、跟、盯)
方法2:班長最喜歡的兩種工作方式是什么?
方法3:班長協(xié)調(diào)的劣勢與最佳范圍
經(jīng)典分享:
1:現(xiàn)場管理工具:“三不堅守原則”決定產(chǎn)能釋放
第四講、現(xiàn)場管理——從環(huán)節(jié)到系統(tǒng)的認知
理念決定工作成果
理念1:實干興企,空談誤事
理念2:系統(tǒng)性決定問題解決的程度
常識是系統(tǒng),更是應用
問題1:什么現(xiàn)場管理的五大對象?
問題2:什么是現(xiàn)場管理的六大項目與三大核心?
問題3:什么是現(xiàn)場管理的四大基石?
問題4:什么是現(xiàn)場管理的三大敗筆?
實戰(zhàn)分享
方法1:簡單有效地掌握部門的工作重心
方法2:如何構(gòu)建現(xiàn)場的一個中心兩個基本點
第五講、把脈常識——QCD是干出來的
沒科學只是落后,沒常識會是災難
常識1:效率與生產(chǎn)能力不是一回事
常識2:原理與方式相互作用
常識3:流線化與流程化用途不一
問題分析:
問題1:(亂流、倒流、繞流的形成分析與對策)
問題2:什么是標準化的現(xiàn)場管理?
問題3:什么是標準化作業(yè)?
問題4:什么是作業(yè)標準化?
問題5:經(jīng)濟動作的“三不原則”?
工具分享:車產(chǎn)物流管理的“三不政策”
技能訓練:平衡效率與平衡損失率的計算
第六講、員工管理——迎合、寬容、實在、堅持
※ 沒有管不好的人,只有不會管的人
要點1:后生代員工管理的七大反思
要點2:后生代員工管理的七大要點
※ 員工管理的基本問題分析
問題1:員工為什么會犯錯?
問題2:員工為什么會流失?
問題3:怎樣才能管理好你的員工?
員工管理實戰(zhàn)訓練:
方法1:上司最不妥當?shù)?/span>“八大肢體語言”
方法2:上司最不妥當?shù)?/span>“十大口頭語言”
方法3:上司尊重員工人格的“十大要點”
方法4:如何面對員工要脅的“五大對策”
工具分享:
工具1:工作教導“四階段法”的應用
工具1:四種問題員工的管理方式
授課講師介紹:
陳老師——制造管理專家
一、基本情況
中共黨員
國內(nèi)著名制造管理專家
湖南省2016年度最優(yōu)秀公共管理服務專家
科學管理國內(nèi)領(lǐng)域率先研究者
《反省中國式工廠管理》的作者
先后擔任多家制造企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人
二、陳老師自主開發(fā)王牌課程
(1)《高精度標準工時(ST)系統(tǒng)構(gòu)筑》;
(2)《勞動定額管理系統(tǒng)構(gòu)筑與工價制定》;
(3)《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓練》;
(4)《精益生產(chǎn)價值流體系構(gòu)建》;
(5)《后生代員工管理與流失控制》;
三、個人經(jīng)歷
1994-2006年,陳老師歷任世界五百強日本企業(yè)設(shè)備工程師、工藝研發(fā)部長、制造事業(yè)部長等職。在國際知名制造企業(yè)任職時間長達十三年。擁有豐富的現(xiàn)場管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,而且工作其間曾師從小川一也(日本W(wǎng)F&IE研究第一人,日本制造業(yè)研究的國寶級人物),專業(yè)研究工業(yè)工程管理科學和流線化生產(chǎn)實務。尤其精通電子、機械(工程機械/汽車制造/船舶制造)、制藥、新材料等制造企業(yè)的精細化現(xiàn)場管理?!皩崙?zhàn)性強與實用性強,激情幽默”是業(yè)界對陳老師的一致評價。
2006至今從事制造業(yè)講師與咨詢師。十八年以來,助推了多家企業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。如湖南的威勝集團、三一重工、九芝堂股份、住友橡膠等。為國內(nèi)外上千家企業(yè)的管理人員、多所高校學生、多家國家級經(jīng)開區(qū)提供過培訓。并在此其間創(chuàng)辦了長沙托馬斯企業(yè)管理顧問有限公司,是湖南省內(nèi)最具知名度和影響力的制造企業(yè)管理顧問公司。被湖南省工業(yè)和信息化廳和長沙市工信局分別授予 “中小微企業(yè)核心服務機構(gòu)”,并成為長沙國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)《星沙大講堂》戰(zhàn)略合作伙伴。
四、陳老師曾經(jīng)輔導或培訓過的企業(yè)
中國中電、中國中鐵、中國核工業(yè)、中國生物制品、中船集團、中鋁集團、中電振華(083軍工) 、中國石油、中國南車、三一重工、徐州重工、湖北五方光電、威勝集團、科力遠股份 、新華聯(lián)集團、華潤集團、聯(lián)想集團、松下空調(diào)、卡西歐電子、天水華天、西門子冰箱、東風本田發(fā)動機、海信集團、奇瑞汽車、江鈴汽車、中國一汽、創(chuàng)維集團、湖北五方光電股份有限公司、富士施樂、東軟飛利蒲、江陰浚鑫科技、先鋒藥業(yè)、百麗鞋業(yè)、九陽家電、美的家用電器、南都電源、奧托立夫、CTS、沙士吉打重工(德國)、德國貝爾、英提爾(加拿大)、伊戈爾電氣等。
推薦課程
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