業(yè)務(wù)需求分析及產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)
時(shí)間地點(diǎn):
2025年04月23-25日 北京
2025年07月28-30日 上海
2025年09月26-28日 成都
2025年11月24-26日 上海
培訓(xùn)費(fèi)用:7800元
贈(zèng)送積分:7800
業(yè)務(wù)需求分析及產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容
業(yè)務(wù)需求分析及產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)方式
專家面授 在線直播 精品錄播
課程信息
課程時(shí)長(zhǎng) | 3天*6小時(shí) | ||||
面授+直播 +視頻回放 | 面授 地點(diǎn)時(shí)間 | 北京 4月23日-25日 | 上海 7月28日-30日 | 成都 9月26日-28日 | 上海 11月24日-26日 |
直播時(shí)間 | 面授同步直播 | 面授同步直播 | 面授同步直播 | 面授同步直播 | |
增值服務(wù) | 提供視頻回放免費(fèi)學(xué)習(xí)一年 | ||||
學(xué)習(xí)平臺(tái) | PC端:https://it.zpedu.com/ 移動(dòng)端APP:IT云課 |
課程背景
復(fù)雜的IT項(xiàng)目環(huán)境下,如何多快好省的完成IT項(xiàng)目,成為了企業(yè)IT項(xiàng)目建設(shè)非常關(guān)注的問題,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須有一套可借鑒的、符合我國(guó)國(guó)情的IT項(xiàng)目建設(shè)方法。
中培在過去的十年中曾經(jīng)為數(shù)百家企業(yè)提供了IT項(xiàng)目管理與需求分析實(shí)戰(zhàn)的咨詢與培訓(xùn)服務(wù),在總結(jié)大量企業(yè)IT項(xiàng)目實(shí)踐研發(fā)的基礎(chǔ)上,總結(jié)了需求分析方法和IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)體系,形成了一套可以和廣大企業(yè)分享的工具、模板。學(xué)習(xí)后企業(yè)就可以根據(jù)這些業(yè)界最佳實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)來優(yōu)化和固化本公司的IT項(xiàng)目管理過程體系、提高IT項(xiàng)目經(jīng)理的管理能力。
課程簡(jiǎn)介
《業(yè)務(wù)需求分析及產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》是一門旨在提升學(xué)員在業(yè)務(wù)需求理解和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面能力的專業(yè)課程,課程目標(biāo)是:
ü 幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求分析方法,能夠準(zhǔn)確識(shí)別和理解客戶需求、市場(chǎng)趨勢(shì)以及企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
ü 培養(yǎng)學(xué)員的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維,使其能夠?qū)I(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為具有創(chuàng)新性、實(shí)用性和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品方案。
ü 提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,確保在業(yè)務(wù)需求分析及產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中各部門之間的高效合作。
ü 通過實(shí)戰(zhàn)案例和項(xiàng)目實(shí)踐,讓學(xué)員積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn),提高解決實(shí)際問題的能力。
培訓(xùn)價(jià)值&培訓(xùn)收益
本課程全過程貫穿實(shí)際案例,結(jié)合案例講解使學(xué)習(xí)者很快掌握業(yè)務(wù)流程分析、用戶需求獲取、需求建模和需求變更控制等知識(shí),熟練使用需求分析的相關(guān)工具和模版。達(dá)到的目標(biāo)具體如下:
? 學(xué)會(huì)從業(yè)務(wù)調(diào)研、流程梳理、需求分析、整體方案設(shè)計(jì)、領(lǐng)域建模、信息架構(gòu)設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)度量等方面,從0到1設(shè)計(jì)一款B端產(chǎn)品以及從1到N調(diào)優(yōu)一款B端產(chǎn)品;
? 掌握需求捕獲方法與溝通技巧;
? 掌握需求分析的方法包括流程分析、數(shù)據(jù)分析、角色場(chǎng)景分析等分析方法;
? 理解并掌握UCD設(shè)計(jì)的原理;
? 熟練使用需求建模工具;
? 理解需求基線的意義和作用;
? 深入理解并掌握需求變更管理與控制方法;
? 掌握需求基線管理;
? 掌握需求可跟蹤性管理;
? 掌握需求文檔化建設(shè)方法;
? 熟練使用需求分析與管理工具;
? 通過最后的實(shí)戰(zhàn)演練鞏固所學(xué)內(nèi)容。
課程特色
強(qiáng)互動(dòng)討論,貼近實(shí)戰(zhàn),通過類比、案例和練習(xí)培養(yǎng)學(xué)員需求分析與產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力:
? 理論講授:由專業(yè)講師講解業(yè)務(wù)需求分析與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和方法。
? 案例分析:通過實(shí)際案例分析,加深學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。
? 小組討論:組織學(xué)員進(jìn)行小組討論,分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),激發(fā)創(chuàng)新思維。
? 項(xiàng)目實(shí)踐:讓學(xué)員參與實(shí)際的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目,鍛煉實(shí)踐能力。
? 專家點(diǎn)評(píng):邀請(qǐng)行業(yè)專家對(duì)學(xué)員的項(xiàng)目成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
培訓(xùn)對(duì)象
? 產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理
? 市場(chǎng)調(diào)研人員
? 業(yè)務(wù)分析師
? 產(chǎn)品策劃人員
? 設(shè)計(jì)開發(fā)人員
? 對(duì)業(yè)務(wù)需求分析和產(chǎn)品設(shè)計(jì)感興趣的其他人員
中培優(yōu)勢(shì)
老牌機(jī)構(gòu)
19年企業(yè)IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),30+國(guó)內(nèi)外資質(zhì)授權(quán),助力130萬(wàn)+IT人成長(zhǎng)
師資雄厚
認(rèn)證講師資質(zhì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),突破瓶頸快提升
通關(guān)無(wú)憂
5W+精準(zhǔn)題庫(kù),官方教材、自研講義、模擬考試等多重通關(guān)保障
班型多樣
面授、直播、精品錄播、定制企業(yè)內(nèi)訓(xùn),全國(guó)循環(huán)開班,隨報(bào)隨學(xué)
平臺(tái)專業(yè)
支持PC、APP端使用,滿足多樣化學(xué)習(xí)需求,更靈活更便捷
服務(wù)保障
社群共學(xué)、促學(xué)、專家答疑,報(bào)名、考試、取證、續(xù)證一站式服務(wù)
課程大綱
培訓(xùn)共計(jì)3天,每天6小時(shí),具體日程安排如下:
日程 | 主題 | 培訓(xùn)內(nèi)容&案例練習(xí) |
第一天 | 數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理 | 1. 數(shù)字化企業(yè)4大特征 2. 12種數(shù)字化產(chǎn)品 3. 數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理6種技能 4. 數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理3層能力 5. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型模型 6. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型3個(gè)階段 7. 數(shù)字化思維定義 8. 實(shí)戰(zhàn)案例:某制造業(yè)企業(yè)的數(shù)字化思維 9. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):用數(shù)字化思維解決問題 |
業(yè)務(wù)調(diào)研 | 1. 調(diào)研流程 (1) 調(diào)研前 (2) 調(diào)研中 (3) 調(diào)研后 2. 調(diào)研目標(biāo) (1) 提煉原始信息 (2) 設(shè)定調(diào)研目標(biāo) (3) 明晰調(diào)研思路 3. 分析角色/干系人 (1) 調(diào)研對(duì)象 (2) 識(shí)別重要性 (3) 確定角色代表 4. 調(diào)研計(jì)劃 5. 調(diào)研內(nèi)容 (1) 痛點(diǎn)、需求和功能 (2) 處理原則 6. 調(diào)研方法 (1) 4種常用方法 (2) 以流程為主線的業(yè)務(wù) (3) 以非流程為主線的業(yè)務(wù) 7. 角色/干系人痛點(diǎn)/需求表 8. 輸出角色/干系人畫像 9. 業(yè)務(wù)調(diào)研報(bào)告 (1) 調(diào)研背景和目的 (2) 調(diào)研計(jì)劃 (3) 調(diào)研人員 (4) 調(diào)研結(jié)果(現(xiàn)狀、描述、問題和期望) (5) 待跟進(jìn)事項(xiàng) 10. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)/需求調(diào)研 11. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):使用用戶體驗(yàn)地圖工具發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)問題 | |
流程梳理 | 1. 定義和目的 2. 兩種方法 (1) ESEIA法 (2) DMAIC法 3. 隱形流程顯性化 (1) 收集流程信息 (2) 流程分析與設(shè)計(jì) (3) 設(shè)置管控點(diǎn) (4) 編寫流程制度文件 4. 顯性流程標(biāo)準(zhǔn)化 (1) 現(xiàn)有流程分析與診斷 (2) 目標(biāo)流程標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì) (3) 流程文件調(diào)整 5. 流程驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì) (1) 業(yè)務(wù)流程 (2) 功能流程 (3) 頁(yè)面流程 (4) 操作流程 (5) 數(shù)據(jù)流程 (6) 狀態(tài)流程 (7) 跨職能流程圖 (8) 數(shù)據(jù)流程圖 (9) 時(shí)序圖 6. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端管理系統(tǒng)的流程梳理 7. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):使用ESEIA法重新梳理某流程 | |
第二天 | 需求分析 | 1. 客戶細(xì)分及流程 2. 6種需求落差 3. 端到端需求管理流程/閉環(huán)框架 4. 需求定義三角模型 5. 需求挖掘 (1) 場(chǎng)景思維JTBD(三大挖三小挖) (2) 破解一句話需求2種策略 (3) 吸引力模型 (4) 用戶體驗(yàn)地圖 (5) 洞察法標(biāo)準(zhǔn)句式 (6) 需求表達(dá)/體現(xiàn)3種方法 (7) 用戶訪談2套萬(wàn)能模版 (8) 數(shù)據(jù)分析 (9) 競(jìng)爭(zhēng)取舍線及競(jìng)品分析 (10) 需求采集表2套通用模版 (11) 常見6種偽需求 (12) 判斷需求真?zhèn)蝺r(jià)值公式(業(yè)界獨(dú)創(chuàng)) (13) 綜合指數(shù)法判斷需求真?zhèn)?/span> (14) KANO模型判斷需求真?zhèn)?/span> (15) 常見4種需求分類 (16) 痛點(diǎn)癢點(diǎn)爽點(diǎn)判斷的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)句式 (17) 常見7種痛點(diǎn)需求 (18) 非痛點(diǎn)需求轉(zhuǎn)痛點(diǎn)的5種方法 (19) 定義需求優(yōu)先級(jí)的5種方法 6. 需求分析流程 (1) 核心框架 (2) 過程和工具 (3) 產(chǎn)品包(DFX) (4) 功能需求和非功能需求 7. 需求分析6步法 (1) 原始需求 (2) 初始需求 (3) 客戶痛點(diǎn) (4) 系統(tǒng)特性 (5) 功能需求 (6) 非功能需求 8. 產(chǎn)品化/標(biāo)準(zhǔn)化 (1) 配置 (2) 對(duì)象編輯器 (3) 流程編輯器 (4) 前端組件 (5) 低代碼3種模式 (6) 功能標(biāo)準(zhǔn)化3種方法 (7) 提高通用性3種方法 (8) 提高可配置程度3種方法 9. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端管理系統(tǒng)的6步法需求分析 10. 實(shí)戰(zhàn)案例:華為的產(chǎn)品化標(biāo)準(zhǔn)化策略 11. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端知名軟件功能層面的產(chǎn)品化標(biāo)準(zhǔn)化 12. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端管理系統(tǒng)的通用性和可配置 13. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):使用三大挖三小挖法挖掘/洞察提煉需求 14. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):用價(jià)值公式判斷某需求的真?zhèn)?/span> 15. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):基于吸引力模型繪制競(jìng)爭(zhēng)取舍線 16. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí):使用6步法進(jìn)行需求分析 |
整體方案設(shè)計(jì) | 1. 產(chǎn)品方案設(shè)計(jì) (1) 產(chǎn)品矩陣定位和邊界 (2) 上下游外圍系統(tǒng) 2. 功能模塊方案設(shè)計(jì) (1) 梳理功能模塊的數(shù)據(jù)和功能流轉(zhuǎn)順序 (2) 設(shè)計(jì)功能模塊數(shù)據(jù)流實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)閉環(huán) 3.實(shí)戰(zhàn)案例:某推薦引擎產(chǎn)品的整體方案設(shè)計(jì) | |
領(lǐng)域建模 | 1. 領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì) (1) 微服務(wù) (2) 基礎(chǔ)概念 (3) 分析需求識(shí)別實(shí)體 (4) 多個(gè)維度劃分子域 (5) 分析實(shí)體建立關(guān)系 (6) 走查場(chǎng)景優(yōu)化模型 (7) 統(tǒng)一名詞形成共識(shí) (8) 子域內(nèi)流程驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì) (9) 案例實(shí)操 2. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端管理系統(tǒng)的領(lǐng)域建模 | |
信息架構(gòu)設(shè)計(jì)& 原型設(shè)計(jì) | 1. 信息架構(gòu) (1) 組織系統(tǒng) (2) 標(biāo)簽系統(tǒng) (3) 導(dǎo)航系統(tǒng) (4) 搜索系統(tǒng) 2. 原型設(shè)計(jì) (1) 3種原型 (2) 原型設(shè)計(jì)5步法 (3) 原型設(shè)計(jì)誤區(qū) 3. 導(dǎo)航 (1) Web端常見2種導(dǎo)航 (2) 移動(dòng)端常見7種導(dǎo)航 4. 工作臺(tái) (1) 駕駛艙(動(dòng)態(tài)儀表盤) (2) 普適性功能(全局?jǐn)?shù)據(jù)、資訊通知、快捷入口) (3) 個(gè)性化功能(個(gè)人數(shù)據(jù)、待辦待閱、流程進(jìn)度、工作日程等) (4) 自定義工作臺(tái) (5) 移動(dòng)端工作臺(tái) 5. 列表 (1) 表格列表 (2) 卡片列表 (3) 移動(dòng)端8種列表 (4) 組件/控件設(shè)計(jì) 6. 搜索/篩選 (1) 輸入框搜索 (2) 單選/復(fù)選篩選 (3) 獨(dú)立/聯(lián)動(dòng)篩選 (4) 自定義搜索 (5) 移動(dòng)端7種搜索 (6) 移動(dòng)端3種排序 (7) 移動(dòng)端4種過濾或篩選 7. 審批 (1) 串行審批 (2) 并行審批 (3) 擴(kuò)展功能 8. 數(shù)據(jù)可視化 (1) 原則 (2) 流程 (3) 信息設(shè)計(jì)路徑 (4) 信息點(diǎn)可視化設(shè)計(jì) (5) 信息維度分析 (6) 信息組件設(shè)計(jì) (7) 信息組件布局 (8) 色彩動(dòng)畫完善 (9) 圖表選擇 9. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策智能 (1) 狀態(tài)感知 (2) 實(shí)時(shí)分析 (3) 科學(xué)決策 (4) 精準(zhǔn)執(zhí)行 10. 數(shù)據(jù)分析報(bào)表 (1) 描述:發(fā)生了什么 (2) 洞察:為什么會(huì)發(fā)生 (3) 預(yù)測(cè):將來會(huì)發(fā)生什么 (4) 決策:應(yīng)該怎么做 (5) 數(shù)據(jù)報(bào)表設(shè)計(jì) 11. 權(quán)限設(shè)計(jì) (1) RBAC 4種模型 (2) 多系統(tǒng)的用戶權(quán)限設(shè)計(jì) (3) 功能/數(shù)據(jù)/角色的權(quán)限設(shè)計(jì) 12. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端管理系統(tǒng)的單元級(jí)/系統(tǒng)級(jí)/SOS級(jí)數(shù)據(jù)智能 13. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端管理系統(tǒng)的權(quán)限設(shè)計(jì) 14. 實(shí)戰(zhàn)案例:某B端管理系統(tǒng)的信息架構(gòu)&原型設(shè)計(jì) 15. 實(shí)戰(zhàn)案例:某系統(tǒng)的數(shù)據(jù)可視化 | |
第三天 | 交互設(shè)計(jì) | 交互設(shè)計(jì)原則 1. 狀態(tài)可感知 2. 貼近用戶認(rèn)知 3. 操作可控性 4. 一致性 5. 防錯(cuò)性 6. 識(shí)別好過回憶 7. 靈活高效 8. 審美極簡(jiǎn) 9. 容錯(cuò)性 10. 個(gè)性化幫助 交互設(shè)計(jì)4策略 1. 刪除 2. 組織 3. 隱藏 4. 轉(zhuǎn)移 全程案例:背景挑戰(zhàn) 1. 主題:從挨罵到業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)3倍 2. 背景:行業(yè)、用戶、公司、產(chǎn)品 3. 挑戰(zhàn):PM挑戰(zhàn) 4. 需求:公司、產(chǎn)品、PM 全程案例:問題痛點(diǎn) 1. 問題或痛點(diǎn)定義:標(biāo)準(zhǔn)否定句句式 2. 問題或痛點(diǎn)發(fā)現(xiàn):可用性測(cè)試+客服 3. 用戶畫像:新用戶、老用戶、PM 4. 新用戶場(chǎng)景故事 5. 新用戶需求痛點(diǎn) 6. 老用戶場(chǎng)景故事 7. 老用戶需求痛點(diǎn) 8. PM場(chǎng)景故事 9. PM需求痛點(diǎn) 全程案例:解決方案 1. 備選方案失敗 2. 為什么要用用戶體驗(yàn)地圖 3. 用戶體驗(yàn)地圖確定新老用戶痛點(diǎn) 4. 五則運(yùn)算術(shù)(序、加、減、乘、除) 5. 四類信息法(地毯、探索、已知、返回) 6. 兩種檢驗(yàn)法(卡方檢驗(yàn)和T檢驗(yàn)) 7. 改版后的關(guān)鍵指標(biāo)效果展現(xiàn) 8. 帶來的價(jià)值闡述(客戶、我方價(jià)值) 全程案例:成功要素 1. 兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):關(guān)鍵任務(wù)關(guān)鍵環(huán)節(jié) 2. 一個(gè)破局點(diǎn):改變?cè)刂g的關(guān)系 3. 兩種檢驗(yàn)法:卡方和T檢驗(yàn) 此全程案例曾獲百度產(chǎn)品經(jīng)理P序列最佳課程開發(fā)獎(jiǎng) |
UI設(shè)計(jì) | 1. 視覺噪音 2. 主次、對(duì)比、相似性、分層 3. 視覺流 4. 配色和排版 5. UI規(guī)范 | |
用戶體驗(yàn)度量 | 1. 用戶體驗(yàn)度量定義 2. 用戶體驗(yàn)度量模型概覽 3. 阿里云UES度量模型(指標(biāo)、方法、公式和工具,適用于B端) (1) 易用性 (2) 一致性 (3) 滿意度 (4) 任務(wù)效率 (5) 性能 |
講師團(tuán)隊(duì)
閆老師 實(shí)戰(zhàn)派資深講師,前百度AI資深產(chǎn)品專家
百度技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀講師,產(chǎn)品經(jīng)理最佳課程開發(fā)獎(jiǎng)獲得者,某知名企業(yè)產(chǎn)品總監(jiān),某集團(tuán)產(chǎn)品委員會(huì)副主任;機(jī)械華章和電子工業(yè)出版社簽約作者;資深產(chǎn)品教練和數(shù)字化轉(zhuǎn)型顧問;15年+產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),10年+產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理,6年+移動(dòng)產(chǎn)品,5年+產(chǎn)品運(yùn)營(yíng),音樂個(gè)性化推薦、旅游門戶社區(qū)(千萬(wàn)級(jí))、SNS(億級(jí))、個(gè)性化資訊閱讀(百萬(wàn)級(jí))、電商、兒童故事top1音頻應(yīng)用(千萬(wàn)級(jí))、智能音箱及機(jī)器人對(duì)話AI產(chǎn)品、C端&B端&G端K12智慧課堂產(chǎn)品等;18年+C&B&G端產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),服務(wù)知名企業(yè)客戶100家+;著有暢銷書《神一樣的產(chǎn)品經(jīng)理:基于移動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實(shí)踐》和《產(chǎn)品心經(jīng):產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該知道的72件事》,累計(jì)重印40余次,其中《神一樣的產(chǎn)品經(jīng)理》(簡(jiǎn)稱)曾獲當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2012年度計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)十大暢銷圖書。擅長(zhǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃、需求分析與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、精益產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、華為IPD產(chǎn)品管理、設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新和NPDP實(shí)戰(zhàn)等。
楊老師 高級(jí)需求分析師,國(guó)家部委信息化高級(jí)顧問高級(jí)需求分析師,IBM軟件學(xué)院、IT產(chǎn)品管理與營(yíng)銷專家;ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織SOA組中國(guó)區(qū)代表(首批4人小組成員);被聘國(guó)家部委信息化高級(jí)顧問和軟件工程標(biāo)準(zhǔn)起草人(主筆的國(guó)家軟件標(biāo)準(zhǔn)已頒布,并成為國(guó)際提案);2015年,赴美國(guó)任eTech startup公司聯(lián)合創(chuàng)始人,負(fù)責(zé)產(chǎn)品管理和技術(shù)對(duì)接工作;撰寫了《面向服務(wù)的軟件體系架構(gòu)》、《信息化工程實(shí)施技術(shù)要求》、《信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),提出了《體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案》、《十二五信息化建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃》等咨詢意見,編著《SOA用戶指南》、《軍隊(duì)SOA》、《中國(guó)SOA最佳實(shí)踐及云計(jì)算融合實(shí)踐》等書籍。曾為中國(guó)人民銀行、中國(guó)人保、中國(guó)石油、華為、聯(lián)想公司等數(shù)百家企業(yè)提供培訓(xùn)咨詢,培訓(xùn)風(fēng)格注重與企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合,實(shí)用性、互動(dòng)性強(qiáng),深受企業(yè)及學(xué)員的好評(píng)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)費(fèi)7800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、在線題庫(kù)、錄播視頻回放、發(fā)票等費(fèi)用)。
推薦課程
DeepSeek賦能辦公,效率倍增 2025-04-03
《DeepSeek賦能辦公,效率倍增》【課程時(shí)間】3月11日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【培訓(xùn)費(fèi)用】RMB2800 元/人,(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、稅費(fèi)、茶點(diǎn))【課程對(duì)象】對(duì)AI智能辦公感興趣,渴望提升辦公效率、優(yōu)化工作流程、增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的人群課程背景在人工智能深度融入辦公場(chǎng)景的時(shí)代,本課程聚焦國(guó)產(chǎn)高性能職場(chǎng)AI工具DeepSeek,為學(xué)員帶來一站式的辦公軟件智能化應(yīng)用體...
講師:趙保恒詳情
《危機(jī)管理與公關(guān)技巧》 2025-04-05
《危機(jī)管理與公關(guān)技巧》(1天)(2025年4月5日,2280元/人)課程目標(biāo): 掌握危機(jī)的內(nèi)涵與外延; 掌握危機(jī)意識(shí)的建立; 掌握危機(jī)的可能來源; 掌握管理中潛藏的危機(jī); 掌握營(yíng)銷中坑呢的危機(jī); 掌握生產(chǎn)中存在的危機(jī); 掌握品質(zhì)方面的危機(jī); 掌握與媒體應(yīng)對(duì)的策略;預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng)一、危機(jī)意識(shí)1.比危機(jī)先行一步2.企業(yè)的十三種“死法”——天津大海食品有限公司3....
講師:鮑愛中詳情
《孫子兵法與現(xiàn)代管理》 2025-04-06
《孫子兵法與現(xiàn)代管理》(1天)(2025年4月6日,3380元/人)課程目標(biāo): 深度解讀孫子思想; 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理; 將孫子思想用到人生與生活; 將孫子思想用到個(gè)人發(fā)展;課程內(nèi)容:一、孫子的重要影響2 孫子學(xué)的文化思考2 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式2 孫子的用間思想2 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合2 孫子與儒家2 孫子與道家2 孫子與法家2 ...
講師:鮑愛中詳情
金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班 2025-04-08
金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班——中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈,消滅30個(gè)執(zhí)行力死角,快速突破門店業(yè)績(jī)【課程對(duì)象】店長(zhǎng)經(jīng)理、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì),落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合:老板帶隊(duì)+5名核心店長(zhǎng)!一、店長(zhǎng),給你一個(gè)門店,你會(huì)怎么管?店長(zhǎng)強(qiáng),門店就強(qiáng)!業(yè)績(jī)是管理出來的!門店管理的核心就...
講師:程姣詳情
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 2025-04-08
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過學(xué)習(xí),快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...
講師:安老師詳情
中層經(jīng)理管理能力提升 2025-04-09
《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
講師:姜老師詳情
VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓(xùn) 2025-04-09
課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)滿足要求?由此可見,產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 2025-04-09
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...
講師:夏燁詳情
以過程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...
講師:羊老師詳情
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最