教練式輔導授權(quán)激勵加速器
教練式輔導授權(quán)激勵加速器詳細內(nèi)容
教練式輔導授權(quán)激勵加速器
課程時長:2天
【課程背景】
本課程旨在幫助管理者掌握有效的激勵、授權(quán)和輔導技巧,提升員工的工作績效和職業(yè)發(fā)展,增強團隊的凝聚力和向心力,以實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。通過本課程的學習,學員將能夠了解激勵、授權(quán)和輔導的基本原理和方法,學習如何識別員工的需求和動機,掌握有效的激勵、授權(quán)和輔導技巧,以及如何解決帶團隊中的常見問題。
【課程模型】
落地性——課程內(nèi)容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉(zhuǎn)化,拿來即用。
工具性——將輔導技巧工具化,引入國際教練聯(lián)盟最前沿教練工具,易于操作及掌握。內(nèi)容100%貼合管理者的工作實際。
實用性——培訓突出實用效果,聚焦管理者工作實踐,通過案例及課堂演練,及導師專業(yè)指導,學員們在課上直接掌握方法。
生動性——采用研討、案例、視頻、教練體驗等多種培訓形式,突出課堂的生動性。
【課程大綱】
一、什么是教練
什么是教練
教練技術(shù)的起源:【添高威的故事】
對話練習:體驗教練式對話和非教練式對話
深度認知教練式管理
為什么企業(yè)需要進行教練式管理轉(zhuǎn)型
教練技術(shù)中的團隊激發(fā)策略
二、教練型管理的三項核心原則
深度傾聽
深度傾聽,到底是在聽什么?
傾聽的三個層次
多數(shù)人能聽見,少數(shù)人能聽清,更少人能真正聽懂
教練型管理者的3F傾聽技術(shù)
案例分析-【傾聽憤怒的下屬】
深度傾聽的AMR模型
【落地練習】傾聽同組黃金拍檔
有力提問
提問=不知道?不要讓誤解阻礙有力提問
提問是教練之花
【經(jīng)典視頻賞析】-貓頭鷹與狐貍
有力提問有什么特點
有力提問【三板斧】
開放式提問
未來導向式
如何型提問
有力提問的正面范例
教練型管理者的發(fā)問技術(shù)
SMART提問練習:聚焦目標
【落地練習】三種提問技巧案例
有效反饋
區(qū)分評判與觀察
積極性反饋:加強被指導者信心的表揚和認可
發(fā)展性反饋:具體指出被指導者需要改善的地方,幫助被指導者這制定行動計劃
落地練習-【我的最佳拍檔】
三、教練型輔導的流程及落地練習
教練式輔導流程-互動精要模型
開啟討論
澄清資料
發(fā)展方案
達成共識
總結(jié)討論
教練式輔導強化練習
成功型輔導案例-【高難度升級項目】
二人一組互動演練
觀察員及培訓師點評
觀看正面示范錄像
改進型輔導案例-【難輔導的技術(shù)骨干】
三人一組互動演練(主管、員工和觀察員三個角色)
觀察員及培訓師點評
觀看正面示范錄像
演練者自我總結(jié)及提升
四、有效的激勵技術(shù)
深度認知激勵
【世界咖啡】-管理者的現(xiàn)狀
重賞之下必有勇夫?
有錢能使鬼推磨?
管理者激勵能力調(diào)查
馬斯洛需求理論
赫茲伯格雙因素理論
【落地演練】:認可員工的四步驟
【團隊共創(chuàng)】-激勵百寶箱
營造“游戲化”的組織氛圍
五、為什么要授權(quán)?
認知授權(quán):劉邦為什么打敗了項羽
履行管理責任:為什么諸葛亮不是個好領(lǐng)導
授權(quán)的四大好處
鍛煉下屬
激勵下屬
發(fā)現(xiàn)人才
解放自己
為什么很多管理者不愿意授權(quán)
授權(quán)的誤區(qū)與障礙:教會徒弟真的會餓死師傅嗎
六、授權(quán)前的準備
分析你的事務象限
區(qū)分可以授權(quán)和不可以授權(quán)的任務
確定被授權(quán)者的工作能力、工作余力、工作動力和發(fā)展需要
確定授權(quán)任務及對象
小組研討:【誰是最合適的人】
七、有效授權(quán)的流程與方法
視頻案例-【別開生面的讀書會1】
小組研討:為什么授權(quán)失敗?
視頻案例-【別開生面的讀書會2】
團隊共創(chuàng):授權(quán)成功要素及授權(quán)的五個步驟
行為強化:三人一組輪流演練授權(quán)的五個步驟
企業(yè)實際案例拆解與演練
八、總結(jié)與行動計劃
.
【課程價格】
原價:4680元/人
講師:黑宏杰
曾有法國、澳大利亞、德國、日本、阿聯(lián)酋等國家工作經(jīng)歷
DDI 國際認證講師
TEM 英文專業(yè)八級
愛瑪科技企業(yè)大學校長
2020 年“我是好講師”大賽冠軍
捷信金融中國區(qū)全職講師
Continental 大陸汽車培訓負責人
OTIS 電梯全國培訓中心培訓經(jīng)理
【專業(yè)領(lǐng)域】
黑宏杰先生從事培訓與發(fā)展領(lǐng)域超過十八年,在機械制造、汽車電子、金融和電動車行業(yè)積累了豐富的經(jīng)驗。他的工作領(lǐng)域涉及搭建企業(yè)大學體系、落地及融合企業(yè)文化、組織發(fā)展及員工發(fā)展等,尤其擅長領(lǐng)導力發(fā)展。在對領(lǐng)導力的研究中,他結(jié)合心理學和先進的領(lǐng)導力理念,為其服務過的企業(yè)建立了有效的領(lǐng)導力發(fā)展平臺。
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