培訓(xùn)時(shí)間:

素質(zhì)模型與任職資格

  培訓(xùn)講師:楊序國

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3200

  贈(zèng)送積分:3200

    服務(wù)電話:010-82593357

素質(zhì)模型與任職資格詳細(xì)內(nèi)容

素質(zhì)模型與任職資格
主講:楊序國
世捷咨詢知識(shí)副總監(jiān)、高級(jí)顧問、高級(jí)講師、《華為任職資格管理》作者
2009年5月22-23日(周五、周六) 深圳
2009年6月12-13日(周五、周六) 上海
準(zhǔn)時(shí)開課
【提出問題】
一個(gè)人的能力主要由兩部分組織,即業(yè)務(wù)能力和潛在素質(zhì)。人們?cè)谡衅浮⒃u(píng)價(jià)、在選擇職業(yè)和確定職業(yè)發(fā)展生涯、乃至高考選擇專業(yè)的過程中,都強(qiáng)烈地希望了解他人或自己的潛在素質(zhì)以及對(duì)某些職業(yè)和工作的適應(yīng)性;為抉擇提供參考。 然而,要清楚而較為準(zhǔn)確判斷潛在素質(zhì)狀況的難度較大,若沒有做過專門的訓(xùn)練和一定的實(shí)踐,一般是不易把握的。
近年來,人力資本的概念被越來越多的人接受,人力資源的價(jià)值得到較為充分的體現(xiàn)。人們的人才觀越強(qiáng)烈,對(duì)人的認(rèn)識(shí)的愿望也越強(qiáng)烈。一方面希望更加有效地識(shí)別人才,另一方面希望更加有效地把自己培養(yǎng)成人才。這樣,對(duì)人的素質(zhì)(能力)特別是對(duì)人的基本素質(zhì)及測評(píng)工具的研究,得到了空前的發(fā)展。
在大量的管理和咨詢實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),企業(yè)往往受到以下管理方面的困惑:
 公司方面明確了使命、愿景、價(jià)值觀,但只是掛在網(wǎng)上做給別人看,公司說的與員工做的根本就是兩回事,公司高層期望員工應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)只是一廂情愿;
 公司經(jīng)過反復(fù)調(diào)研、考察、論證,決定拓展新項(xiàng)目,一切就緒后才發(fā)現(xiàn)無人可用,只得作罷;領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面沒有系統(tǒng)規(guī)劃,人才準(zhǔn)備度不夠成為不少高速增長公司的瓶頸;
 關(guān)鍵崗位的用人決策的依賴直覺與個(gè)人經(jīng)驗(yàn),由于缺乏有效的標(biāo)準(zhǔn)和方法,甚至存在“試人”的現(xiàn)象,數(shù)據(jù)顯示國內(nèi)管理人員招聘成功率不足50%;
 公司建立了素質(zhì)模型,可用于招聘選拔等,但是面臨崗位晉升、工資晉級(jí)等實(shí)質(zhì)問題時(shí),又顯得束手無策,無據(jù)可依;
 經(jīng)過公司考察,將在業(yè)務(wù)上屢創(chuàng)佳績的某明星員工提拔為管理人員。結(jié)果業(yè)務(wù)專家淪為平庸的經(jīng)理,不但四周的人不滿,本人的職業(yè)生涯也陷入泥潭,進(jìn)退兩難;
 不少老板看到公司在創(chuàng)業(yè)期過后,員工的工作激情不再,效率低下,于是引進(jìn)咨詢項(xiàng)目,建立起科學(xué)系統(tǒng)的績效管理系統(tǒng),以圖改進(jìn)公司績效,提升員工個(gè)人能力,結(jié)果卻是上下均應(yīng)付了事,對(duì)強(qiáng)制分布的做法甚至處處設(shè)法抵制。老板一頭霧水,不知問題出在哪里;
 公司通過薪酬改革等一系列措施,建立了激勵(lì)機(jī)制,有效性卻非常有限,有些公司的員工甚至比以前更為不滿了;
 下屬工資不能高于主管,技術(shù)人員不往管理崗位發(fā)展就沒有前途,不少技術(shù)骨干紛紛另謀出路;
 任何員工都有主觀愿望,希望把工作做好并有所成就,但由于員工發(fā)展通道不明確,在公司看不到個(gè)人的未來,公司飛速發(fā)展,個(gè)人卻沒有相應(yīng)增值,員工日益消極;
 公司非常舍得為中高層干部花錢培訓(xùn),但往往收效甚微,有的培訓(xùn)課程下來,公司甚至更加忙亂了;
 一旦某些管理人員或明星員工離職,身后往往留下一大片空白,對(duì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的提煉和傳遞缺乏有效性和系統(tǒng)性,成為不少公司業(yè)務(wù)斷層的難治之癥。
 在招聘過程中,面試、甄選人才是關(guān)鍵,是難點(diǎn)。其中,最難的不是如何考察應(yīng)聘人員的任職資格,而是應(yīng)聘人員的潛在素質(zhì)。但在面試中很多企業(yè)重業(yè)務(wù)能力、輕潛在素質(zhì),不知道如何進(jìn)行素質(zhì)面試,對(duì)人的識(shí)別沒有把握,招的人不合適,沒有相應(yīng)的理論與方法指導(dǎo)。
 面試后無法判定,缺乏工具和依據(jù),用人部門與HR部門對(duì)人的判斷上常出現(xiàn)分歧。
 公司招聘子大量的“空降兵”,但是這些“空降兵”存活率低。

【課程特色】
整場課程學(xué)員參與度超過50%
不是講知識(shí),而是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場實(shí)踐演練,通過課程現(xiàn)場掌握相應(yīng)的技能
指導(dǎo)編制課后行動(dòng)計(jì)劃,講師負(fù)責(zé)課后跟蹤

【培訓(xùn)目標(biāo)】
系統(tǒng)掌握素質(zhì)模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的技能
系統(tǒng)掌握素質(zhì)測評(píng)與任職資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證方法、工具
明確素質(zhì)模型與任職資格管理在人力資源管理中的作用與價(jià)值
掌握基于職位與能力人力資源管理體系的理念與核心技術(shù)
掌握結(jié)構(gòu)化行為面試的技巧與方法
【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理、人力資源中高層人員、職能部門經(jīng)理、公司面試官等

【培訓(xùn)形式】
采用案例分析、演練、小組討論互動(dòng)式教學(xué)

【講師介紹】
楊序國 世捷咨詢知識(shí)副總監(jiān)、高級(jí)顧問、高級(jí)講師、《華為任職資格管理》作者
■ 擅長課程:《素質(zhì)模型與任職資格》、《任職資格管理與員工加速成長》、《基于戰(zhàn)略的薪酬設(shè)計(jì)》、《績效管理何以見績效》、《并購中的人員與文化整合沙盤模擬》等
■ 職業(yè)經(jīng)驗(yàn):先后任職于重慶四維瓷業(yè)集團(tuán)、深圳車博仕人力資源部經(jīng)理,深圳知名人力資源咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理、講師,具有近十年人力資源管理實(shí)踐與咨詢經(jīng)驗(yàn)。
■ 項(xiàng)目實(shí)踐:參與近十家企業(yè)的任職資格、法人治理結(jié)構(gòu)、集團(tuán)公司管控、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化、企業(yè)文化、戰(zhàn)略人力資源管理、勞動(dòng)人事工資三項(xiàng)制度改革等方面的管理咨詢項(xiàng)目。
■ 曾經(jīng)服務(wù)過的客戶:華電國際、粵電集團(tuán)、建峰化工、深圳運(yùn)發(fā)、帥康集團(tuán)、德安集團(tuán)、晨輝控股、凈雅餐飲、中山公用、上海天虹等
■ 主要發(fā)表文章:
《平衡計(jì)分卡設(shè)計(jì)》,發(fā)表于《新資本》雜志2004年第2期;
《企業(yè)文化建設(shè)三步曲》,發(fā)表于《新資本》雜志2004年第6期;
《人力資源管理的八大迷思》,發(fā)表于《中國中小企業(yè)》雜志2004年第8期;
《人力資源戰(zhàn)略制度》,發(fā)表于《新資本》雜志2005年第2期;
《HR:學(xué)會(huì)營銷》,發(fā)表于《新資本》雜志2005年第6期;
《HR經(jīng)理是靠不住的》,發(fā)表于《中國中小企業(yè)》雜志2005年第9期;
《核心能力考量》,發(fā)表于《企業(yè)管理》雜志2005年第9期;
《跳出藩蘺 尋求突破》,發(fā)表于《企業(yè)管理》雜志2006年第1期;
《素質(zhì)配比表》,發(fā)表于《新資本》雜志2006年第1期;
《組織績效改進(jìn)讓誰滿意》發(fā)表于《人力資源》雜志2006年第12期。
《HR經(jīng)理,自身修煉五步走 》發(fā)表于《人力資源》雜志2007年第3期
《人力資源部門職位設(shè)置的三種方式》發(fā)表于《銷售與管理》雜志2007年第12期
《人力資源管理在企業(yè)并購中的價(jià)值》發(fā)表于《南方人才》雜志2008年第2期
《落實(shí)人力資源戰(zhàn)略的三個(gè)工具》發(fā)表于《銷售與管理》雜志2008年第5期。
■ 主要出版著作:
公司能力考量
作 者:楊序國
出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
出版日期:2007-8-1 考量--讓老板看到人力資源管理的價(jià)值
作 者:楊序國
出 版 社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社
出版日期:2005-1-10
文化制勝的5C策略
作 者:楊序國
出 版 社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社
出版日期:2006-1-1 HR執(zhí)行力--人力資源組織的人力資源管理
作 者:楊序國
出 版 社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社
出版日期:2005-1-10
咨詢手記--人力資源戰(zhàn)略制定實(shí)戰(zhàn)
作 者:楊序國
出 版 社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社
出版日期:2005-1-10 將梯子搭在正確的墻上-人力資源管理如何增強(qiáng)組織競爭優(yōu)勢
作 者:楊序國
出 版 社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社
出版日期:2005-12-10
制度為先--人力資源管理必備文檔.表格與制度(工具篇)
作 者:楊序國
出 版 社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社
出版日期:2005-1-1 華為任職資格管理
作 者:楊序國
出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
出版日期:2009-7-23

【課程大綱】

熱身練習(xí)
選對(duì)人重要還是培養(yǎng)人重要?

 單元一、素質(zhì)冰山
伯樂相馬
現(xiàn)場討論:誰最漂亮?
素質(zhì)的提出
素質(zhì)冰山模型

 單元二、素質(zhì)模型與任職資格
顯性職業(yè)素質(zhì)——任職資格
什么是任職資格?
任職資格系統(tǒng)框架
職位說明書與任職資格標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系
任職資格管理的目的與原則
任職資格標(biāo)準(zhǔn)的CBC模型
潛在職業(yè)素質(zhì)——素質(zhì)模型
成就導(dǎo)向介紹(小電影)
堅(jiān)韌性、領(lǐng)導(dǎo)力介紹(小電影)
獻(xiàn)身組織意識(shí)介紹(小電影)
影響力介紹(小電影)
任職資格與素質(zhì)模型開發(fā)的基本原理

 單元三、素質(zhì)模型設(shè)計(jì)
現(xiàn)場討論
素質(zhì)模型建立的一般流程
能力模型金字塔
核心價(jià)值觀演繹
現(xiàn)場討論
基于戰(zhàn)略的素質(zhì)模型框架開發(fā)原理
戰(zhàn)略演繹公司核心能力
現(xiàn)場討論
公司面臨的績效挑戰(zhàn)與核心能力識(shí)別
現(xiàn)場討論
全面的建模方法
 定義績效標(biāo)準(zhǔn)
 建立標(biāo)準(zhǔn)樣本
 收集樣本數(shù)據(jù)
 素質(zhì)模型開發(fā)技巧——行為事件訪談法(BEI)
 BEI訪談現(xiàn)場模擬
 分現(xiàn)場析數(shù)據(jù)信息
 素質(zhì)編碼現(xiàn)場研討
 建立素質(zhì)模型
 某公司技術(shù)類素質(zhì)項(xiàng)目
 管理類素質(zhì)模型現(xiàn)場討論(小電影)
 銷售人員素質(zhì)模型現(xiàn)場討論(小電影)
 驗(yàn)證素質(zhì)模型

 單元四、任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
任職資格體系建立的四個(gè)步驟
任職資格標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)
任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)步驟
 業(yè)務(wù)分析與職位分層分類
 現(xiàn)場討論
 標(biāo)桿人物分析
 基本條件設(shè)計(jì)
 行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
 現(xiàn)場分組討論
 能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
 必備知識(shí)
 專業(yè)技能
 現(xiàn)場分組討論
 貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
 小組討論
 參考項(xiàng)設(shè)計(jì)
 職業(yè)化工作模板設(shè)計(jì)

 單元五、素質(zhì)測評(píng)
現(xiàn)場測試
素質(zhì)評(píng)價(jià)方法/工具
潛在職業(yè)素質(zhì)測評(píng)步驟
現(xiàn)場分組討論
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
現(xiàn)場模擬
文件筐訓(xùn)練法
現(xiàn)場討論
角色扮演(小電影)
現(xiàn)場模擬
素質(zhì)測評(píng)——結(jié)構(gòu)化行為面試
現(xiàn)場討論(小電影)
現(xiàn)場素質(zhì)面試練習(xí)

 單元六、任職資格認(rèn)證
任職資格總體認(rèn)證流程
能力標(biāo)準(zhǔn)與貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證方式
行為標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證流程
關(guān)于資格數(shù)量控制

 單元七、素質(zhì)模型、任職資格與企業(yè)核心能力建設(shè)
企業(yè)的核心能力來自企業(yè)獨(dú)特的經(jīng)營運(yùn)作方式和員工所必須具備的核心技能與專長
企業(yè)核心能力是職位族職位類能力均衡發(fā)展的結(jié)果
企業(yè)核心能力提升是通過員工職業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)的
素質(zhì)模型與企業(yè)核心能力

 單元八、素質(zhì)模型、任職資格在人力資源管理中的應(yīng)用
人力資源規(guī)劃的目的是形成企業(yè)核心能力
素質(zhì)評(píng)價(jià)在人力資源開發(fā)與管理中的應(yīng)用
任職資格與人力資源配置管理體系
現(xiàn)場討論
素質(zhì)模型、任職資格與培訓(xùn)開發(fā)
培訓(xùn)課程體系現(xiàn)場練習(xí)
任職資格標(biāo)準(zhǔn)與知識(shí)管理

【培訓(xùn)費(fèi)用】3200元/人
此費(fèi)用包括:培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、證書、兩天午餐和課間茶點(diǎn)(不包括住宿及晚餐),外地學(xué)員報(bào)名,我們可幫您預(yù)定酒店。

【優(yōu)惠條件】 開課前一周1人報(bào)名,享受9折優(yōu)惠。 請(qǐng)?jiān)诰€提交您的報(bào)名信息

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非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過學(xué)習(xí),快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...

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 講師:夏燁詳情


以過程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...

 講師:羊老師詳情


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