郭力 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：招聘管理,
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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郭力老師的內(nèi)訓(xùn)課程
超維腦力——基于全腦優(yōu)勢(shì)的溝通影響力沙盤一、課程背景：現(xiàn)代管理者在日常工作中會(huì)面臨形形色色的領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬和客戶，以及他們不同的思維模式和處事手段。本課程將幫助各位管理者掌握在不同情境下靈活運(yùn)用溝通風(fēng)格組合來(lái)管理下屬和影響他人，通過(guò)診斷所遇到的每個(gè)情境，選擇恰當(dāng)?shù)挠绊戯L(fēng)格來(lái)應(yīng)對(duì)，在維持重要的工作關(guān)系并提升合作服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，還能夠合理地完成個(gè)人工作目標(biāo)，采用恰當(dāng)?shù)募?lì)使得員工全身心投入工作，并緩解工作壓力。二、課程收益 認(rèn)識(shí)情商的來(lái)源，以及情商如何在情境中發(fā)揮正面積極的力量和影響，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)，維護(hù)或建立工作關(guān)系。理解團(tuán)隊(duì)的多樣性，靈活地應(yīng)用各種影響風(fēng)格，知道如何在恰當(dāng)時(shí)候用恰當(dāng)?shù)姆绞浇M
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創(chuàng)新念力——?jiǎng)?chuàng)新思維與靈感探索沙盤（可線上）課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)新不僅僅是靈機(jī)一動(dòng)的事情，也不僅僅是各種奇思妙想，它還意味著把我們的思維從阻止它發(fā)散開(kāi)區(qū)的束縛下解脫出來(lái)。因此首先我們要探索自己的大腦，從中找出創(chuàng)新思維的鑰匙用以打開(kāi)創(chuàng)新的大門，并發(fā)現(xiàn)阻礙突破顛覆思想的閥門并將他們封印。創(chuàng)新思維給我們勾畫(huà)了開(kāi)展創(chuàng)新的基本步驟：創(chuàng)新的目標(biāo)是什么、創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)有哪些、你的局限性在哪里？我們能相處哪些好主意？最后，我們?cè)鯓咏M合和衡量這些主意，將其轉(zhuǎn)化為可行的解決方案，即使有些想法比較離奇，也不要立即丟棄。嘗試找出其中的優(yōu)點(diǎn)，看看有什么可以借鑒的地方。只有這種態(tài)度——開(kāi)放的思維方式、一種本質(zhì)上的積極——才能鼓勵(lì)人們
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力斬亂麻——問(wèn)題分析與解決沙盤（可線上）一、課程背景： 經(jīng)理人在管理團(tuán)隊(duì)和制定決策的時(shí)候常常會(huì)有一種無(wú)力感：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，花費(fèi)大量時(shí)間和精力制定的決策卻無(wú)法達(dá)成目標(biāo)；企業(yè)問(wèn)題重重，但不知該從何入手解決；每次開(kāi)會(huì)討論，大家都各持己見(jiàn)，無(wú)法形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不成共識(shí)，而導(dǎo)致浪費(fèi)時(shí)間卻毫無(wú)產(chǎn)出；業(yè)務(wù)中出現(xiàn)問(wèn)題卻不知道發(fā)生的起因，只能不斷重復(fù)失敗的操作；在紛繁復(fù)雜的方案中難以決策，單憑直覺(jué)做的選擇，做出來(lái)也不知道好在哪里；同樣的錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生，不知如何控制和預(yù)防；遇到意外時(shí)驚慌失措，滿盤皆輸。這些層出不窮亂象的根本原因就是作為個(gè)人和組織缺乏一套科學(xué)、系統(tǒng)、有效的運(yùn)籌分析的方法與工具的支持他們聚焦達(dá)成
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力斬亂麻：項(xiàng)目管理與實(shí)操應(yīng)用沙盤課程講師：郭力 Leonardo沙盤參考盤面一、課程背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過(guò)去的大公司吃小公司過(guò)渡到現(xiàn)在快公司吃掉慢公司的格局。如果說(shuō)傳統(tǒng)管理是通過(guò)持續(xù)改進(jìn)來(lái)控制成本，那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法，更通過(guò)沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。并且可以使用標(biāo)準(zhǔn)化的解決工具來(lái)應(yīng)對(duì)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程當(dāng)中的各種問(wèn)題。二、課程收益：學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系、五大過(guò)程組；學(xué)習(xí)關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理；認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中，抓對(duì)事情的關(guān)鍵比把埋頭苦干更重要；幫助學(xué)員從發(fā)揮項(xiàng)目最大的商業(yè)價(jià)值的角度
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領(lǐng)導(dǎo)定力——變革管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤（可線上）一、課程背景：在科技變化日新月異的世界，隨著技術(shù)的發(fā)展，我們生活和工作的每一個(gè)領(lǐng)域都面臨著變革的影響。在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)中，組織的領(lǐng)導(dǎo)者要想保持競(jìng)爭(zhēng)力就必須領(lǐng)導(dǎo)變革，否則就會(huì)面臨淘汰。而同樣，企業(yè)也需要通過(guò)經(jīng)歷變革來(lái)披荊斬棘脫穎而出。變革本身是一個(gè)復(fù)雜而充滿不確定性的過(guò)程，參與變革的人群將會(huì)經(jīng)過(guò)最初的混亂、盲目的喜悅、變化的不適、全面的抵觸、部分喪失信心、直到接受現(xiàn)實(shí)、逐步適應(yīng)新的趨勢(shì)、適應(yīng)變化、提升績(jī)效、最終融入并完成變革的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，稍有不慎就會(huì)造成變革全盤皆輸，最后組織又退回到最初的階段，被世界的大勢(shì)所拋棄。而在推動(dòng)變革的漫漫長(zhǎng)征中，最
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無(wú)形引力——戰(zhàn)略性經(jīng)營(yíng)與商業(yè)敏銳度沙盤一、課程概覽：當(dāng)我們研究和分析一個(gè)企業(yè)是否成功時(shí)，通常會(huì)把眼光停留在它的策略、企業(yè)形式、業(yè)績(jī)考核與激勵(lì)創(chuàng)新等方面，因此通常會(huì)得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)已經(jīng)不足以支持現(xiàn)代化高科技企業(yè)的發(fā)展。優(yōu)秀的財(cái)務(wù)經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剔除經(jīng)營(yíng)的表皮，直探生意的“核心”，挖掘驅(qū)動(dòng)公司價(jià)值的關(guān)鍵要素——各種資源和成本。認(rèn)知這些核心要素，掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價(jià)值的原理，把久經(jīng)考驗(yàn)的真理運(yùn)用到你所做的任何事情中去，這就是成功的關(guān)鍵。如何在管理企業(yè)有形資產(chǎn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)管理企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，形成系統(tǒng)的商業(yè)敏銳度，最終塑造出適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思維。隨著