創(chuàng)新念力——創(chuàng)新思維與靈感探索沙盤( 1天版)

  培訓(xùn)講師:郭力

講師背景:
郭力老師世界500強(qiáng)出身超過15年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)聚焦游戲化管理培訓(xùn)講師以學(xué)員為中心的授課風(fēng)格中英雙語培訓(xùn)海外授課經(jīng)驗(yàn).游戲化管理培訓(xùn)專家.PTT國際專業(yè)講師.英國ChangeFirst變革管理專家.企業(yè)管理沙盤設(shè)計(jì)師.N.P執(zhí)行師.CCDM職業(yè)規(guī) 詳細(xì)>>

郭力
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創(chuàng)新念力——創(chuàng)新思維與靈感探索沙盤( 1天版)

創(chuàng)新念力——創(chuàng)新思維與靈感探索沙盤(可線上)
課程簡介:
創(chuàng)新不僅僅是靈機(jī)一動的事情,也不僅僅是各種奇思妙想,它還意味著把我們的思維從阻止它發(fā)散開區(qū)的束縛下解脫出來。因此首先我們要探索自己的大腦,從中找出創(chuàng)新思維的鑰匙用以打開創(chuàng)新的大門,并發(fā)現(xiàn)阻礙突破顛覆思想的閥門并將他們封印。
創(chuàng)新思維給我們勾畫了開展創(chuàng)新的基本步驟:創(chuàng)新的目標(biāo)是什么、創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)有哪些、你的局限性在哪里?我們能相處哪些好主意?最后,我們怎樣組合和衡量這些主意,將其轉(zhuǎn)化為可行的解決方案,即使有些想法比較離奇,也不要立即丟棄。嘗試找出其中的優(yōu)點(diǎn),看看有什么可以借鑒的地方。只有這種態(tài)度——開放的思維方式、一種本質(zhì)上的積極——才能鼓勵人們不斷有新的想法產(chǎn)生,最終提升團(tuán)隊(duì)積極協(xié)作和集體科學(xué)決策的能力。
本課程將通過沙盤推演、案例分析、游戲化道具等多元化教學(xué),幫助您拓展視野,從自我認(rèn)知,激發(fā)自己的創(chuàng)新大腦,再到團(tuán)隊(duì)合作討論,集思廣益,提升創(chuàng)新思維。
課程收益:
探索大腦思維模式,知己解彼
發(fā)現(xiàn)大腦中創(chuàng)新的鑰匙,有效應(yīng)用和激活
突破創(chuàng)新思維的邏輯、情感障礙
團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)新的思維流程
利用頭腦風(fēng)暴在短時間內(nèi)行程數(shù)以萬計(jì)的可能方案
創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)評估和過程完善
創(chuàng)新落地和不斷改進(jìn)
三、課程特色:
有趣:通過沙盤案例推演,在游戲中體驗(yàn)問題解決的樂趣!
有料:經(jīng)典思維理論體系支撐的盤面,幫助學(xué)員重鑄思維流程!
有效:實(shí)用思考工具,可以直接帶入生活和工作,解決各種實(shí)際問題!
四、課程時間:
1天(6小時)
五、受眾群體:
企業(yè)所有需要開拓創(chuàng)新思維的員工
建議6組以內(nèi),每組6-8人為宜
五、《創(chuàng)新念力》沙盤盤面:
七、課程大綱:
第一部分:思維模式
沙盤游戲:四色思維
透視大腦的思維特質(zhì)——大腦四大模塊的思維偏好以及優(yōu)勢
右內(nèi)腦:熱情奔放
左內(nèi)腦:規(guī)則秩序
左外腦:邏輯事實(shí)
右外腦:突破顛覆
大腦思維對創(chuàng)新的影響
激活創(chuàng)新思維的情感動力——鼓勵創(chuàng)意
激活創(chuàng)新思維的質(zhì)疑動力——發(fā)現(xiàn)問題
激活創(chuàng)新思維的邏輯動力——理性分析
發(fā)掘激發(fā)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵——腦洞大開
提升右外腦思維模式的方法一覽
第二部分:右外腦激活
情景練習(xí):提升右外腦的思維激蕩
化障礙為力量——輔助思維流程
用思維導(dǎo)圖拓展思想界限
用隨手涂鴉激活視動靈感
從混亂當(dāng)中尋找秩序
高效的集體創(chuàng)新思維流程
右內(nèi)腦建立聯(lián)系
左內(nèi)腦制定規(guī)則
左外腦收集事實(shí)
右外腦突破創(chuàng)新
第三部分:激發(fā)右腦,放眼未來
《創(chuàng)新念力》沙盤推演:預(yù)見未來
預(yù)測未來未知可能性
無中生有
創(chuàng)意裂變
風(fēng)險(xiǎn)管控第四部分:顛覆思維,創(chuàng)新突破
《創(chuàng)新念力》沙盤推演:創(chuàng)新思維
創(chuàng)新的定義
創(chuàng)新四步走:
創(chuàng)新的維度拓展
創(chuàng)新的必備目標(biāo)
創(chuàng)新的愿望目標(biāo)
頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生大量方案
基于美帝奇效應(yīng)的頭腦風(fēng)暴方法
結(jié)合奔馳法創(chuàng)造出數(shù)以萬計(jì)可能性
潛在方案有效性評估
潛在方案風(fēng)險(xiǎn)評估、選擇、測試、應(yīng)用
第五部分:課程小結(jié)
七、課后工具落地輸出
《創(chuàng)新念力》課程結(jié)束后將為學(xué)員提供一整套集體創(chuàng)新思維決策的工具,方便學(xué)員把工具帶回到日常工作中,并和團(tuán)隊(duì)一起來開展頭腦風(fēng)暴,在短時間內(nèi)形成海量的創(chuàng)意,并加以分析和落地。
某地產(chǎn)公司課后落地實(shí)操案例

 

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