王繼武老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章、創(chuàng)造性思維的開(kāi)發(fā)1、心智模式小測(cè)試與思考、什么是心智模式（情景分析與小魔術(shù)）五種心智模式的形成因素、心智模式的轉(zhuǎn)換措施頭腦風(fēng)暴練習(xí)2、創(chuàng)造力的障礙障礙如何形成七種創(chuàng)造力的障礙（感知障礙、情感障礙、想象障礙、文化障礙、表達(dá)障礙、知識(shí)障礙、環(huán)境障礙）小測(cè)試3、全腦思維大腦的原理、小測(cè)試人腦不同部位的作用、小測(cè)評(píng)全腦思考過(guò)程、右腦開(kāi)發(fā)分組練習(xí)4、創(chuàng)造力的培養(yǎng)方法能力與年齡的關(guān)系培養(yǎng)方法之一：關(guān)注資源的利用、分組練習(xí)培養(yǎng)方法之二：具備冒險(xiǎn)精神培養(yǎng)方法之三：關(guān)注事物的細(xì)節(jié)、分組練習(xí)培養(yǎng)方法之四：關(guān)注他人的想法培養(yǎng)方法之五：運(yùn)用多種思維方式培養(yǎng)方法之六：關(guān)注時(shí)事變化、練習(xí)分組綜合練習(xí)：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目第
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章、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）概述1、開(kāi)篇案例分析2、什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）的目標(biāo)與用途實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）的作業(yè)流程3、主效應(yīng)、交互作用及其計(jì)算分組練習(xí)一：主效應(yīng)及交互效應(yīng)的計(jì)算4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則：隨機(jī)化、重復(fù)和分區(qū)化模型與誤差第二章、假設(shè)檢驗(yàn)基礎(chǔ)1、假設(shè)檢驗(yàn)（Hypothesistesting）的提出假設(shè)檢驗(yàn)的目的案例分析：食堂菜譜滿意度改進(jìn)2、假設(shè)檢驗(yàn)的定義3、假設(shè)檢驗(yàn)的程序4、假設(shè)決策的風(fēng)險(xiǎn)P-值要多?。焊鶕?jù)狀況有所不同DOE常用的假設(shè)檢驗(yàn)說(shuō)明第三章、2k全因子設(shè)計(jì)1、因子和水平的組合2、2k全因子實(shí)驗(yàn)的表示方法正交表（Orthogonalarray）2k全因子析因?qū)嶒?yàn)因子的代碼化
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章、8D概述分組練習(xí)一：為什么解決問(wèn)題重要解決問(wèn)題的基本行為和價(jià)值觀解決問(wèn)題的期望行為（管理層、問(wèn)題責(zé)任人、問(wèn)題解決人、客戶/供應(yīng)商）什么是問(wèn)題問(wèn)題類型、決策類型與決策層次什么是8D方法8D概況8D的目標(biāo)8D的應(yīng)用8D的條件解決工廠工作問(wèn)題中的常見(jiàn)誤區(qū)8D方法所涉及的領(lǐng)域第二章、8D的實(shí)施步驟D1：項(xiàng)目準(zhǔn)備D1的目標(biāo)及輸入與輸出成立團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的角色8D范例表格之D1：成立團(tuán)隊(duì)D2：定義問(wèn)題D2的目標(biāo)及輸入與輸出問(wèn)題的陳述（好的陳述與差的陳述）問(wèn)題的描述方法之一：重復(fù)“為什么”案例：重復(fù)“為什么”描述問(wèn)題問(wèn)題的描述方法之二：數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析（QC七大工具的靈活運(yùn)用）案例：運(yùn)用柏拉圖來(lái)描述問(wèn)題問(wèn)題的
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單元主要內(nèi)容目的0破冰案例研討引導(dǎo)學(xué)員思考成本的決定性工作環(huán)節(jié)1成本管理變革的需求傳統(tǒng)成本管理關(guān)注的重點(diǎn)提出目前成本管理的局限性及突破口技術(shù)革新降成本的理解技術(shù)革新對(duì)成本降低帶來(lái)的價(jià)值案例：設(shè)計(jì)帶來(lái)的成本降低效益戰(zhàn)略成本管理產(chǎn)品成本管理的方向性選擇成本競(jìng)爭(zhēng)策略：競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)桿分析戰(zhàn)略修訂型：成本結(jié)構(gòu)與策略改善型：成本結(jié)構(gòu)與策略單元小結(jié)：設(shè)計(jì)階段決定產(chǎn)品80的成本2成本設(shè)計(jì)流程產(chǎn)品的成本結(jié)構(gòu)成本管理與成本降低技術(shù)降本的方法設(shè)計(jì)部門(mén)與制造部門(mén)的成本管理重點(diǎn)厘清不同階段成本管理的責(zé)任成本設(shè)計(jì)流程梳理成本設(shè)計(jì)的流程與工作細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)評(píng)審流程應(yīng)將“成本”視為評(píng)審的核心內(nèi)容之一單元小結(jié)：將成本管理的重心由“制造階段
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單元主要內(nèi)容目的0破冰案例研討為什么解決問(wèn)題重要研討問(wèn)題得不到解決的原因18D概述解決問(wèn)題的基本行為和價(jià)值觀對(duì)管理層、問(wèn)題責(zé)任人、問(wèn)題解決人、客戶/供應(yīng)商等各方的要求解決問(wèn)題的期望行為問(wèn)題類型、決策類型與決策層次什么是8D方法8D的目標(biāo)、條件和應(yīng)用解決工廠工作問(wèn)題中的常見(jiàn)誤區(qū)8D方法所涉及的領(lǐng)域28D的實(shí)施步驟D1：項(xiàng)目準(zhǔn)備D1的目標(biāo)及輸入與輸出成立團(tuán)隊(duì)及其成員的角色8D模板之D1：成立團(tuán)隊(duì)D2：定義問(wèn)題D2的目標(biāo)及輸入與輸出問(wèn)題的陳述案例：好的陳述與差的陳述問(wèn)題的描述方法之一：重復(fù)“為什么”案例：重復(fù)“為什么”描述問(wèn)題問(wèn)題的描述方法之二：數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析QC七大工具的靈活運(yùn)用QC手法之：柏拉
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天數(shù)DMAIC主題內(nèi)容描述第1天D六西格瑪理念理念，策略，歷史，隱藏的工廠直通率，不良質(zhì)量成本，質(zhì)量成本六西格瑪改進(jìn)策略D顧客之聲公司的價(jià)值CT矩陣amp;質(zhì)量功能展開(kāi)因果矩陣表D基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)/Minitab導(dǎo)入數(shù)據(jù)的類型，中心位置和變差樣本amp;總體,正態(tài)分布Minitab練習(xí)D項(xiàng)目選擇和跟蹤項(xiàng)目突破性改進(jìn)策略計(jì)劃項(xiàng)目的分析工具選擇和監(jiān)控項(xiàng)目D過(guò)程流程圖過(guò)程流程圖的類型過(guò)程流程圖因果圖如何制作過(guò)程流程圖第2天M失效模式與效應(yīng)分析失效模式效應(yīng)分析頭腦風(fēng)暴魚(yú)骨圖過(guò)程失效模式與效應(yīng)分析M能力分析過(guò)程穩(wěn)定和過(guò)程能力變差的原因Z轉(zhuǎn)化和Z值長(zhǎng)期amp;短期過(guò)程能力過(guò)程能力amp;過(guò)程性能連續(xù)型數(shù)據(jù)和離