向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)人才激勵(lì)

【課程大綱】 一篇章 人才激勵(lì)概要 一、 為什么人才需要激勵(lì)？ 激勵(lì)的理論依據(jù) 1、 Maslow 需求理論 2、Herzberg 雙因素理論 3、公平理論 二、企業(yè)為什么要搞激勵(lì)？ 1、中小型企業(yè)的生存現(xiàn)狀 a) 中小型企業(yè)的貢獻(xiàn) b) 中小型企業(yè)的危機(jī) 2、企業(yè)經(jīng)營模式的目標(biāo) a) 人才是企業(yè)的核心競爭力 b) 人與技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中作用的變化 c) 人在企業(yè)競爭三階段中地位的變遷 ★案例分析：核心人才流失的著名案例 三、人才激勵(lì)的誤區(qū) 1、普遍誤區(qū) a) 只要完成工作就行，激勵(lì)無關(guān)緊要; b) 沒有人是不可以替代的; c) 金錢具有萬能激勵(lì)作用; d) 以自身衡量員工。 e) 分享：企業(yè)人

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學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

　　一）　什么是學(xué)習(xí)型組織　　1. 現(xiàn)代管理先進(jìn)的理念　　2. 學(xué)習(xí)型組織組織的特點(diǎn)　　3．學(xué)習(xí)型組織的普遍內(nèi)涵和意義　?。ǘ槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)型組織　　 你需要學(xué)習(xí)型組織么？為什么？　　2. 管理的困惑　　3. 如何解決管理困惑　　（三）　學(xué)習(xí)型組織管理理論的發(fā)展　　 彼得圣吉的貢獻(xiàn)　　2. 各國、中國的熱情　　3. 管理界的整合　　4. 我們的責(zé)任和態(tài)度　?。ㄋ模?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方法　　 有沒有公認(rèn)的方法？　　2. 如何實(shí)現(xiàn)“無為而治”？　　3. 一種可借鑒的創(chuàng)建模型——七步法　　4. 典型案例共享?！　。ㄎ澹‘?dāng)代前沿的管理理論——學(xué)習(xí)型組織的理論框架　　 第五項(xiàng)修煉與五項(xiàng)修煉　　2.

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目標(biāo)管理課程

1)目標(biāo)卡的欄目設(shè)計(jì) 2)各欄目的填寫 3)目標(biāo)卡的管理 五、目標(biāo)管理的實(shí)施 1. 目標(biāo)的執(zhí)行 2. 目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查 1) 跟蹤檢查的目的是什么？ 2) 跟蹤檢查要遵循哪些原則？ 3) 建立跟蹤檢查制度要注意哪些重點(diǎn)？ 3. 跟蹤檢查的具體方法 六、目標(biāo)的修正 七、目標(biāo)的考核 目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估的一般原理 1) 目標(biāo)管理的成果評(píng)估與傳統(tǒng)評(píng)估相比有何長處？ 2) 目標(biāo)評(píng)估的頻率 3) 評(píng)估的具體步驟 ...

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企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)內(nèi)訓(xùn)

　?。ㄒ唬楹我⒖茖W(xué)培訓(xùn)體系　?。ǘ┤绾谓⒔M織管理體系　?。ㄈ┤绾芜M(jìn)行培訓(xùn)需求管理體系　　1、培訓(xùn)需求分析的現(xiàn)實(shí)困惑　　2、如何進(jìn)行正確的培訓(xùn)需求分析　　3、有效的需求分析方法　?。ㄋ模┤绾伍_發(fā)培訓(xùn)課程體系　　（五）如何建立培訓(xùn)評(píng)估管理體系　?。┤绾谓ㄔO(shè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建立和管理體系　?。ㄆ撸┤绾芜M(jìn)行培訓(xùn)預(yù)算　　1、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的制定　　2、企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃與費(fèi)用預(yù)算...

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中小企業(yè)組織設(shè)計(jì)與績效管理

部分：中小企業(yè)的組織設(shè)計(jì) 為什么要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組織十大問題主要呈現(xiàn)影響組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的六項(xiàng)因素組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的八項(xiàng)原則影響組織生存的要素互動(dòng)：測試公司組織體系現(xiàn)狀組織結(jié)構(gòu)的基本類型組織設(shè)計(jì)的流程案例：權(quán)限級(jí)別表　 職務(wù)說明書第二部分 以KPI指標(biāo)建立的績效管理 績效管理的管理地位影響績效P的因素績效的層次績效管理對企業(yè)的作用績效管理的實(shí)施一般步驟績效考核的分類傳統(tǒng)績效評(píng)估存在的誤差主管在績效輔導(dǎo)過程的作用績效面談技巧如何設(shè)立績效目標(biāo)中小企業(yè)績效管理的關(guān)鍵點(diǎn)案例：人力資源部績效考核人力資源部績效考核銷售部績效考核市場部績效考核財(cái)務(wù)部績效考核制造部績效考核采購部績效考核設(shè)備部績效考核倉儲(chǔ)部績效考核

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內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)

1、 前言 ◆ 課程介紹：內(nèi)容、目標(biāo)、方法◆ 課程導(dǎo)入——次演講練習(xí)◆ 培訓(xùn)顧問點(diǎn)評(píng)與總結(jié)◆ 壓力轉(zhuǎn)換技巧訓(xùn)練2、 培訓(xùn)師的角色定位 ◆ 內(nèi)部培訓(xùn)師的角色定位◆ 培訓(xùn)與講課的不同之處◆ 培訓(xùn)演講的目標(biāo)與方法◆ 培訓(xùn)師的風(fēng)格選型◆ 培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范與技能3、 為何要做并且如何做培訓(xùn)需求調(diào)查 ◆為何要做培訓(xùn)需求調(diào)查◆ 如何確定培訓(xùn)需求◆ 分析聽眾的方法◆ 分析聽眾的水平與心態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)——培訓(xùn)難易度把握的關(guān)鍵◆ 根據(jù)學(xué)員的水平和心態(tài)來確定和調(diào)整培訓(xùn)方法4、 培訓(xùn)演講技巧的運(yùn)作 ◆ 培訓(xùn)演講三大要素◆ 肢體語言的運(yùn)用◆ 語音語調(diào)的處理◆ 衣著與儀表◆ 開場與結(jié)尾的方法◆ 應(yīng)該避免與注意的地方◆ 培訓(xùn)師的

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