盧云峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
核心人才激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)【課程目標(biāo)】好的機(jī)制讓壞人為好人,壞的機(jī)制讓好人變壞人。一個(gè)員工積極性不高,可能是這個(gè)員工有問(wèn)題;一群?jiǎn)T工積極性不高,往往是機(jī)制有問(wèn)題。比抱怨員工不主動(dòng)不積極更重要的是,是否建立了有效的激勵(lì)機(jī)制。 “不是要我干,而是我要干”,執(zhí)行力的最高境界是建立自執(zhí)行、自激勵(lì)、自約束的高效激勵(lì)機(jī)制,機(jī)制創(chuàng)新的最高境界是追尋機(jī)制的“杠桿解”。分配機(jī)制、決策機(jī)制、運(yùn)營(yíng)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制,巧妙設(shè)計(jì)和創(chuàng)新這些機(jī)制才能真正找到企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力引擎,才能有效化解企業(yè)發(fā)展中的各種矛盾沖突。要想讓所有核心人才心往一處想,勁往一處使,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略協(xié)同,首先必須回答三個(gè)基本問(wèn)題:為誰(shuí)干?為何干?怎么干?一個(gè)好的激
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實(shí)戰(zhàn)人力資源管理課程《如何全方位防范勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)》主講:盧云峰課程背景:勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制不當(dāng),就是企業(yè)給自己埋下的“定時(shí)炸彈”!所以,勞動(dòng)用工管理是任何一個(gè)企業(yè)都不可或缺的管理活動(dòng)。隨著勞動(dòng)用工法律制度的不斷完善,勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)不斷增長(zhǎng),作為用人單位的企業(yè)在勞動(dòng)用工領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)也日益突出。如何從招聘開(kāi)始至整個(gè)用人過(guò)程,全方位地防范企業(yè)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn),已成為企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中不得不考慮的一個(gè)重大的人事管理問(wèn)題。課程收益:1、全面了解勞動(dòng)用工過(guò)程中的各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)2、準(zhǔn)確掌握勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)防與控制技巧3、熟練掌握現(xiàn)代企業(yè)人事管理特點(diǎn)與方法4、明晰人事管理者如何規(guī)劃自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)授課形