李任飛老師的內(nèi)訓課程
引言：1. 現(xiàn)代企業(yè)三大效益偷損部位2. 人力資源共的問題3. 人力資源規(guī)劃部分：招聘新人一．中國人力市場現(xiàn)狀二．基礎用工的招聘1．到那里招聘基礎工？2．如何保證招聘效果？三．企業(yè)職員的招聘1．有多少招聘需要重來？2．成功招聘的兩大關鍵四．把應聘者變成企業(yè)的追求者1．意識和潛意識2．什么樣的企業(yè)有魅力？五．非講師也能選出合適的人才1．勝任模型2．組合測試六．招聘過程1．確定崗位需求2．選擇人力市場，發(fā)布信息3．面試初試流程4．面試復試流程5．評價體系6．入職培訓第二部分：崗位培訓一．系統(tǒng)化培訓1. 未經(jīng)培訓的員工是企業(yè)大的成本2. 培訓的期望和效果3. 員工能力提升分析4. 員工培訓的系統(tǒng)化二
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引言：系統(tǒng)和系統(tǒng)問題1.執(zhí)行力不佳，大部分是系統(tǒng)問題2.系統(tǒng)三大問題：部件、關聯(lián)、功能3.中層管理者的領導力一．學會規(guī)劃你的系統(tǒng)【大型互動】七巧板1.歸規(guī)軌鬼貴2.目標分解3.整理資源4.制定計劃5.化解問題6.把握關鍵7.高度執(zhí)行的要點和環(huán)節(jié)二．高度執(zhí)行的職業(yè)心態(tài)1．你站在那里看問題？2．我與企業(yè)的關系？3．企業(yè)請我來做什么？4．企業(yè)靠誰支撐？5．誰的責任誰的原因？6．討論還是執(zhí)行？7．你真的學會了感恩嗎？8．你屬于80還是20？9．高度執(zhí)行的心態(tài)三．高度執(zhí)行的團隊文化1．企業(yè)文化與價值觀2．發(fā)現(xiàn)及識別個性2．活躍型性格的特點、協(xié)調(diào)與執(zhí)行3．完善型性格的特點、協(xié)調(diào)與執(zhí)行4．能力型性格的特點、
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節(jié) 工作規(guī)劃智慧規(guī)劃模型—策略部分規(guī)劃模型—行動部分規(guī)劃模型—策略部分第二節(jié) 目標體系你的目標在哪里？ 目標產(chǎn)生動力目標的定義理性目標 感性目標 怎樣設定指標類分解：總部分部型第二類分解：分部時線型第三類分解：產(chǎn)品分攤型第四類分解：要素分解型舉例：從觀念到行為練習第三節(jié) 工作計劃管仲的計劃斯瓦辛格的計劃什么是計劃甘特圖 實用月度計劃表第四節(jié) 處理問題佛的智慧你可能遭遇那些障礙？問題挖掘：魚骨圖刨根問底的七把鋤頭找到問題的癥結練習第五節(jié) 把握關鍵效果誰來保障效果？搓麻精神...
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引子；溝通的基礎（20分鐘）1． 溝通從“調(diào)情”開始想處理事情，先處理心情人生三寶價值三百萬2． 溝通的意義溝通的前提1：知道目的和方向溝通的目的是達成目標溝通的方向是謀求雙贏溝通是彼此負責和彼此接納溝通產(chǎn)生凝聚，溝通創(chuàng)造效益溝通改變世界、溝通改變?nèi)松鷾贤ň褪浅p贏的方向進行妥協(xié)溝通保障正確執(zhí)行溝通是我永遠的情人我家門前的溝，通向你家門前的河3．溝通的六炳利劍：尊重、欣賞、同頻、換位、交心、駕馭部分：自我溝通（20分鐘）1. 溝通前提2：知道自己是誰溝通是雙方互動的行為；在了解對方之前，先了解自己；溝通是彼此負責和彼此接納不溝通的終受害者是企業(yè)2．捫心自問如果你到現(xiàn)在沒有完成既定目標；如果你認