李任飛 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué) 溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李任飛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
李任飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分：現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力1、課程是否準(zhǔn)時(shí)開始？2、是否有人遲到？3、是否能保證手機(jī)不發(fā)出聲音？4、講師與學(xué)員的課堂約定。第二部分：陽(yáng)光心態(tài)1、我與企業(yè)的關(guān)系？2、企業(yè)請(qǐng)我來(lái)做什么？3、企業(yè)靠誰(shuí)支撐？4、我代表誰(shuí)工作？5、我希望部下是什么樣的人？6、討論還是執(zhí)行？7、執(zhí)行還是不執(zhí)行？第三部分：性格執(zhí)行力1、活躍型性格的執(zhí)行力2、完善型性格的執(zhí)行力3、能力型性格的執(zhí)行力4、平穩(wěn)型性格的執(zhí)行力第四部分：執(zhí)行系統(tǒng)1、高度執(zhí)行的三種心態(tài) 積極樂觀、服從指令、互相支持 2、高度執(zhí)行的三個(gè)要點(diǎn) 目標(biāo)、行動(dòng)、效果 3、高度執(zhí)行的三個(gè)習(xí)慣 我的責(zé)任、確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、回報(bào)結(jié)果第五部分：訓(xùn)練：牢記執(zhí)行...
講師：李任飛查看詳情
部分：樹立目標(biāo)—春秋首霸 （1）從齊桓公稱霸的歷史和現(xiàn)實(shí)條件； （2）管仲個(gè)人能力和拜相的基本過(guò)程； （3）管仲為齊桓公設(shè)立目標(biāo)的戲劇化過(guò)程； ?。?）管仲所制定的稱霸時(shí)間表，個(gè)五年計(jì)劃； ?。?）設(shè)立目標(biāo)是企業(yè)規(guī)劃中為必要的部分?！ ≈攸c(diǎn)：如何建設(shè)目標(biāo)體系?！ 〉诙糠郑汉诵膬r(jià)值—以人為本 ?。?）管子曰：夫霸王之始也，以人為本。 ?。?）分析管子以人為本的基本內(nèi)涵，以及它與馬斯洛需求層次理論的關(guān)聯(lián)。 ?。?）從管子的“以人為本”和孔子的“仁義”看管理和教育的差別?！ 。?）管子臨終前與齊桓公談?wù)摗叭F”的故事?！ 。?）管子提出多積多食的績(jī)效掛鉤思想。 ?。?）企業(yè)如何構(gòu)建以人為