課程時(shí)間：1天/6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理人員；儲(chǔ)備干部?課程背景：? ? 無(wú)論你是資深管理者，還是剛晉升或準(zhǔn)備晉升到管理崗位，你是否有認(rèn)真思考過(guò)：管理者應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色？你是否非常清晰并欣然接受你需要進(jìn)行的角色轉(zhuǎn)變與格局提升？比如：你的團(tuán)隊(duì)在遇到問(wèn)題時(shí)，你是應(yīng)該充分利用自己的經(jīng)驗(yàn)，親力親為，高效處理，還是充分發(fā)掘所有團(tuán)隊(duì)成員的聰明才智，讓他們有機(jī)會(huì)參與和成長(zhǎng)？又比如：當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員抱怨公司制度嚴(yán)苛，業(yè)績(jī)指標(biāo)太高時(shí)，你應(yīng)該表達(dá)贊同，為民請(qǐng)命，還是努力說(shuō)服，正面影響？? ? 許多管理人員并非管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)出身，而是因工作出色，由專(zhuān)業(yè)崗位逐步晉升至管理崗位上來(lái)，因此常常沿襲過(guò)去的（員工）思維和行為模式，并沒(méi)

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中層管理者（也適用于高層、基層管理者）?課程背景：“中層強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)盛，中層弱則團(tuán)隊(duì)衰”，中層是企業(yè)發(fā)展壯大的核心力量。如果沒(méi)有中層的承上啟下、組織、協(xié)調(diào)，高層再有決策力，基層再有執(zhí)行力，企業(yè)仍然會(huì)問(wèn)題百出，效率低下。企業(yè)的中層分為三類(lèi)：一流中層為“企業(yè)棟梁”，二流中層為“夾心餅”，三流中層為“企業(yè)絆腳石”。那么，作為一名中層管理者，需要具備什么樣的能力與素質(zhì)，把工作做到什么程度，才能稱(chēng)得上是棟梁之材？本課程作為中層管理者的必修課，可以幫助中層管理者全面理解管理內(nèi)涵，正確認(rèn)知自己的角色定位，提高管理能力，顯著提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，成為真正的企業(yè)棟梁！?課程收益：● 認(rèn)知

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理者；或管理者+員工（不適用于純普通員工）?課程背景：日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助曾說(shuō)：“溝通一向是、現(xiàn)在是、將來(lái)也依然是企業(yè)中最重要的問(wèn)題”。確實(shí)，很多企業(yè)的工作差錯(cuò)都是源于溝通不足和溝通不良。那么，對(duì)上溝通如何提高效率和效度？對(duì)下溝通如何更精準(zhǔn)與同頻，減少表達(dá)和理解之間的偏差？對(duì)外溝通如何提高共識(shí)，降低沖突，促進(jìn)合作？跨部門(mén)溝通如何跨越部門(mén)墻，減少本位思維，有效處理意見(jiàn)分歧？好的溝通，能越過(guò)所有看似無(wú)法逾越的門(mén)坎，達(dá)到最佳的效果！本課程將分享大量實(shí)用有效的對(duì)上.對(duì)下.對(duì)外.跨部門(mén)溝通藝術(shù)。?課程收益：● 了解中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通的不良影響；●?排除溝通障礙，掌

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理人員；儲(chǔ)備干部??課程背景：執(zhí)行力弱的個(gè)人，不會(huì)得到任何領(lǐng)導(dǎo)的重用，他在職場(chǎng)上一定走不高！執(zhí)行力弱的企業(yè)，再好的戰(zhàn)略、制度、方案、計(jì)劃都是空談！可以說(shuō)，執(zhí)行力決定了個(gè)人和企業(yè)的成?。《趪?guó)內(nèi)，個(gè)人及企業(yè)執(zhí)行力弱是十分普遍的現(xiàn)象！因此，如果你和你的團(tuán)隊(duì)具備很強(qiáng)執(zhí)行力，你就有了核心優(yōu)勢(shì)，你就能在嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出！那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)？本課程將提供有效的理念、方法、工具。?課程收益：● 了解執(zhí)行力的最高水平：九段執(zhí)行力；●?了解先進(jìn)、高效的執(zhí)行方法、執(zhí)行工具；●?找出自己在執(zhí)行力方面存在的問(wèn)題，并制訂改善計(jì)劃

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理人員課程背景：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)就是識(shí)人用人、判斷方向、有效激勵(lì)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。那么，如何修煉、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，做到出類(lèi)拔萃，一呼百應(yīng)？本課程將分享領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉，助力你成為卓越的管理者。?課程收益：● 了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別；領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自哪里；●?了解四類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊，并塑造適合本團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；●?學(xué)會(huì)針對(duì)不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；●?掌握激勵(lì)員工的方法與技巧，變“要我

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課程背景：許多成長(zhǎng)型企業(yè)，隨著市場(chǎng)業(yè)務(wù)的拓展，部門(mén)設(shè)置越來(lái)越多，職責(zé)分工越來(lái)越明確。然而，跨部門(mén)之間的溝通協(xié)作卻越來(lái)越難，常常影響公司整體運(yùn)作效率，令很多企業(yè)管理者為之苦惱不已。那么，在跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，如何降低企業(yè)部門(mén)墻，減少?zèng)_突與分歧，獲取支持？如何做到精準(zhǔn)同頻，減少溝通的偏差？如何聚力同心，減少內(nèi)耗，群策群力面對(duì)困難，解決難題？如何進(jìn)行無(wú)縫聯(lián)接，高效協(xié)同，達(dá)成共贏(yíng)？?本課程將分享大量實(shí)用且有趣的跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法、工具、藝術(shù)，幫助學(xué)員解決跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的苦惱，大幅提升團(tuán)隊(duì)及企業(yè)績(jī)效。課程收益：?掌握跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作藝術(shù)，創(chuàng)造和諧高效的工作環(huán)境和效率；?成為協(xié)調(diào)型人

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