堅鵬老師的內訓課程
銀行數字化轉型背景下的對公客戶營銷課程背景： 數字化轉型背景下，很多銀行存在以下問題： ? 不清楚如何搭建金融場景？ ? 不知道如何挖掘客戶需求？ ? 不知道如何開展數字化營銷？課程特色： ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習金融場景搭建方法、步驟及成功案例。 ? 學習客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。 ? 學習對公客戶數字化營銷方法與成功案例。授課老師： 堅鵬老師 銀行數字化轉型導師授課特點: ? 煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動授課風格： ? 以
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數字化轉型背景下的金融場景搭建與營銷課程背景： 數字化轉型背景下，很多農商行存在以下問題： ? 不清楚如何搭建金融場景？ ? 不知道如何挖掘客戶需求？ ? 不知道如何開展數字化營銷？課程特色： ? 有實戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點 ? 有精彩解讀學員收獲: ? 學習金融場景搭建方法、步驟及成功案例。 ? 學習客戶需求挖掘方法、步驟及成功案例。 ? 學習對公客戶數字化營銷方法與成功案例。授課老師： 堅鵬老師 農商行數字化轉型導師授課特點: ? 煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動授課風格： ?
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數字化時代農商行（農信社）零售業(yè)務如何快速轉型課程背景： 數字化背景下，很多農商行（農信社）存在以下問題： ? 不清楚零售業(yè)務發(fā)展現狀？ ? 不清楚如何進行零售業(yè)務轉型？ ? 不知道零售業(yè)務轉型的成功做法？課程特色： ? 精彩解讀農商行（農信社）零售業(yè)務成功案例。 ? 深度研究農商行（農信社）零售業(yè)務客戶需求 ? 原創(chuàng)農商行（農信社）零售業(yè)務轉型方法論。學員收獲: ? 學習零售業(yè)務發(fā)展現狀。 ? 學習零售業(yè)務轉型成功案例。 ? 學習零售業(yè)務轉型策略與方法。授課老師： 堅鵬老師 中國銀行業(yè)協會特聘講師
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數字化時代普惠金融模式和產品創(chuàng)新課程背景： 很多銀行存在以下問題： ? 不清楚普惠金融的機遇與挑戰(zhàn)？ ? 不知道普惠金融模式和產品如何創(chuàng)新？ ? 不知道普惠金融產品創(chuàng)新的成功案例？課程特色： ? 用實戰(zhàn)案例解讀普惠金融模式和產品創(chuàng)新。 ? 用獨特視角解讀普惠金融模式和產品創(chuàng)新。 ? 用原創(chuàng)觀點解讀普惠金融模式和產品創(chuàng)新。學員收獲: ? 學習普惠金融的機遇與挑戰(zhàn) ? 學習普惠金融模式和產品創(chuàng)新與變革 ? 學習普惠金融模式和產品成功案例授課老師： 堅鵬老師 銀行數字化轉型導師培訓對象：
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數字化時代企業(yè)管理變革與創(chuàng)新營銷課程背景： 很多飲水機企業(yè)存在以下問題： ? 不清楚數字化時代企業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)？ ? 不知道如何利用大數據發(fā)現問題與機會？ ? 不清楚如何進行精準的數字化營銷？ ? 不知道如何進行創(chuàng)新并提供可實施的解決方案？課程特色: ? 有原創(chuàng)方法。 ? 有深刻洞察。 ? 有成功案例。學員收獲： ? 學習數字化思維的內涵與模型 ? 學習企業(yè)數字化轉型的方法與案例。 ? 學習企業(yè)創(chuàng)新與數字化營銷。授課老師： 堅鵬 數字化轉型導師培訓對象： 企業(yè)數字化轉型
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數字化時代下銀行運營管理的創(chuàng)新之路課程背景：數字化時代下，很多銀行都在創(chuàng)新運營管理工作，目前存在以下問題急需解決：不清楚銀行運營管理未來會有哪些變化？不清楚銀行運營管理最新的核心方法論？不清楚銀行運營管理最新相關標桿案例？課程特色：針對性強、實用性強、創(chuàng)新性強學員收獲:學習銀行運營管理的未來變化。學習銀行運營管理的升級方法。學習銀行運營管理的升級案例。授課特點:煥發(fā)精神、啟發(fā)思考、激發(fā)行動授課風格：以案例的方式解讀原創(chuàng)方法論以互動的方式增強學員獲得感以咨詢的方式提高培訓實效性培訓對象：銀行運營條線相關人員。課程時間：3-6小時課程大綱：一、銀行數字化轉型給運營管理服務帶來的重要影響1、2022