
茆挺 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化領(lǐng)導(dǎo)力、組織發(fā)展、非人、績效管理、面試技巧
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茆挺老師的內(nèi)訓課程
課程背景:隨著人類社會向知識經(jīng)濟和社會的轉(zhuǎn)換與發(fā)展,創(chuàng)新活動逐漸成了社會創(chuàng)造財富和福利的主導(dǎo)手段,同時人類社會的主導(dǎo)模式也逐漸演變成一種以項目導(dǎo)向型組織為主的模式。《項目管理》課程是數(shù)十年發(fā)展起來的一門新興學科,是管理學科的重要組成部分,運用各種相關(guān)知識、技能、方法與工具,為滿足或超越項目有關(guān)各方對項目的要求與期望,所開展的各種計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等方面的活動。涉及項目全 局性和綜合性管理的部分,包括項目決策管理、項目集成管理、項目范圍管理和項目 風險管理;涉及項目目標性和指標性管理的部分,包括項目成本、時間和質(zhì)量管理; 涉及項目資源性和保障性管理的部分,包括項目組織、溝通、采購和人力資源管
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課程背景:企業(yè)的戰(zhàn)略需要通過執(zhí)行才能落點,化為成果。培訓中老師運用互動式教學法、角色扮演、實踐演練、成果展示,幫助學習者提升高效執(zhí)行力。通過本次培訓,使員工全面理解執(zhí)行力的概念,掌握提高執(zhí)行力的方法和工具,以提高工作效率和工作質(zhì)量,增強員工的自信心。課程收益:理解執(zhí)行力及其執(zhí)行思維提升目標管理和計劃執(zhí)行提升時間管理和工作效率提升溝通技能并化解沖突提升問題分析與解決能力課程時間:1天,6小時/天課程對象:基層管理者和一線員工課程方式:采用啟發(fā)互動式教學、成果展示、現(xiàn)場練習、影片學習、小組討論和角色扮演等課程大綱第一講:提升執(zhí)行力意愿和理念課堂辯論:策略與執(zhí)行哪一個更重要?執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最
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課程背景:越來越多的業(yè)務(wù)骨干被提拔到管理崗位,公司對他們的要求不僅是做好業(yè)務(wù)而且要帶好團隊,將公司的戰(zhàn)略目標落實到日常管理工作中去。如果管理者角色轉(zhuǎn)變成功,他們就會取得更大的績效,公司的業(yè)務(wù)發(fā)展就能上一個臺階。如果管理者角色轉(zhuǎn)型不成功,就會多了一名蹩腳的經(jīng)理,少了一位能干的業(yè)務(wù)骨干。工作角色難以轉(zhuǎn)變,不知道領(lǐng)導(dǎo)力對團隊和組織的價值主要依靠經(jīng)驗主義,缺乏有效管理方法和工具,不聚焦新晉經(jīng)理缺乏向上溝通技巧,難以理解上級需求和目標站在部門角度思考問題,缺乏協(xié)作精神,本位主義嚴重壓力巨大身心疲憊,組織對他們到底能走多遠心存疑惑本課程基于實證研究,結(jié)合各企業(yè)管理案例,通過互動、引導(dǎo)、模擬和咨詢的方式,幫
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課程介紹新生代員工陸續(xù)走上管理崗位,需要提升兩大能力:人員管理和任務(wù)管理。本次培訓幫助新經(jīng)理進行管理角色轉(zhuǎn)換、處理情緒沖突、提升果敢決斷力、了解個性風格,并學會地輔導(dǎo)和發(fā)展員工。從而成功地從業(yè)務(wù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)變。在本課程中,老師將運用多年的職場和管理經(jīng)驗,通過簡潔的課堂教學、實用的管理理念、有效的管理工具,幫助新任管理者獲得成功!培訓目標學員參加完培訓,將能掌握以下收益。能夠認知管理角色,并成功轉(zhuǎn)身能夠處理多種關(guān)系,能處理情緒在溝通中直言不諱,提升決斷力了解人際風格,營造良好的氛圍掌握輔導(dǎo)反饋技巧,發(fā)展員工能力課程特色:1.?實操性:提煉以往大量對管理實際案例2.?互動性:通過影片學習、案例
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課程背景:隨著醫(yī)藥政策和行業(yè)變化,對管理者的個人素質(zhì)要求越來越高,才能勝任帶隊伍、大勝仗。管理者是將經(jīng)營管理工作作為長期職業(yè),具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,并掌握企業(yè)經(jīng)營權(quán)和管理權(quán),是人才市場中最有活力與前景的階層。作為管理者具有強烈的使命感,幫助企業(yè)經(jīng)營管理,獲得最大的經(jīng)濟效益。管理者的職業(yè)化,必須將個人利益與企業(yè)的經(jīng)營績效結(jié)合起來,將他們的命運與企業(yè)的生死存亡聯(lián)結(jié)起來,從而形成同舟共濟、榮辱與共的關(guān)系格局。公司對管理者的要求不僅是做好業(yè)務(wù)而且要帶好團隊,將公司的戰(zhàn)略目標落實到日常管理工作中去。如果管理者角色轉(zhuǎn)變成功,他們就會取得更大的績效,公司的業(yè)務(wù)發(fā)展就能上一個臺階。如果管理者角色轉(zhuǎn)型不成
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課程介紹當前的職場上,幾乎每個人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。斯坦福大學的研究表明,個人的收入只有12.5由他的知識決定,87.5由其處理人際關(guān)系的能力決定。卡耐基基金為期五年的研究也表明,個人獲得工作、維持工作和提升工作,15取決于他的知識,85取決于他與人打交道的能力。人際關(guān)系智力是所有智力中報酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。尤其在VUCA時代,易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性大增,需要員工提升溝通表達能力,應(yīng)對職場的挑戰(zhàn)。你是否遇到以下問題:如何建立信任的人際關(guān)系?如何理解他人的內(nèi)心感受?如何有效地進行內(nèi)
