職業(yè)生涯規(guī)劃-１天

　職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱【課程對(duì)象】新入職員工、基層一線員工、基層管理者、中高層管理者、人力資源部門人員等【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)（1天）【授課方法】講授、案例分析、短片觀看、模擬演練、頭腦風(fēng)暴、討論、測(cè)評(píng)、互動(dòng)游戲等【課程大綱】【討論】：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的難題？??每人提出自己工作中難題，將這些難題作為案例在整個(gè)課程中地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。?　認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃一、什么是職業(yè)生涯？?二、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？三、在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色分工　1、員工的角色；2、管理者的角色；3、企業(yè)的角色【案例分析】：孔子的職業(yè)生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯的9階段1、成長(zhǎng)、幻想、探索階段2、進(jìn)入

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時(shí)間管理七大法則-１天

時(shí) 不 我 待 — 時(shí)間管理七大法則【課程背景】： 時(shí)間是一種快速移動(dòng)的資產(chǎn)，你所擁有的時(shí)間就只有那么多。從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，時(shí)間是你最寶貴的商品，浪費(fèi)它的風(fēng)險(xiǎn)必須由你自已來(lái)承擔(dān)。每個(gè)人每周都有168個(gè)小時(shí)，或者每月大約有720小時(shí)。因此，有效地管理時(shí)間是一個(gè)重要的人生課題。本課程通過(guò)講授、情景互動(dòng)及華為等名企的時(shí)間管理案例分析來(lái)幫助學(xué)員意識(shí)到時(shí)間的重要性，并掌握出色的時(shí)間管理技能，確保在有限的時(shí)間內(nèi)讓自已的各項(xiàng)工作產(chǎn)生優(yōu)秀的成果。【課程時(shí)長(zhǎng)】：1天（6小時(shí)）【培

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我是教官—TPT培訓(xùn)師講臺(tái)駕馭技能訓(xùn)練

我是教官—TPT培訓(xùn)師講臺(tái)駕馭技能訓(xùn)練【課程背景】長(zhǎng)久以來(lái)，企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會(huì)議、商務(wù)報(bào)告、產(chǎn)品演示、內(nèi)部培訓(xùn)，但是與會(huì)者都非常厭煩聆聽，導(dǎo)致內(nèi)部的會(huì)議、培訓(xùn)、客戶的商演都達(dá)不到預(yù)期的效果。那么如何讓內(nèi)部的會(huì)議、培訓(xùn)、商務(wù)報(bào)告、分享、路演收獲更好的效果呢？只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內(nèi)部的優(yōu)秀講師，讓他們擁有內(nèi)容提煉、克服緊張及營(yíng)造氛圍的技巧，分享自已的工作經(jīng)驗(yàn)；那么企業(yè)就會(huì)逐漸形成“學(xué)習(xí)型的組織”，培訓(xùn)就成了企業(yè)戰(zhàn)略落地的發(fā)動(dòng)機(jī)！TPT培訓(xùn)師成長(zhǎng)研修班正是這樣一個(gè)解決企業(yè)培訓(xùn)師快速成長(zhǎng)的專業(yè)課程！【課程收益】 1.TPT即Trainer Promoted Training的縮

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線上：勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)務(wù)-4H

防 患 于 未 然 —?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系管理實(shí)務(wù)課程【課程背景】 長(zhǎng)久以來(lái)，非人力資源經(jīng)理（主管）往往因技術(shù)好或工齡長(zhǎng)得以晉升，因而對(duì)勞動(dòng)法律知識(shí)認(rèn)知不清，存在一定誤解。同時(shí)，一些人力資源從業(yè)者本身勞動(dòng)法律知識(shí)缺乏，甚至部分企業(yè)老板也存在法律意識(shí)淡薄，在處理實(shí)際勞動(dòng)爭(zhēng)議問(wèn)題時(shí)，主觀隨意性很大，暴露出許多管理弊端也為企業(yè)留下許多勞資糾紛的隱患，進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)勞資關(guān)系緊張或糾紛不斷，這些勞資爭(zhēng)議均對(duì)企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)帶來(lái)了嚴(yán)重的干擾和企業(yè)負(fù)面影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各部門經(jīng)理、主管都具備一定的

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校園招聘-１天

金牌面試官--校園招聘致勝密碼【課程背景】經(jīng)過(guò)調(diào)研，60左右的企業(yè)喜歡選擇校園招聘，一是培養(yǎng)企業(yè)自己的人才；一是引進(jìn)專業(yè)科班人才；但是，絕大多數(shù)企業(yè)在進(jìn)駐校園招聘過(guò)程中存在如下致命問(wèn)題，導(dǎo)致全盤皆輸！1、目標(biāo)茫然。不知道應(yīng)該讓誰(shuí)去？需要多少人參加？去哪些學(xué)校？選擇哪些專業(yè)？2、準(zhǔn)備不充分。前期需要準(zhǔn)備什么資料？職位如何設(shè)計(jì)？薪酬體系如何傳達(dá)？3、如何宣講。誰(shuí)來(lái)講？講什么？怎么講？4、如何面試。90后、00后學(xué)生關(guān)注什么？如何快速識(shí)別大學(xué)生潛質(zhì)？本課程是鄭蜀治老師結(jié)合近20年HR管理工作經(jīng)驗(yàn)，以及多年HR實(shí)戰(zhàn)課程授課實(shí)踐，逐漸優(yōu)化和提練出《金牌面試官--校園招聘致勝密碼》課程。課程中大量分享了知

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有效溝通與執(zhí)行力提升-２天

有效溝通與執(zhí)行力提升【課程背景】1、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)，這句話耳熟能詳，但不夠精準(zhǔn)。到底是指人的什么競(jìng)爭(zhēng)？2、中層，作為一個(gè)企業(yè)的中堅(jiān)力量，本應(yīng)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中最起碼起到承上啟下的作用，但是沒有，更多的給到企業(yè)決策層卻是痛，那種食之無(wú)味棄之可惜的痛，為什么？面對(duì)此種尷尬，怎么辦？3、一個(gè)企業(yè)最大的管理成本，說(shuō)到底就是溝通成本！溝通不暢，再完備的流程形同虛設(shè)！那么根源在哪里呢？怎么才能實(shí)效溝通？4、溝通不暢，執(zhí)行力就純屬妄談！天天談執(zhí)行力，甚至很多企業(yè)“困”到了執(zhí)行力的陷阱里，結(jié)果怎么搞好像起色也不大。那么企業(yè)實(shí)踐中，到底需要怎樣的執(zhí)行力、怎樣才能提升執(zhí)行力？【培訓(xùn)對(duì)象】：各部門總監(jiān)、經(jīng)

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