職業(yè)生涯規(guī)劃-１天

  培訓(xùn)講師：鄭蜀治

講師背景：
鄭蜀治老師簡介【講師資質(zhì)】nTTT實戰(zhàn)項目培訓(xùn)導(dǎo)師n廣東省企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)技能大賽專家評委n暢銷書《企業(yè)績效管理實務(wù)工作指南》作者n國家高級人力資源管理師n國家人力資源管理師廣東省考評員n東莞理工學(xué)院客座教授n曾任：上市公司廣東易事特電源股份 詳細(xì)>>

鄭蜀治
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職業(yè)生涯規(guī)劃-１天詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃-１天

　職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱
【課程對象】
新入職員工、基層一線員工、基層管理者、中高層管理者、人力資源部門人員等
【課程時長】
6小時（1天）
【授課方法】
講授、案例分析、短片觀看、模擬演練、頭腦風(fēng)暴、討論、測評、互動游戲等
【課程大綱】
【討論】：您碰到哪些關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的難題？??每人提出自己工作中難題，將這些難題作為案例在整個課程中地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實際難題。
?
　認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃
一、什么是職業(yè)生涯？
?二、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？
三、在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色分工　1、員工的角色；2、管理者的角色；3、企業(yè)的角色
【案例分析】：孔子的職業(yè)生涯規(guī)劃
四、職業(yè)生涯的9階段
1、成長、幻想、探索階段
2、進(jìn)入工作世界
3、基礎(chǔ)培訓(xùn)
4、早期職業(yè)的正式成員資格
5、職業(yè)中期
6、職業(yè)中期危險階段
7、職業(yè)后期
8、衰退和離職階段
9、退休
?【課堂互動】：設(shè)計自已的生命之輪
五、職業(yè)生涯的5種方向
1、技術(shù)型
2、管理型
3、創(chuàng)造型
4、自由獨立型
5、安全型
【現(xiàn)場測評】：選擇你的興趣島
第二章：職業(yè)生涯的設(shè)計與管理
一、職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作的步驟
1、職業(yè)通道體系設(shè)計
2、自我評估體系
3、確定職業(yè)目標(biāo)
4、開展評估，明確與職業(yè)目標(biāo)的差距
5、依據(jù)自我差距，制定行動計劃
6、構(gòu)建匹配的職業(yè)發(fā)展支持體系
?【現(xiàn)場互動】：在職業(yè)生涯管理中，主管應(yīng)該為下屬具體做些什么？
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的問題與調(diào)整
1、自己不合格
2、與上司不合拍
3、與同事不合拍
5、對于這職業(yè)不感興趣
?【現(xiàn)場互動】：如何處理與上司不合拍的問題?
三、公司層面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理
1、整合人力資源規(guī)劃
2、公布職業(yè)前程情報
3、儲備、輪調(diào)、晉升、淘汰管理
4、與職業(yè)生涯規(guī)劃匹配的培訓(xùn)系統(tǒng)
?【案例分析】：這一家日本企業(yè)為什么不安排員工輪崗?
四、員工層面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理
1、個人測評與分析
2、職業(yè)興趣分析
3、個人職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計
4、準(zhǔn)備達(dá)成目標(biāo)的各項計劃
5、計劃執(zhí)行與進(jìn)度檢查
6、職業(yè)規(guī)劃書制作
?【現(xiàn)場演練】：職業(yè)生涯計劃書
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《做最有價值的員工》課程大綱培訓(xùn)對象：新入職員工、中層、基層管理人員培訓(xùn)時間：1天（６小時/天）培訓(xùn)目標(biāo)：提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與溝通能力，合理規(guī)劃自已的職業(yè)生涯。讓新員工建立自已的人生目標(biāo)，快速融入企業(yè)，達(dá)到快樂工作與快樂生活。起航篇：一、誰是最具企業(yè)價值的員工1、價值的真諦在于滿足需求2、經(jīng)營價值鏈：企業(yè)利潤的生產(chǎn)線3、企業(yè)人才矩陣，找準(zhǔn)個人定位4、

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