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錢思菁老師
錢思菁 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
錢思菁老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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錢思菁

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錢思菁

錢思菁老師的內(nèi)訓(xùn)課程

高效執(zhí)行與職場綜合素養(yǎng)提升【課程背景】:身經(jīng)百戰(zhàn)、經(jīng)驗豐富的職業(yè)經(jīng)理人在經(jīng)過企業(yè)5至10年后人生和事業(yè)都面臨轉(zhuǎn)折點和新起點,企業(yè)的員工如何調(diào)整心態(tài),正確的了解和認(rèn)識自己服務(wù)的企業(yè),了解自己的崗位職責(zé),增加對企業(yè)和事業(yè)的認(rèn)同度,樹立正確的職業(yè)道德觀和職業(yè)人士的基本行為修養(yǎng),對公司的企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)高績效團隊的建立,以及達成公司與團隊、團隊與個人的目標(biāo)都有著重要的作用?!菊n程收益】:增強團隊凝聚力和執(zhí)行效力 2、學(xué)會應(yīng)對團隊成員動力偏差,加強執(zhí)行力度 3、如何讓員工從優(yōu)秀到卓越,提升忠誠度和敬業(yè)精神 4、如何用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力,用感恩的心做事5. 建立正面積極的態(tài)度,提升信心,增強信任和

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職場情緒與個人效能提升(1天) ← 培訓(xùn)背景 你是否覺得事情太多而時間不夠用?你是否有時感到由于過度而疲憊不堪?當(dāng)你想集中精力干某件事的時候是否會突然受到打擾?你是否希望在更短的時間內(nèi)完成更多的工作? 情緒是人的活動的動力源泉,當(dāng)日常工作中產(chǎn)生了消極心理,就會引起工作倦怠、工作積極性降低、溝通不良等后果。而由壓力所造成的不良的情緒導(dǎo)致工作中的倦怠會由此大大降低客戶滿意率;良好的情緒氛圍,可以促使員工精神愉悅,可以使客戶滿意,打造高績效團隊。 ← 培訓(xùn)目的 使學(xué)員建立積極的人生態(tài)度,提高時間管理的技巧 引進新的工作方法和生活習(xí)慣,以

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基于DISC的向上管理基于DISC的向上管理 11. Why:領(lǐng)導(dǎo)也要管理么? 3 1.1. Video:瑯琊榜,不成功的向上管理 3 1.2. 向上管理的困難障礙 3 1.3. Video:瑯琊榜,成功的向上管理 3 1.4. 向上管理的成功因素 3 1.5. 成功故事:向上管理對工作提升帶來的價值 32. What:什么是向上管理? 3 2.1. 向上管理的定義 3 2.2. 向上管理的內(nèi)容 3 2.3. 向上管理的原則 4 2.3.1. 服從原則:上司的信任從你服從的那一刻開始 4 2.3.

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員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造培訓(xùn)受眾:全體員工課程收益:提升員工素質(zhì),塑造卓越的職業(yè)能力。課程大綱:第一部分 塑造職業(yè)理念1.快樂工作 活力人生 快樂工作 發(fā)自內(nèi)心 ----不同職業(yè)發(fā)展故事的分享2.思想與命運 ----看圖研討:卓越人生、從心開始3.敬業(yè)盡職 沒有借口 ----看圖研討:對崗位職責(zé)的理解 ----案例研討:何為借口 ----計算與研討:不斷超越與卓越人生4.自信向上 享受團隊 ----自信檢查表 ----自信心訓(xùn)練5.團隊精神與享受團隊 ----團隊意識塑造的有效工具6.執(zhí)行意識 細(xì)節(jié)能力 ---

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員工職業(yè)化素質(zhì)修煉及激勵課程收益:大幅提高員工工作積極性,使員工在工作中減少“委屈”和抱怨,樹立正確的職業(yè)化素質(zhì)觀念,接受現(xiàn)代市場經(jīng)濟的的職場理念。使學(xué)員在工作中遇到困難時不再改變“目標(biāo)”,而是去改變完成工作目標(biāo)的“手段”;建立正面積極的態(tài)度,提升信心,增強信任和責(zé)任感4. 職業(yè)化是企業(yè)和個人發(fā)展的核心競爭力5. 學(xué)習(xí)自我管理和自我調(diào)節(jié),做好人才能做好事,態(tài)度決定一切第一部分、職業(yè)定位于職場生涯規(guī)劃1. 了解自己的資源狀況2. TOP模型3. 職業(yè)生涯規(guī)劃采取的原則4. 以終為始的職業(yè)目標(biāo) 5. 做自己的伯樂:6. 如何自助成長,做好個人職業(yè)規(guī)

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錢思菁老師---打造高效執(zhí)行力課程大綱課程背景 團隊不給力,執(zhí)行難借力?,例如,企業(yè)明明有了制度,但卻無人正視制度的作用,更無人愿意主動遵守制度,也很少有人因為違反制度而遭到應(yīng)有的處罰;明明規(guī)定了工作完成的時限,但經(jīng)常出現(xiàn)拖延、推遲的情況,以至于這種習(xí)氣逐漸在整個團隊內(nèi)蔓延;“工作歸工作、生活歸生活”的觀點在“80后”、“90后”員工間得到廣泛甚至超過正常限度的理解和認(rèn)同,上班準(zhǔn)點到,下班到點走,哪怕本應(yīng)該是今天完成的工作,也都因為拒絕加班而被延遲到第二天完成;企業(yè)團隊內(nèi)缺乏對共同利益的認(rèn)可,更多人將工作當(dāng)成自我謀生的途徑,并沒有將之看做自我提升、融入社會、創(chuàng)造出更好業(yè)績并打造更加

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