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蔡柏玉老師
蔡柏玉 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:創(chuàng)新思維 結(jié)構(gòu)化思維 高效表達 人才孵化 問題分析與解決
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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蔡柏玉

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蔡柏玉

蔡柏玉老師的內(nèi)訓課程

課程時間:13天,6小時/天課程對象:中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干(績優(yōu)員工)、人事培訓崗、項目管理?課程背景:任正菲說,“企業(yè)最大的浪費,是經(jīng)驗的浪費?!比绾瘟糇?yōu)秀員工與企業(yè)長遠地、持續(xù)地發(fā)展?如何把優(yōu)秀員工的成功經(jīng)驗快速賦能給全員,實現(xiàn)企業(yè)利潤10倍速增長?如何激活業(yè)務(wù)專家的經(jīng)驗,成為企業(yè)傳承賦能的資產(chǎn)和人才發(fā)展的原動力?學習是基礎(chǔ),思考是路徑,經(jīng)驗萃取則是提產(chǎn)、變現(xiàn)的核心!魚鉤線索、智慧漏斗、知識魔方、圖示結(jié)構(gòu)化:從情境化的線索提煉出解決問題的方法,提升員工分析問題的能力,提煉解決實際問題的經(jīng)驗與實操方法,實現(xiàn)10至100的10倍速業(yè)績增長。不僅構(gòu)建了員工的能力模型和人才發(fā)展,更提升了企業(yè)的

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有的人,問題已經(jīng)產(chǎn)生并造成了嚴重的后果卻還不自知;有的人,無論面對什么問題都可以泰然自若地想到應(yīng)對解決的辦法;有的人卻像預言家一樣,總能在問題發(fā)生之前就“預知”未來,并提前籌謀防范之策…“移動互聯(lián)”時代,市場環(huán)境和行業(yè)機遇千變?nèi)f化、轉(zhuǎn)瞬即逝,而“洞察問題、預防問題、解決問題”便成了企業(yè)轉(zhuǎn)型及人才發(fā)展的核心競爭力!如何準確把握競爭環(huán)境下的創(chuàng)新機遇,如何洞察并規(guī)避行業(yè)轉(zhuǎn)型中的隱藏風險,如何賦活組織和人才在解決問題方面的創(chuàng)新能力,并將創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化為持續(xù)不斷的生產(chǎn)力和可觀利潤!本課程始于《麥肯錫問題與解決技巧》和《金字塔原理》,通過“問題原型本質(zhì)界定頭腦風暴團隊共創(chuàng)決策方案”五步解決問題的創(chuàng)新流程,打破

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1. 如何10倍速增長組織效能?2. 如何優(yōu)化運營模式或體驗流程?3. 如何變革員工的心智模型,提升創(chuàng)新性解決問題的能力?賦能型成長組織的打造,衍生了企業(yè)“人才成長”的發(fā)展訴求。隨著對企業(yè)成長和培訓賦能的認知度的提升,“調(diào)動組織內(nèi)部智慧解決實際問題”越來越彰顯其成效,在此需求下,各企業(yè)和組織最需要引入的是什么?——引導技術(shù)。高效會議:明確議題及流程,決策與沖突建模;Workshop:激發(fā)組織創(chuàng)新,整合團隊共識及凝聚力;焦點討論:挖掘深層次問題,呈現(xiàn)多路徑解決方案;每個人都是活生生的寶藏,本課程通過會議流程、Workshop、焦點討論激發(fā)每個人的潛能與智慧,讓參訓者在問題的探索和思維的碰撞中產(chǎn)生

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如何在陳述問題的時候,用言簡意賅的語言清晰準確地將觀點表達出來?如何將復雜問題簡單地呈現(xiàn),有結(jié)構(gòu)、有規(guī)律地整理信息,高效匯報工作?如何走出思維誤區(qū),系統(tǒng)化地解構(gòu)問題、高效地解決問題?萬事萬物皆有結(jié)構(gòu)、皆成框架、皆成系統(tǒng)。結(jié)構(gòu)化思維——讓零散的、無序的思維方式變得流程化、系統(tǒng)化,經(jīng)得起深入分析和推敲的思維結(jié)構(gòu);結(jié)構(gòu)化思維——讓思考過程更有邏輯,讓思考結(jié)果更有價值,讓思維表達更清楚明白。結(jié)構(gòu)化思維,是改善思維方式、拓展思維邊界的必備能力。本課程始于金字塔原理來解構(gòu)思維,再通過模型、工具構(gòu)建結(jié)構(gòu)思考力,讓思維方式充滿活性和創(chuàng)新性,讓結(jié)構(gòu)化思維轉(zhuǎn)化為匯報溝通、邏輯表達、文案寫作、創(chuàng)新解決的高效工具。職

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管理者事務(wù)繁忙、要務(wù)緊急,為什么卻還要耗費大量時間與下屬頻繁溝通?下屬不理解領(lǐng)導為什么總是百般刁難、萬般挑剔,不理解、不支持也不知道該如何配合工作?為什么有的團隊士氣高漲、上行下效、高效執(zhí)行,有的團隊卻倦怠消極、氛圍古怪、執(zhí)行困難呢?——問題往往不是出在管理水平上,而是出在溝通上。美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析,發(fā)現(xiàn)“智慧”、“技術(shù)”、“經(jīng)驗”只占成功因素的25,另外75則取決于良好的人際溝通。哈佛大學就業(yè)指導小組調(diào)查結(jié)果顯示,在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導致離職的占82。如何提升員工的溝通能力?如何解決因溝通不暢所引起的人際沖突呢?本課程通過概念篇、方法篇、策

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而今“移動互聯(lián)”的信息爆炸時代,如何快速地精簡、全面地分析、高效地解決呢?這就需要把控全局的全腦思維、心思縝密的邏輯思維、穩(wěn)中求變的創(chuàng)新思維,而全球世界五百強企業(yè)、約有6億人都在使用的思維導圖,正是全面分析和高效解決問題的創(chuàng)新思維工具。全腦思維,讓問題更全面地暴露及表達;邏輯思維,讓分析更準確地、清晰地挖掘問題的本質(zhì);創(chuàng)新思維,讓解決思路更加出其不意地贏領(lǐng)市場環(huán)境的變化。微軟、波音、麥當勞等世界五百強企業(yè),運用思維導圖做項目規(guī)劃、組織匯報的工具;華為、騰訊、IPHONE等互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè),運用思維導圖提升員工的創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維;巴菲特、比爾·蓋茨、孫正義等領(lǐng)軍人物,運用思維導圖作為戰(zhàn)略發(fā)展、運

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