孫倩 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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孫倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《“中層管理者能力提升”系列工作坊》主講：孫倩老師工作坊背景對(duì)于任何一家企業(yè)而言，中層管理者無(wú)疑都是最為重要的組成群體，企業(yè)內(nèi)對(duì)“中層管理者”角色的科學(xué)而一致的認(rèn)知，充分發(fā)揮中層管理者主動(dòng)性、執(zhí)行力、溝通力與問(wèn)題解決能力，將對(duì)企業(yè)的管理行為、運(yùn)營(yíng)效率、經(jīng)營(yíng)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響，這是所有企業(yè)所追求的中層管理者價(jià)值的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作坊目標(biāo)本系列工作坊，旨在激發(fā)中層管理者的集體智慧，在統(tǒng)一認(rèn)知的基礎(chǔ)上達(dá)成如下目標(biāo)：對(duì)中層管理者的定位、價(jià)值、職責(zé)進(jìn)行再認(rèn)，對(duì)優(yōu)秀中層管理者的典型特征達(dá)成共識(shí)，并發(fā)現(xiàn)差距；激發(fā)中層管理者主動(dòng)性、責(zé)任感，梳理達(dá)成高效執(zhí)行的有效方法；樹立中層管理者開放溝通心態(tài)，對(duì)中層管
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《團(tuán)隊(duì)凝聚力》主講：孫倩老師【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人，而把重多有能力的人聚在一起是非常難的。那么比起把重多有能力的人聚在一起更難的是，讓這些有能力的人發(fā)揮最大的價(jià)值！借用阿里一句話＂聚是一團(tuán)火，散是滿天星＂說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)凝聚力的價(jià)值。而今企業(yè)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)1+1小于2的情況，那么就是團(tuán)隊(duì)凝聚力出現(xiàn)了問(wèn)題。今天我們就一起來(lái)盤點(diǎn)一下你的團(tuán)隊(duì)中是否也出現(xiàn)過(guò)團(tuán)隊(duì)凝聚力不順暢的情況呢？團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺，大家自為戰(zhàn)每次交代的任務(wù)，最后完不成都說(shuō)是別人的責(zé)任一個(gè)能力強(qiáng)的人帶一群弱兵反而能完成任務(wù)，而2個(gè)能力強(qiáng)的合作就一定完不成任務(wù)如上的這些正是當(dāng)今眾多企業(yè)面臨的問(wèn)題，也是本課程的內(nèi)容所在。今天的課程
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《團(tuán)隊(duì)協(xié)作》主講：孫倩老師【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人，而把重多有能力的人聚在一起是非常難的。那么比起把重多有能力的人聚在一起更難的是，讓這些有能力的人發(fā)揮最大的價(jià)值！借用阿里一句話＂聚是一團(tuán)火，散是滿天星＂說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值。而今企業(yè)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)1+1小于2的情況，那么就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作出現(xiàn)了問(wèn)題。今天我們就一起來(lái)盤點(diǎn)一下你的團(tuán)隊(duì)中是否也出現(xiàn)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作不順暢的情況呢？ 團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺，大家自為戰(zhàn)每次交代的任務(wù)，最后完不成都說(shuō)是別人的責(zé)任一個(gè)能力強(qiáng)的人帶一群弱兵反而能完成任務(wù)，而2個(gè)能力強(qiáng)的合作就一定完不成任務(wù)總想著把大家拽到一起協(xié)作，可每次都以失敗告終無(wú)奈于自己能力很強(qiáng)，就是不知如何
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《問(wèn)題分析與解決工作坊》不同角度的破局之道主講：孫倩老師【課程背景】兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。萬(wàn)事一定會(huì)有其解決之道，重點(diǎn)就是看你會(huì)不會(huì)找到真問(wèn)題，并加以理解提出清晰的解決問(wèn)題的方法。今天的課程就是圍繞發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題來(lái)展開的，幫助你打開解題思路，讓問(wèn)題不再成為一個(gè)破不了的局。在企業(yè)中我們每天都會(huì)面臨這樣會(huì)那樣的問(wèn)題，如不很好的處理，就會(huì)讓工作效率低下，人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，甚至自己親手葬送自己的大好前程。在生活中如不很好的解決問(wèn)題，也會(huì)讓夫妻關(guān)系不和諧、親朋關(guān)系疏遠(yuǎn)、親子變仇敵等。今天的課程將圍繞探究問(wèn)題根源與解決問(wèn)題之道來(lái)層層展開，幫助你把問(wèn)題拿捏的準(zhǔn)準(zhǔn)的，解決的妥妥的。真正助你成為解題破局專家?！菊n
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《問(wèn)題分析與解決——為結(jié)果而生》行動(dòng)學(xué)習(xí)（為企業(yè)解決真問(wèn)題）主講：孫倩老師【課程背景】近年來(lái)，行動(dòng)學(xué)習(xí)受到眾多企業(yè)的追捧，各企業(yè)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)單純的講授式培訓(xùn)已不能解決企業(yè)的真痛點(diǎn)。故，眾多企業(yè)開始選擇行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)企業(yè)自身的真實(shí)痛點(diǎn)，開展類似分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的工作坊，讓學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)就能找到企業(yè)真問(wèn)題的解決思路與方法，讓培訓(xùn)不再成為不落地的形式主義，而是企業(yè)破局的真武器。那么，在以往企業(yè)的培訓(xùn)過(guò)程中，你是否也遇到過(guò)如下的問(wèn)題呢？現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)很熱鬧，出了教室就忘掉一天培訓(xùn)很辛苦，回頭想想用不了每天都快忙死了，什么培訓(xùn)能有效老板喊著要育人，育人業(yè)績(jī)誰(shuí)重要哪里去找實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)，解決問(wèn)題的來(lái)搞搞今天的課程將以
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《向上管理高爾夫》與上司圓滿共事之道主講：孫倩老師【課程背景】提起管理高爾夫?實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，您或許會(huì)伴隨著疑問(wèn)：該不會(huì)是打一場(chǎng)高爾夫球吧？當(dāng)然不是嘍，不過(guò)，從打出好球的步驟就可發(fā)現(xiàn)與企業(yè)管理有著驚人的相似：第一正確選桿，第二明確目標(biāo)，第三不斷練習(xí)揮桿。正如企業(yè)經(jīng)營(yíng)一樣：第一選擇正確的策略，第二明確當(dāng)前目標(biāo)，第三不斷嘗試改善。如此循環(huán)往復(fù)，從嘗試中求得永續(xù)。管理高爾夫?就是運(yùn)用高爾夫競(jìng)賽的方式，透過(guò)12個(gè)“球洞”(12個(gè)狀況)的較量，講授管理的真諦?！腹芾砀郀柗?實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列」（M’golf）是將現(xiàn)實(shí)管理情境中經(jīng)常發(fā)生的主題，帶入高爾夫球場(chǎng)的虛擬情境；形成12個(gè)洞的競(jìng)賽局，采取「關(guān)鍵性事件法」（Cr