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孫倩老師
孫倩 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力人力資源中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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孫倩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孫倩

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孫倩

孫倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《中層管理能力塑造》主講:孫倩老師【課程背景】當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對(duì)企業(yè)諸多的工作事宜中,有一項(xiàng)逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對(duì)自己負(fù)責(zé),而成為管理者之后,您需要對(duì)您的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題進(jìn)行一一探討。在探討前我們先一起檢測(cè)一下,如下困擾是否還在困惑著您!自己每天忙成狗,下屬還早走,真不知為啥就我一人最忙每當(dāng)想管理員工時(shí),不知從何開始進(jìn)行管理,總覺得好似少了些管理的工具一提到與跨部門合作就頭疼,為啥他們那么不好相處目標(biāo)早就和員工說(shuō)了不只一遍了,可交上來(lái)這是個(gè)什么東西,根據(jù)不是我想要的如上問(wèn)題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵,也是今天的課程重點(diǎn)!今天的課程將以理論

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《中層管理者M(jìn)TP訓(xùn)練營(yíng)》5篇章21模塊系統(tǒng)提升管理能力主講:孫倩老師【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人,而人的成長(zhǎng)是企業(yè)為之奮斗的方向。在阿里有句話,聚是一團(tuán)火,散是滿天星。說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體現(xiàn)。而作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者,你是否具備很好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的能力,決定了你的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成情況。而在當(dāng)下的團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中,你是否遇到如下的困擾呢? 團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺,目標(biāo)形同虛設(shè)作為管理者,找不到一套行之有效的管理方法總想著要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)可總發(fā)覺效果不是很明顯分配下去的工作,下屬交上來(lái)的結(jié)果并不是很理想無(wú)奈于自己能力很強(qiáng),就是帶不好團(tuán)隊(duì)每天自己累成狗,而下屬還早走如上的這些正是我們企業(yè)管理者目前最需要解決

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《“中層管理者能力提升”系列工作坊》主講:孫倩老師工作坊背景對(duì)于任何一家企業(yè)而言,中層管理者無(wú)疑都是最為重要的組成群體,企業(yè)內(nèi)對(duì)“中層管理者”角色的科學(xué)而一致的認(rèn)知,充分發(fā)揮中層管理者主動(dòng)性、執(zhí)行力、溝通力與問(wèn)題解決能力,將對(duì)企業(yè)的管理行為、運(yùn)營(yíng)效率、經(jīng)營(yíng)成果、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響,這是所有企業(yè)所追求的中層管理者價(jià)值的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作坊目標(biāo)本系列工作坊,旨在激發(fā)中層管理者的集體智慧,在統(tǒng)一認(rèn)知的基礎(chǔ)上達(dá)成如下目標(biāo):對(duì)中層管理者的定位、價(jià)值、職責(zé)進(jìn)行再認(rèn),對(duì)優(yōu)秀中層管理者的典型特征達(dá)成共識(shí),并發(fā)現(xiàn)差距;激發(fā)中層管理者主動(dòng)性、責(zé)任感,梳理達(dá)成高效執(zhí)行的有效方法;樹立中層管理者開放溝通心態(tài),對(duì)中層管

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《團(tuán)隊(duì)凝聚力》主講:孫倩老師【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人,而把重多有能力的人聚在一起是非常難的。那么比起把重多有能力的人聚在一起更難的是,讓這些有能力的人發(fā)揮最大的價(jià)值!借用阿里一句話"聚是一團(tuán)火,散是滿天星"說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)凝聚力的價(jià)值。而今企業(yè)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)1+1小于2的情況,那么就是團(tuán)隊(duì)凝聚力出現(xiàn)了問(wèn)題。今天我們就一起來(lái)盤點(diǎn)一下你的團(tuán)隊(duì)中是否也出現(xiàn)過(guò)團(tuán)隊(duì)凝聚力不順暢的情況呢?團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺,大家自為戰(zhàn)每次交代的任務(wù),最后完不成都說(shuō)是別人的責(zé)任一個(gè)能力強(qiáng)的人帶一群弱兵反而能完成任務(wù),而2個(gè)能力強(qiáng)的合作就一定完不成任務(wù)如上的這些正是當(dāng)今眾多企業(yè)面臨的問(wèn)題,也是本課程的內(nèi)容所在。今天的課程

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《團(tuán)隊(duì)協(xié)作》主講:孫倩老師【課程背景】一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富是人,而把重多有能力的人聚在一起是非常難的。那么比起把重多有能力的人聚在一起更難的是,讓這些有能力的人發(fā)揮最大的價(jià)值!借用阿里一句話"聚是一團(tuán)火,散是滿天星"說(shuō)的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值。而今企業(yè)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)1+1小于2的情況,那么就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作出現(xiàn)了問(wèn)題。今天我們就一起來(lái)盤點(diǎn)一下你的團(tuán)隊(duì)中是否也出現(xiàn)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作不順暢的情況呢? 團(tuán)隊(duì)總是一團(tuán)散殺,大家自為戰(zhàn)每次交代的任務(wù),最后完不成都說(shuō)是別人的責(zé)任一個(gè)能力強(qiáng)的人帶一群弱兵反而能完成任務(wù),而2個(gè)能力強(qiáng)的合作就一定完不成任務(wù)總想著把大家拽到一起協(xié)作,可每次都以失敗告終無(wú)奈于自己能力很強(qiáng),就是不知如何

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《問(wèn)題分析與解決工作坊》不同角度的破局之道主講:孫倩老師【課程背景】兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。萬(wàn)事一定會(huì)有其解決之道,重點(diǎn)就是看你會(huì)不會(huì)找到真問(wèn)題,并加以理解提出清晰的解決問(wèn)題的方法。今天的課程就是圍繞發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題來(lái)展開的,幫助你打開解題思路,讓問(wèn)題不再成為一個(gè)破不了的局。在企業(yè)中我們每天都會(huì)面臨這樣會(huì)那樣的問(wèn)題,如不很好的處理,就會(huì)讓工作效率低下,人際關(guān)系疏遠(yuǎn),甚至自己親手葬送自己的大好前程。在生活中如不很好的解決問(wèn)題,也會(huì)讓夫妻關(guān)系不和諧、親朋關(guān)系疏遠(yuǎn)、親子變仇敵等。今天的課程將圍繞探究問(wèn)題根源與解決問(wèn)題之道來(lái)層層展開,幫助你把問(wèn)題拿捏的準(zhǔn)準(zhǔn)的,解決的妥妥的。真正助你成為解題破局專家?!菊n

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