趙文中 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：跨部門(mén)溝通 績(jī)效管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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趙文中老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《變革領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】“上下一心推改革，凝心聚力促發(fā)展”- 變革與創(chuàng)新是目前許多公司的重要發(fā)展戰(zhàn)略。 當(dāng)前，疫情之下，危機(jī)之中，抱怨環(huán)境不好也不是優(yōu)秀企業(yè)的做法。企業(yè)研討會(huì)著眼于幫助中層經(jīng)理提升自身的變革領(lǐng)導(dǎo)力：如何轉(zhuǎn)變思維模式、適應(yīng)變革、推動(dòng)變革，引領(lǐng)變革和創(chuàng)新。培訓(xùn)內(nèi)容將幫助中層經(jīng)理在充分理解變革規(guī)律的基礎(chǔ)上，及時(shí)有效地在自己團(tuán)隊(duì)中導(dǎo)入變革理念，克服變革阻力，凝聚變革共識(shí)，驅(qū)動(dòng)變革和創(chuàng)新，從而有效地帶領(lǐng)員工從迷茫走向擁抱和參與到變革和之中，加快企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型、積極達(dá)成最佳績(jī)效，給企業(yè)注入新的生命力?！菊n程收益】? 體驗(yàn)組織中的變革與心路歷程? 掌握變革的特點(diǎn)與規(guī)律? 確認(rèn)自己能影響的
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《管理核心五任務(wù)》【課程背景】管理者 現(xiàn)實(shí)的 困惑 與挑戰(zhàn) ：為什么經(jīng)理的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力那么強(qiáng)，卻不能很好地管理下屬？為什么下屬的綜合素質(zhì)很優(yōu)秀，卻不能很好地完成工作？為什么派給下屬的任務(wù)總不能按要求完成？為什么下屬的工作積極性不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)士氣低落？為什么年輕下屬對(duì)經(jīng)理的批評(píng)總是不服？為什么績(jī)效手段對(duì)年輕的下屬不那么起作用？團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)性差、責(zé)任心不強(qiáng)、創(chuàng)造力不足、團(tuán)隊(duì)合力總是 1+1lt;2……《管理核心五任務(wù)》課程通過(guò)案例分析、錄像觀摩、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、測(cè)評(píng)及行為強(qiáng)化反饋等混合式學(xué)習(xí)及生動(dòng)活潑的形式，系統(tǒng)講授中基層經(jīng)理人需要具備的五項(xiàng)核心管理能力。經(jīng)過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練，使受訓(xùn)者得到一個(gè)系
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《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】在當(dāng)前的快速變化環(huán)境中，不僅市場(chǎng)變幻莫測(cè)，人們的信仰與價(jià)值觀也面臨著種種沖擊。隊(duì)伍建設(shè)復(fù)雜易變，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)展挑戰(zhàn)重重。傳統(tǒng)的指令型、監(jiān)督型領(lǐng)導(dǎo)者方式與行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能有影響和提升員工敬業(yè)度和企業(yè)績(jī)效，而教練型領(lǐng)導(dǎo)則順應(yīng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的召喚：教練型領(lǐng)導(dǎo)相信下屬的責(zé)任感和能力，主要工作方式是“輔導(dǎo)與激勵(lì)”。通過(guò)一對(duì)一和一對(duì)多輔導(dǎo)談話和互動(dòng)溝通與非物質(zhì)激勵(lì)，提升下屬意愿，激發(fā)下屬潛能和創(chuàng)造性，并及時(shí)改正相關(guān)不當(dāng)行為。換言之，教練型領(lǐng)導(dǎo)能更好地激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)能和提升團(tuán)隊(duì)敬業(yè)度，保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而達(dá)成最佳績(jī)效?！菊n程收益】把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)敬業(yè)度的關(guān)鍵明確管
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《跨部門(mén)溝通協(xié)作》【課程背景】做管理，帶團(tuán)隊(duì)面臨的關(guān)鍵難點(diǎn)之一就是如何打破部門(mén)壁壘，加強(qiáng)部門(mén)合作，提升組織效率與效益?，F(xiàn)實(shí)中，企業(yè)越大，這方面的挑戰(zhàn)會(huì)越多，趕上突如其來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)，問(wèn)題還會(huì)雪上加霜。部門(mén)之間的非暴力不合作讓經(jīng)理們頭疼不已。跳出來(lái)看，抱怨部門(mén)壁壘的經(jīng)理們也在有意無(wú)意的壁壘著其它部門(mén)與其它合作者。部門(mén)壁壘的種種現(xiàn)象如同集體中的腫瘤，會(huì)極大傷害組織的健康。企業(yè)往往有著很好的愿景，使命和策略， 但執(zhí)行的有效性會(huì)大打折扣：部門(mén)之間人員不和，文化不同給人的感覺(jué)就像不同的公司。如此這樣，企業(yè)失去了反映的速度，敏捷和創(chuàng)新，落在跑道的后面，再加上不期望而遇到的黑天鵝，灰犀牛，企業(yè)就會(huì)掉下懸崖。
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《商務(wù)談判技巧》【課程背景】商務(wù)談判是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)交往的起點(diǎn)?，F(xiàn)在，市場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò)化和全球疫情給業(yè)務(wù)帶來(lái)的挑戰(zhàn)對(duì)商務(wù)談判人員提出了更務(wù)實(shí)、更全面的的綜合素質(zhì)要求。有效的商務(wù)談判對(duì)促進(jìn)業(yè)務(wù)往來(lái)，鞏固企業(yè)的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和逐漸回復(fù)國(guó)際化業(yè)務(wù)推廣將起決定性作用?！菊n程收益】本課程將幫助 參訓(xùn)學(xué)員： ：體驗(yàn)商務(wù)談判談判成功的關(guān)鍵要素識(shí)別商務(wù)談判中經(jīng)常使用的技巧與策略掌握談判者的心理因素把握商務(wù)談判中的關(guān)鍵并加以綜合運(yùn)用針對(duì)不同的談判對(duì)手使用不同的技巧增強(qiáng)談判自信與能力談判技術(shù)與國(guó)際接軌【課程對(duì)象】所有需要對(duì)外或?qū)?nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)談判的經(jīng)理與員工，例如銷(xiāo)售經(jīng)理，采購(gòu)經(jīng)理, 商務(wù)人員,服務(wù)人員等?！菊n程時(shí)間】 2天