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趙海懿老師
趙海懿 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)習(xí)型組織
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
趙海懿老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙海懿

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趙海懿

趙海懿老師的內(nèi)訓(xùn)課程

創(chuàng)業(yè)者演講與表達(dá)課程背景演講是商業(yè)世界里最重要也是最高層次的表達(dá)技能體現(xiàn)方式,在項(xiàng)目運(yùn)作、招商投資等各項(xiàng)商業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要的作用。無論多么優(yōu)秀的產(chǎn)品,都需要一場(chǎng)好的介紹來將它呈現(xiàn)在眾人面前;無論多么優(yōu)秀的人才,都需要介紹和表達(dá),才不會(huì)輕易埋沒在人群中;演講越精彩,給客戶留下的印象也就越深。如今,許多職場(chǎng)人士的最害怕的挑戰(zhàn)之一就是擔(dān)任演講者?;蛟S你已經(jīng)具備專業(yè)的學(xué)識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、成功的決心,但如果你不知道如何在觀眾面前表達(dá)自己,你就會(huì)失去成功的機(jī)會(huì)。演講看似需要天賦難以習(xí)得,但其中卻有不少套路可以拆解,只要方法得當(dāng),學(xué)習(xí)者是可以在較短的時(shí)間內(nèi)就能通過專業(yè)而詳盡的輔導(dǎo)練習(xí)掌握的。課程收益用你充滿信

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管理溝通能力提升團(tuán)隊(duì)Check In(30min)【破冰活動(dòng)】超級(jí)名片加深彼此的相互了解發(fā)現(xiàn)自己和團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在智慧與優(yōu)勢(shì)建立對(duì)有效溝通的系統(tǒng)認(rèn)知(30min)1. 溝通的基本含義2. 溝通的主要問題與障礙3. 職場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)溝通帶來的影響4. 溝通的效果分析目的:了解溝通模型,通過活動(dòng)理解雙方溝通中編碼和解碼系統(tǒng)的差異性。收獲季節(jié)(體驗(yàn)式沙盤,溝通、決策與全局觀)(60min)傳說中的美極湖中存在著一種稀奇珍貴的美極魚,這種魚不僅味道極其鮮美,還具有很高的藥用價(jià)值。美極湖附近有一個(gè)質(zhì)樸的漁村,村落中有若干條漁船,大家依靠捕魚而生存,經(jīng)過漫長(zhǎng)的休漁期,捕魚的季節(jié)即將到來。為了遵守“古老神秘”的捕魚規(guī)則

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管理者的角色認(rèn)知與行為轉(zhuǎn)變?nèi)绾尾拍艹蔀橐幻麆偃蔚墓芾碚??第一步就是認(rèn)知管理者的角色,理解管理。管理并非高不可測(cè)的“玄學(xué)”,借用歐洲圣加侖學(xué)派的領(lǐng)袖弗雷德蒙德·馬利克教授的觀點(diǎn):管理成就生活,管理是一項(xiàng)職業(yè),可以通過訓(xùn)練達(dá)成?!豆芾碚叩慕巧J(rèn)知與核心能力提升》課程,使學(xué)員從管理的本質(zhì)視角看管理,進(jìn)而進(jìn)入組織管理的事業(yè)當(dāng)中。通過組織管理的發(fā)展經(jīng)典案例理解組織管理的職能和管理者的特征。了解了管理和管理者的概念就能成為勝任的管理者嗎?使學(xué)員參與練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的管理者價(jià)值觀才真正踏上了管理者之路!有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理人都有個(gè)性化的管理感悟,其中不乏真知灼見,也有難免謬誤和偏見,如何發(fā)揮優(yōu)良經(jīng)驗(yàn),減少偏誤呢?本課程

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管理者的授權(quán)與輔導(dǎo)課程背景:管理的本質(zhì)是如何讓他人做對(duì)、做好事情。當(dāng)現(xiàn)代企業(yè)由工業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì),商業(yè)環(huán)境呈現(xiàn)快速、變化及個(gè)性化特征的時(shí)候,世界性的管理難題就擺在我們面前:如何管理知識(shí)員工?如何快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒??在歐美,如通用電氣、福特汽車、微軟、美孚石油、IBM 、寶潔、愛立信等全球知名企業(yè)經(jīng)過近 20 年的探索,總結(jié)出一套新的企業(yè)管理模式(或知識(shí)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的企業(yè)管理新技術(shù))。新的管理模式讓企業(yè)的管理者成為教練,像體育教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員一樣去管理知識(shí)員工,以目標(biāo)為核心、以成果為導(dǎo)向,通過有效對(duì)話、引發(fā)知識(shí)員工的智慧,從而快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒?,形成知識(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),通過有效授權(quán)解放管

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