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趙駒老師
趙駒 老師
  •  所在地區(qū): 重慶
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:國(guó)學(xué)智慧 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
趙駒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙駒

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趙駒

趙駒老師的內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)趙 駒[課程背景】1938年9月至11月,中國(guó)共產(chǎn)黨的六屆六中全會(huì)在延安召開(kāi),會(huì)上毛澤東作了《論新階段》政治報(bào)告,提出著名的“政治路線(xiàn)確定之后,干部就是決定的因素”的重要論斷。習(xí)近平總書(shū)記也指出,“時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人”?!耙淮擞幸淮说氖姑?,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”,國(guó)家是如此,企業(yè)也一樣,領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者從來(lái)都是極為重要的力量。企業(yè)的中高層管理者掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù),工作開(kāi)展就能事半功倍,如魚(yú)得水?!菊n程收益】★ 充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者身上的責(zé)任?!?在工作中熟練運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法?!菊n程時(shí)間】 一天或半天【課程對(duì)象】 中高層管理人員【課程形式】 公開(kāi)課、總裁班、內(nèi)

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領(lǐng)導(dǎo)者的魅力與修為趙 駒【課程背景】“領(lǐng)導(dǎo)”,包括“率領(lǐng)”+“指導(dǎo)”,或者“帶領(lǐng)”+“引導(dǎo)”,或者“引領(lǐng)”+“導(dǎo)航”,都有著下屬的服從與追隨之義在其中。“振臂一呼,應(yīng)者云集”是幾乎所有領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想。那么,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備怎樣的魅力、有著怎樣的修為,才能夠讓下屬“追隨”呢?本課程圍繞領(lǐng)導(dǎo)者塑造領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)重要的方面,展開(kāi)學(xué)習(xí)與分享?!菊n程收益】★ 掌握領(lǐng)導(dǎo)者累積和展示自身魅力的方法。★ 了解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)有哪些方面的修為,做一個(gè)受員工敬仰的好領(lǐng)導(dǎo)?!菊n程時(shí)間】 半天【課程對(duì)象】 中高層管理人員【課程形式】 公開(kāi)課、總裁班、內(nèi)訓(xùn)【課程大綱】一、“領(lǐng)導(dǎo)”概述1、領(lǐng)導(dǎo)的定義2、領(lǐng)導(dǎo)崗位的特殊性3、領(lǐng)導(dǎo)身

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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維趙 駒【課程背景】所謂“領(lǐng)導(dǎo)”,就包括“率領(lǐng)”+“指導(dǎo)”,這兩大方面,都要求者有超乎于常人的意識(shí)和能力,因此領(lǐng)導(dǎo)者需要具備多種思維,其中戰(zhàn)略思維的位置尤其重要。因?yàn)樗軌驇椭I(lǐng)導(dǎo)者找到制勝的方法,是領(lǐng)導(dǎo)者把握企業(yè)未來(lái)發(fā)展的重要思維能力。戰(zhàn)略思維是思維主體對(duì)關(guān)系事物全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本性的重大問(wèn)題的的思維過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維,又要直接或間接地轉(zhuǎn)換為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,即企業(yè)根據(jù)環(huán)境的變化,依據(jù)本身資源和實(shí)力選擇適合的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域和產(chǎn)品,形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,并通過(guò)差異化在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維,決定著企業(yè)的發(fā)展方向,事關(guān)企業(yè)的生存與發(fā)展?!菊n程收益】★ 系統(tǒng)化地了

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如何提升員工忠誠(chéng)度趙 駒【課程背景】“人、財(cái)、物、事”是企業(yè)管理中四項(xiàng)非常重要的因素,而人的管理又最重要而且首當(dāng)其沖。很多單位都面臨著員工頻繁辭職或離崗的情況,或者“身在曹營(yíng)心在漢”,或者出工不出力等等,都是員工對(duì)組織的“忠誠(chéng)度”出了問(wèn)題。忠誠(chéng)度是員工行為忠誠(chéng)與態(tài)度忠誠(chéng)的有機(jī)統(tǒng)一。行為忠誠(chéng)是態(tài)度忠誠(chéng)的基礎(chǔ)和前提,態(tài)度忠誠(chéng)是行為忠誠(chéng)的深化和延伸。就算人力資源的補(bǔ)充能夠得到保障,而新老員工的更替成本也很大,影響著組織的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。如何提升員工的忠誠(chéng)度,使組織的成員保持相對(duì)的穩(wěn)定性,是現(xiàn)代企業(yè)中高層人士應(yīng)當(dāng)掌握的重要技巧,更是組織的最高決策者或?qū)嶋H控制者要關(guān)注的重要問(wèn)題。【課程收益】★ 明了員工忠

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新時(shí)代的企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理趙 駒[課程背景】發(fā)韌于20世紀(jì)的企業(yè)公共關(guān)系,將在21世紀(jì)迎來(lái)重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),因?yàn)橐源髷?shù)據(jù)、信息化、新媒體為特征的新時(shí)代,將之前緊緊依托傳統(tǒng)媒介的社會(huì)信息交融變得更加方便快捷、更加復(fù)雜多變。我們幾乎每天都接觸到在新時(shí)代背景下,企業(yè)為了塑造良好形象而做出的公共關(guān)系努力,也更加心痛地看到,一個(gè)個(gè)企業(yè)因?yàn)闆](méi)有處理好面臨的危機(jī),沒(méi)能”化危為機(jī)“而蒙受重大損失或黯然退出市場(chǎng)。本專(zhuān)題圍繞在新時(shí)代,企業(yè)如何開(kāi)展公共關(guān)系工作,又如何處理危機(jī)事件而展開(kāi)?!菊n程收益】★ 管理者更加明確在新時(shí)代如何開(kāi)展公共關(guān)系工作,樹(shù)立企業(yè)良好形象?!?企業(yè)面臨危機(jī)時(shí),如何處理甚至化解危機(jī)。【

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《新時(shí)代管理:與95后員工價(jià)值共生》 趙 駒【課程背景】 “95后員工”,是當(dāng)前管理者所面對(duì)的一個(gè)特別的群體,因?yàn)檫@個(gè)群體的成長(zhǎng)環(huán)境的獨(dú)特性,使他們形成了與70后、80后,甚至90后都不太一樣的獨(dú)特的個(gè)性心理特征及行為方式。而這一批員工,又逐漸成長(zhǎng)為企業(yè)的骨干員工,有的還是部門(mén)或團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。因此,走近95后,了解95后,鼓勵(lì)95后,用好95后,是企業(yè)管理中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重要方面。【課程收益】★ 系統(tǒng)化地了解95后員工的特點(diǎn)?!?掌握與95后員工打交道的有效方法。【課程時(shí)間】 半

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