鄧斯彥 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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鄧斯彥老師的內(nèi)訓課程
《提升財務(wù)跨部門溝通力和影響力》【課程背景】隨著新技術(shù)的蓬勃發(fā)展，大數(shù)據(jù)、智能化、移動化、云計算正在改變每一個傳統(tǒng)領(lǐng)域，企業(yè)財務(wù)也處在變化轉(zhuǎn)型的緊急關(guān)口。財務(wù)管理在業(yè)財融合的熱浪呼聲中，工作內(nèi)容和角色，已經(jīng)從單一到涉及生產(chǎn)與運營龐雜系統(tǒng)中的方方面面，而財務(wù)管理能否為企業(yè)創(chuàng)造增值價值也決定了財務(wù)部門在企業(yè)中的地位。業(yè)財融合能否安全著陸，使得財務(wù)人員的溝通能力顯得異常重要?！菊n程收益】1、理解財務(wù)人員需思維轉(zhuǎn)變，并掌握如何用業(yè)務(wù)的視角看待財務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)工作。2、學習并提升與財務(wù)工作息息相關(guān)的溝通技巧、方式和心理活動。3、提升與不同部門之間的溝通、協(xié)調(diào)、表達能力，為財務(wù)部門擴大影響力?！菊n程特色】應(yīng)
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《資本運營與企業(yè)成長》【課程背景】資本是企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展過程中非常重要的要素。在中國資本市場迅猛發(fā)展的背景下，企業(yè)的價值體現(xiàn)已不只是局限于業(yè)務(wù)和產(chǎn)品的經(jīng)營成長，資本運作同樣發(fā)揮著重要的作用。尤其是我們正處在這個巨變的時代，產(chǎn)業(yè)發(fā)展和資本市場都在不斷地發(fā)生著變化，經(jīng)營業(yè)態(tài)也在不斷地升級換代，如何讓企業(yè)的“賺錢”變成“值錢”，是每位企業(yè)經(jīng)營者正在思考的問題?！拔覀兊墓具m合上市嗎？”，”我們的公司應(yīng)該上市嗎？”，”我們的公司能融資嗎？“，”我們的公司應(yīng)該如何估值呢？“，等等問題，看似與投行相關(guān)的專業(yè)問題，但其實背后是一整套企業(yè)運行成長的底層邏輯。要回答這些問題，就必須回到問題背后的邏輯：企業(yè)發(fā)展與資
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《非財管理者的成本管理學》【課程背景】高毛利、粗放經(jīng)營的時代已經(jīng)離我們而去。競爭激烈、管理精細化的時代悄然來臨。企業(yè)在重視從外部客戶賺取收入的同時，也重視內(nèi)部成本費用的績效管理，這就要求企業(yè)管理層從內(nèi)部管理挖掘潛力，由此，作為管理的重要組成部分—成本管理也越發(fā)受到企業(yè)的重視，其重要性更日益彰顯。【課程收益】本課程采用通俗易懂的語言和擬日?；陌咐治?，簡單生動地講解成本基本理論及其方法，以開拓非財務(wù)管理者使用財務(wù)信息的思路和技巧，旨在使非財管理者更容易理解成本管理信息在整個企業(yè)管理活動中所起的重要作用和角色；2、了解成本管理知識的同時，掌握成本管理體系、理念和方法；3、幫助管理者理解和運用成本
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《非財經(jīng)理的財務(wù)管理課》【課程目的】培育管理者的會計思維，提高管理者的量化決策和管控能力，助力企業(yè)價值管理?！菊n程收益】本課程是針對非財務(wù)專業(yè)的管理人員系統(tǒng)化設(shè)計的意在提高管理人員的財務(wù)管理技能，學會利用數(shù)字管理企業(yè)，量化評估個人、部門和公司的工作績效，最終實現(xiàn)公司戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標的實用性課程。管理人員的財務(wù)管理技能至少包括財務(wù)會計知識、管理會計知識和財務(wù)管理知識三個部分，而且財務(wù)會計知識是其它財務(wù)技能的基礎(chǔ)。第一階段：人人都要有會計思維（基礎(chǔ)1天）這個階段重點是建立管理人員的財務(wù)會計知識結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)管理人員會計思維，以及運用這些知識診斷企業(yè)健康狀況和改進績效。通過本階段的學習，學員可以：1、理解
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股權(quán)設(shè)計案例實務(wù)全解【課程背景】作為企業(yè)創(chuàng)始人或決策管理者，如何通過資本市場放大企業(yè)價值，是老板和決策者必須學習和掌握的企業(yè)生存之道?！菊n程目標】1. 了解股權(quán)架構(gòu)，知道如何搭建股權(quán)架構(gòu)2. 明白股權(quán)控制權(quán)的重要規(guī)則，懂得如何加強企業(yè)控制3. 理解融資流程，掌握如何做好融資路演和談判技巧【課程對象】財務(wù)管理人員，企業(yè)創(chuàng)始人、決策者或管理人員【課程時長】：3小時Part 1 設(shè)計受投資者青睞的股權(quán)架構(gòu)（70分鐘）1.1 案例一：螞蟻金服，有限合伙架構(gòu)避風險（15分鐘）1.2 案例二：王老板的金字塔架構(gòu)以小博大控天狗（10分鐘）1.3
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《互聯(lián)網(wǎng)時代績效激勵新模式》【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，很多企業(yè)將工作重心放在薪酬管理和企業(yè)用工成本控制上，然而一刀切的薪酬調(diào)整卻導致公司的績效考核體系無法落地，甚至導致關(guān)鍵人才消極怠工，對公司的長期發(fā)展不利。在環(huán)境變化，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化，企業(yè)模式變化，人員價值觀變化等互聯(lián)網(wǎng)帶來的變革中，人力資源如何正確認識并放棄“底薪+提成”的無效激勵，而是通過搭建科學高效的績效評價和激勵系統(tǒng)，真正實現(xiàn)降本增效的價值創(chuàng)造?價值評價?價值分配的正向循環(huán)？【課程目標】帶著互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)人力資源該如何發(fā)揮有效的人員激勵的焦慮和思考，本課程分析并解讀了企業(yè)薪酬激勵的核心痛點，并就認識績效和激勵進入深度解剖，同時給