【課程背景】《韓非子》云：下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。在企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)、組織變革、尋求突破的情況下，高管人員如何才能順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，大幅提升自身領(lǐng)導(dǎo)力？使組織變革的效果真正落地？如何能在新生代員工大批涌現(xiàn)的今天，從過(guò)去的“發(fā)揮自己的能力”，“發(fā)揮下屬的潛力”，轉(zhuǎn)變?yōu)樽畲笙薅鹊匕l(fā)揮下屬的聰明才智，使他們主動(dòng)工作、積極工作、勤于思考地創(chuàng)新工作？這是自古以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者苦苦思索的難題。本課程是被世界100強(qiáng)企業(yè)—中石油、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、工行總行、中國(guó)建筑等大型央企爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的一門(mén)課程，也是多家民企上市公司用來(lái)進(jìn)行業(yè)績(jī)突破的獨(dú)家法寶?！菊n程收益】獨(dú)創(chuàng)性提出組織變革“領(lǐng)導(dǎo)力突破”五大關(guān)鍵點(diǎn)則獨(dú)創(chuàng)性

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【課程背景】孫子曰：兵無(wú)常勢(shì)、水無(wú)常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。新形勢(shì)下的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)無(wú)一定之規(guī)，但必然有章可循。本課程揭示近幾年中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)的核心內(nèi)涵與實(shí)戰(zhàn)方法，線上線下相互配合、互相促進(jìn)，模式創(chuàng)新層出不窮。不但吸收了西方百年?duì)I銷(xiāo)學(xué)的精華，更是中國(guó)式營(yíng)銷(xiāo)的一種提升與精煉。核心為以下6大關(guān)鍵點(diǎn)，涵蓋品牌定位、促銷(xiāo)促通、終端直銷(xiāo)、廣告公關(guān)、客戶(hù)關(guān)系、線上模式創(chuàng)新等各主要方面。作為多家上市公司總顧問(wèn)、獨(dú)立董事，北京最大的講師團(tuán)“師董會(huì)”發(fā)起人、名師總教練，肖陽(yáng)老師被稱(chēng)為“中國(guó)實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)領(lǐng)軍人物”。曾創(chuàng)在3個(gè)月內(nèi)帶領(lǐng)上市公司增長(zhǎng)10個(gè)億的經(jīng)典案例。是中國(guó)10大企業(yè)（世界500強(qiáng)排名前100位）

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【課程背景】《韓非子》云：下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。在企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)、組織變革、發(fā)展日新月異的情況下，中高管人員如何才能順應(yīng)企業(yè)的變革過(guò)程，創(chuàng)新提升自身的管理能力與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，以適應(yīng)新的環(huán)境與挑戰(zhàn)？核心是用一套系統(tǒng)的創(chuàng)新“理念、思維、流程與工具”，突破企業(yè)過(guò)去的“管理瓶頸”，同時(shí)，還必須了解中西方關(guān)于“變革管理”的基本理論技巧，掌握并熟練運(yùn)用，在新生代員工大批涌現(xiàn)的今天，從過(guò)去的“發(fā)揮自己的能力”，“發(fā)揮下屬的潛力”，轉(zhuǎn)變?yōu)樽畲笙薅劝l(fā)揮下屬的聰明才智，激勵(lì)干部員工的“榮譽(yù)感、成就感與責(zé)任心”。本課程的特點(diǎn)是一方面從中國(guó)千年管理智慧中去尋根溯源，另一方面也借鑒了西方百年管理理論的精

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【課程背景】在日常管理中，團(tuán)隊(duì)的管理者往往面臨層出不窮的問(wèn)題：“屁股決定腦袋，各部門(mén)都考慮自身利益，如何才能提高部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的思維模式？”；“執(zhí)行力總會(huì)出問(wèn)題，上級(jí)心急如焚，下級(jí)卻在隔岸觀火”；“布置命令時(shí)下屬無(wú)人異議，操作過(guò)程中卻總有人牢騷滿(mǎn)腹”；解決這些問(wèn)題，常見(jiàn)的方法是“一事一議，見(jiàn)招拆招”，這樣做效果肯定不會(huì)好。如果不能掌握基本的管理與溝通技巧，不能站在宏觀的高度，從避免問(wèn)題發(fā)生、解決問(wèn)題根源入手，那么一切努力都是徒勞。本課程肖老師為您打通組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理的“任督二脈”，從組織建設(shè)入手，把團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)文化結(jié)合起來(lái)，形成一條清晰的主線，帶來(lái)讓人耳目一新的“推理、定理與公理”。助

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【課程背景】在疫情之后，世界進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)周期。中國(guó)GDP增速放緩、金融成本上升、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，宏觀環(huán)境的種種變化預(yù)示著中國(guó)企業(yè)或?qū)⒂瓉?lái)一個(gè)寒冷的冬季。許多企業(yè)不約而同地發(fā)現(xiàn)：過(guò)去成功的模式與經(jīng)驗(yàn)變得不靈了；過(guò)去出色的團(tuán)隊(duì)與員工變得平庸了；過(guò)去自信的老板與高管變得迷茫了。企業(yè)增長(zhǎng)乏力、找不到突破的方向，缺少財(cái)富傳承的方法。這些問(wèn)題的背后，實(shí)際上是經(jīng)營(yíng)思想、管理體系、戰(zhàn)略方向、文化導(dǎo)向四個(gè)方面的不足?！菊n程收益】本課程為高級(jí)管理技巧提升課程，專(zhuān)門(mén)針對(duì)曾經(jīng)參加各類(lèi)總裁班、高管班培訓(xùn)3年以上、對(duì)管理理論實(shí)踐具有“專(zhuān)家級(jí)水平”的企業(yè)主要管理人員設(shè)立。獨(dú)創(chuàng)性提出企業(yè)弱勢(shì)管理“四大系統(tǒng)改造”理論

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【課程背景】常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)力課程理論基礎(chǔ)大多源自西方，但由于東西方文化、習(xí)俗和價(jià)值觀上的明顯差異，西方的領(lǐng)導(dǎo)力理論放到中國(guó)企業(yè)，并不處處適用，有時(shí)還會(huì)適得其反。比如，在如何選人、用人、育人，激勵(lì)干部員工主動(dòng)性工作、培養(yǎng)后備骨干、組建高效團(tuán)隊(duì)方面，用中國(guó)的理論更能適合中國(guó)的企業(yè)環(huán)境。近年來(lái)中國(guó)新生代員工大批涌現(xiàn)，相比上一代，他們自信而敏感。有自己的想法，不再輕易為人所動(dòng)。管理他們的方法，要從中國(guó)千年管理智慧中去溯源，現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要像建立帝王偉業(yè)一樣，為自己打造一套歷久彌新，長(zhǎng)盛不衰的管理力、領(lǐng)導(dǎo)力法寶。本課程主要解決企業(yè)三大難題：如何持續(xù)提升年輕干部的榮譽(yù)感與責(zé)任感，使其能夠主動(dòng)、創(chuàng)新地開(kāi)展工作

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