夏國維 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：職業(yè)素養(yǎng) 黨政課程 團隊類 團隊建設
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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夏國維老師的內(nèi)訓課程
講、目標與目標管理概述1、目標管理的概念與特點2、目標管理的基本過程3、目標管理的七大好處4、目標管理存在的問題與解決方法第二講、目標設定及工作流程1、制定目標與目標分解2、設定目標的步驟3、目標實施與檢查結(jié)果4、信息反饋及目標設定常見的問題第三講、制定出理想的目標1、制定出符合SMART原則的目標2、問題和阻礙及解決方法3、建立目標體系圖4、目標管理過程第四講、目標與計劃管理的實施1、行之有效的工作計劃2、計劃的三步曲和七要素3、行動分為五個層次4、排除影響執(zhí)行力的因素第五講、計劃執(zhí)行過程中的控制1、跟蹤檢查要遵循哪些原則2、跟蹤檢查制度的關鍵點3、計劃控制的方法和工具4、執(zhí)行過程中工作協(xié)調(diào)
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講：文秘人員的角色認知一、角色認知與個人素養(yǎng)1、崗位職責與角色認知2、事務性工作與輔助管理職能綜合體3、責任意識與敬業(yè)4、良好的心態(tài)修煉#61618;二、行政文秘人員的職業(yè)素質(zhì)1、思想品行與事業(yè)心2、理論素養(yǎng)與文書知識3、團隊意識與專業(yè)技能4、服務理念與人際溝通三、行政文秘人員的專業(yè)技能1、良好的組織協(xié)調(diào)能力2、人際交往與溝通能力3、執(zhí)行與監(jiān)管能力4、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力5、公文寫作與表達能力第二講：行政工作的溝通與協(xié)調(diào)一、人際管理的潤滑劑1、溝通的潛能2、換位思考與知己知彼3、把握有效溝通的關鍵環(huán)節(jié)4、溝通沒有結(jié)果時怎么處理？二、情商智慧與用心溝通1、情商潛能與溝通2、服務價值觀與溝通能
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講、增強主人翁責任感，提升思想意識 一、認識基層工會工作 1、職工代表大會的性質(zhì)、特征和任務 2、職工代表的權(quán)利、義務和任務 3、基層工會的基本工作任務 4、工會小組組長的義務和職責 二、怎樣當好工會小組長？ 1、工會小組長的角色定位 2、代表職工心聲，行使參與職權(quán) 3、消除履職中的一些誤區(qū) 4、發(fā)揮好基層工會組織的作用 第二講、注重個人修煉，提高履職能力 一、增強責任意識，提高履職能力 1、責任勝于知識，責任勝于能力 2、有“責”才能有“為” 3、以提升工作能力為服務起點 4、讓責任體現(xiàn)在崗位上 二、工會小組長的“職業(yè)化”修煉 1、工會小組長的心態(tài)修煉
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單元：擇人任勢，識人善用“兵法”一、用人“兵法”1、識人用人，擇人任勢2、用人就是“借力”3、領導的“用人方略”4、讓員工在你手下“有奔頭”二、團隊績效提升術1、練好“精兵”造團隊2、當好團隊的“教練”3、有效激勵員工的方法4、人力整合與骨干培養(yǎng)第二單元：善于借勢，修煉管理“文化力”一、認知企業(yè)組織文化1、組織文化是企業(yè)的“第三種力”2、如何讓思想融入企業(yè)組織文化3、企業(yè)精神——凝聚員工的力量4、傳統(tǒng)文化理念借鑒——高效團隊源于信仰二、讓企業(yè)組織文化落地生根1、個性心態(tài)與文化效應2、價值觀與信念確立3、企業(yè)管理規(guī)范與行為導向4、世界優(yōu)秀企業(yè)文化學習與鑒賞第三單元：運籌帷幄，目標與細節(jié)管理一、目
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【培訓綱要】講：回顧改革開放以來共青團工作歷程—————————————————————— 一、改革開放三十年的發(fā)展歷程 1、共青團正確把握政治方向2、圍繞黨和國家的大局，按照青年的特點開展工作 3、加強團的自身建設 4、聽從黨的號召、響應時代召喚，積極投身改革和現(xiàn)代化建設事業(yè) 二、加強和改進黨的群團工作 1、群團工作存在的五個問題 2、做好群團工作的六個堅持 3、新時期群團工作的六大任務 4、增強團組織的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力和凝聚力第二講：共青團改革工作與政策解讀—————————————————————— 一、深刻領會《共青團中央改革方案》 1、如何認識共
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單元：班組管理的基本功——認識自我，定位角色一、認知自我與工作反思1、管理角色認知2、自我認知與反思3、揚長避短，贏在職場4、學會換位思考二、角色認知是管理的起點1、崗位職責與角色定位2、管理的重點和方式3、管理的核心任務4、管理從改變思維開始第二單元：班組長在企業(yè)管理中的定位與素養(yǎng)修煉一、基層管理的落腳點1、班組管理的起始點2、班組長管理五項工作3、責任意識與管理到位4、改變自己，適應上級二、班組長職業(yè)化素養(yǎng)修煉1、影響個人行為的因素2、班組管理必備的個人素質(zhì)3、管理三大能力修煉4、高效班組管理的“六個三”第三單元：班組管理的橋梁——溝通與協(xié)作一、溝通——打通班組內(nèi)循環(huán)1、內(nèi)部溝通與人際協(xié)調(diào)