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劉尋老師
劉尋 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 四川 成都
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理心理學(xué) 員工成長(zhǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
劉尋老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉尋

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劉尋

劉尋老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《領(lǐng)導(dǎo)力背后的情緒智慧》中高層管理者的壓力與情緒應(yīng)對(duì)策略導(dǎo)師:劉尋【課程背景】在現(xiàn)代職場(chǎng)中,中高層管理者面臨著多重壓力,不僅需要做出明智的決策,維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧,還需要在快速變革的商業(yè)環(huán)境中,確保企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)與發(fā)展。實(shí)際上,很多中高層管理者在面對(duì)重大決策和職場(chǎng)沖突時(shí),常常受到情緒的干擾,無法做出最佳判斷。這不僅損害了他們的領(lǐng)導(dǎo)形象,更可能導(dǎo)致企業(yè)的戰(zhàn)略失誤和團(tuán)隊(duì)士氣的下滑。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),中高層管理者應(yīng)如何才能在壓力中保持冷靜,準(zhǔn)確地識(shí)別和管理自己的情緒?他們又該如何利用情緒智慧提升決策能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功?《領(lǐng)導(dǎo)力背后的情緒智慧——中高層管理者的壓力與情緒應(yīng)對(duì)策略》課程,正是為了解決這一問題

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《目標(biāo)成就心理學(xué)》管理者的執(zhí)行思維與心理戰(zhàn)略 講師:劉尋【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,管理者面臨著巨大的挑戰(zhàn),如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際業(yè)績(jī)?如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?以及如何應(yīng)對(duì)不斷變化的工作壓力和情緒挑戰(zhàn)?然而,實(shí)際情況是,管理者需要不斷進(jìn)化和成長(zhǎng),以適應(yīng)快速變化的挑戰(zhàn)。這不僅限制了他們的個(gè)人職業(yè)發(fā)展,還對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織的成功產(chǎn)生了負(fù)面影響。管理者需要具備心理學(xué)的洞察力,以更好地理解和應(yīng)對(duì)自己以及團(tuán)隊(duì)成員的需求、情感和行為。此外,他們需要學(xué)會(huì)有效地管理壓力、情緒和沖突,以確保工作目標(biāo)能夠順利實(shí)現(xiàn)。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí),管理者需要什么樣的心理學(xué)工具和思維策略,以提高目標(biāo)達(dá)成的能力和

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