智能數(shù)字機(jī)器人產(chǎn)業(yè)趨勢和實(shí)踐課程概要：本課程旨在深入探討智能數(shù)字機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，涵蓋了機(jī)器人的定義、分類以及機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的政策和發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，課程將重點(diǎn)關(guān)注機(jī)器人的核心技術(shù)，包括控制系統(tǒng)技術(shù)、傳感技術(shù)、軟件與算法以及新材料應(yīng)用。此外，課程還會(huì)分析機(jī)器人在關(guān)鍵領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，包括工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人和人形機(jī)器人等。最后，課程將介紹機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，包括5G與云計(jì)算的應(yīng)用、人工智能的智能化推動(dòng)、輕量化設(shè)計(jì)的促進(jìn)以及本土化助力自主可控等方面。課程特色：綜合性：本課程全面涵蓋了智能數(shù)字機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的各個(gè)方面，從定義和分類到核心技術(shù)，再到關(guān)鍵領(lǐng)域和未來趨勢，使學(xué)生能夠全面了解機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。實(shí)踐案例分享：

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數(shù)字經(jīng)濟(jì)：大數(shù)據(jù)＋物聯(lián)網(wǎng)＋人工智能 【課程大綱】學(xué)習(xí)的安排（1天）：技能學(xué)習(xí)前瞻性學(xué)習(xí)思維改變咨詢方法論人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)操方法論一、背景、目標(biāo)和要求 1.1時(shí)代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工智能、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢1.1.1全球時(shí)代背景：數(shù)字經(jīng)濟(jì)來臨1.1.2全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢1.1.3全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的影響1.1.4全球最大的兩個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)體：中國和美國1.1.5數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)的影響1.1.6數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)崗位的影響1.1.7數(shù)字進(jìn)化論1.1.8數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成本和代價(jià)1.1.9數(shù)字化的收益和價(jià)值1.1.10數(shù)字化帶來新的業(yè)務(wù)維度，而不僅僅是解決傳統(tǒng)痛點(diǎn)1.1.11案例：法拉利

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數(shù)字經(jīng)濟(jì)：大數(shù)據(jù)＋物聯(lián)網(wǎng)＋人工智能 學(xué)習(xí)的安排（1天）：技能學(xué)習(xí)前瞻性學(xué)習(xí)思維改變咨詢方法論人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)操方法論一、背景、目標(biāo)和要求 1.1時(shí)代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工智能、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢1.1.1全球時(shí)代背景：數(shù)字經(jīng)濟(jì)來臨1.1.2全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢1.1.3全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的影響1.1.4全球最大的兩個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)體：中國和美國1.1.5數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)的影響1.1.6數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)崗位的影響1.1.7數(shù)字進(jìn)化論1.1.8數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成本和代價(jià)1.1.9數(shù)字化的收益和價(jià)值1.1.10數(shù)字化帶來新的業(yè)務(wù)維度，而不僅僅是

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數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)解剖課程對(duì)象：本課程適合政府、高層管理人員、數(shù)字化轉(zhuǎn)型負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。授課方式：本課程采用線下授課方式，通過講解、案例分析、互動(dòng)討論等多種形式進(jìn)行教學(xué)。課程時(shí)長：本課程共計(jì)3小時(shí)。一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)概述概念界定數(shù)字經(jīng)濟(jì)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)口徑全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的影響全球最大的兩個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)體：中國和美國數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)的影響數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)崗位的影響數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展演進(jìn)歷程中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇中國新基建推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)逆勢崛起，總體規(guī)模不斷擴(kuò)大中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)在第三產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展深入推進(jìn)中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化升級(jí)中國各地?cái)?shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得新躍升

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數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的人力資源管理數(shù)字化人才培養(yǎng) 學(xué)習(xí)的安排（6小時(shí)）：前沿趨勢數(shù)字化人才培養(yǎng)實(shí)操方法論一、趨勢：數(shù)字化人才培養(yǎng)的宏觀背景國家層面：為增強(qiáng)綜合國力，國家推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型企業(yè)層面：搶占市場紅利，企業(yè)擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型個(gè)人層面：數(shù)字化概念普及，全民數(shù)字化時(shí)代到來數(shù)字化人才短缺，數(shù)字化人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生數(shù)字化人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn)成為企業(yè)、個(gè)人升級(jí)的關(guān)鍵數(shù)字化人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn)市場規(guī)模國內(nèi)數(shù)字化學(xué)習(xí)培訓(xùn)市場競爭格局現(xiàn)狀數(shù)字化培訓(xùn)市場廠商分析夯實(shí)基礎(chǔ)：基于國際勝任力模型的數(shù)字化人才培養(yǎng)數(shù)字化能力參考框架元模型Digital Capability Reference Framework數(shù)字化能力參考框架支撐HR

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數(shù)字人視頻從入門到精通大數(shù)據(jù)與人工智能實(shí)戰(zhàn)專家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺(tái)部總經(jīng)理/CDO課程背景：隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，企業(yè)和組織不斷探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路，以適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境。數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅僅是技術(shù)的革新，更是對(duì)企業(yè)文化、組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)模式的重塑。在這個(gè)背景下，本課程旨在深入探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心概念、實(shí)踐案例以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型在視頻制作領(lǐng)域的應(yīng)用，為學(xué)員提供實(shí)際操作和創(chuàng)新思維的指導(dǎo)。課程特色：實(shí)踐導(dǎo)向： 本課程不僅關(guān)注理論，更著重實(shí)踐。通過案例分析、操作演示和實(shí)操環(huán)節(jié)，讓學(xué)員能夠在真實(shí)場景中運(yùn)用所學(xué)技能?；?dòng)式教學(xué)： 課程中的討論、互動(dòng)答疑等環(huán)節(jié)，將學(xué)員的實(shí)際問

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