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張寶雷老師
張寶雷 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項目管理 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
張寶雷老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張寶雷

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張寶雷

張寶雷老師的內(nèi)訓(xùn)課程

市場驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)流程管理培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部、研發(fā)骨干、測試、PQA等。課程收益:1、分享講師多年研發(fā)管理的專業(yè)經(jīng)驗,通過現(xiàn)場互動幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理思路2、掌握業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)流程體系與最佳實踐,并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來建立研發(fā)管理體系3、掌握研發(fā)管理的決策體系、組織體系、流程體系、項目管理體系等關(guān)鍵構(gòu)成要素4、掌握科學(xué)的新產(chǎn)品開發(fā)流程和研發(fā)項目管理操作方法5、分享中國企業(yè)推行研發(fā)管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)……培訓(xùn)方式

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研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)進階培訓(xùn)課時:2天 本課程和其他研發(fā)項目管理課程的不同點在于針對三個維度的重點講解:需求管理、溝通管理、流程管理。 根據(jù)權(quán)威統(tǒng)計數(shù)據(jù)和親身經(jīng)歷,關(guān)系研發(fā)項目成敗的最大因素在于需求出問題(需求不清、需求管理混亂等)、溝通出問題(未能正確識別項目關(guān)系人、未能清晰認(rèn)識關(guān)系人的需求、未能有針對性的進行溝通安排等),而這卻是市場上一般研發(fā)項目管理課程所欠缺的,基于此認(rèn)識,本課程將針對這兩個維度進行深入講解。 而研發(fā)項目經(jīng)理要成功,還必須用好另一件工具:研發(fā)流程,學(xué)習(xí)最佳的產(chǎn)品研發(fā)流程(站在巨人的肩膀上,不要老自己摸

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一戰(zhàn)成功——做最棒的產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部中高層干部、研發(fā)骨干等。課程背景: 隨著公司研發(fā)團隊的規(guī)模越來越大,研發(fā)的產(chǎn)品種類、類型、版本逐漸增加,必然面臨產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)問題,因為產(chǎn)品經(jīng)理是支撐公司產(chǎn)品體系和研發(fā)團隊的最核心力量,是將公司產(chǎn)品研發(fā)能力轉(zhuǎn)化為市場價值的直接主導(dǎo)者,因此產(chǎn)品經(jīng)理個人及其所率領(lǐng)的團隊往往決定了產(chǎn)品在市場上的競爭力,一個公司的產(chǎn)品經(jīng)理團隊則決定了該公司產(chǎn)品的競爭力,也在很大程度上決定了公司的命運。但目前國內(nèi)成熟的產(chǎn)品經(jīng)理鳳毛麟角,如何培養(yǎng)產(chǎn)

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用流程復(fù)制產(chǎn)品成功 從“中國制造”到“中國智造”已經(jīng)是企業(yè)界的共識,而成功轉(zhuǎn)型和打造自己的產(chǎn)品研發(fā)競爭力更是無數(shù)企業(yè)夢寐以求的目標(biāo)。 但說易行難,產(chǎn)品研發(fā)作為產(chǎn)業(yè)價值鏈的最高端,猶如“皇冠上的明珠”,多少企業(yè)在摘取這顆明珠時步履維艱,企業(yè)在進行產(chǎn)品研發(fā)過程中,時時被這些問題所困擾: ? 研發(fā)體系猶如一個黑洞,投入了巨量的資源和資金后,能否研制出拳頭產(chǎn)品只有天 知道 ? 產(chǎn)品研發(fā)進度和質(zhì)量不可控,在產(chǎn)品沒有真正出來之前,誰都不知道研發(fā)進展到什 么程度了,什么時間產(chǎn)品能夠上市,產(chǎn)品研發(fā)沒有計劃

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從技術(shù)走向管理高級實務(wù) 課程介紹課程背景 管理大師彼得·德魯克說:技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問題,是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學(xué)到的,也是必須學(xué)到的。 然而,眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者,由于其知識與工作背景的局限性,在走上管理崗位時卻面臨著諸多困惑和難題,這說明他們需要完成轉(zhuǎn)型和蛻變!如何實現(xiàn)技術(shù)人才向管理人才轉(zhuǎn)型?1. 如何設(shè)定團隊的目標(biāo)和愿景?2. 如何與領(lǐng)導(dǎo)、上司順暢溝通?3. 如何快速掌握研發(fā)管理的關(guān)

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打造執(zhí)行鐵軍——基于流程的企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)面臨的極大挑戰(zhàn),往往戰(zhàn)略確定了,方向?qū)α耍瑘?zhí)行下來卻面目全非,錯失了大量的機會,企業(yè)的高層往往都有種恨鐵不成鋼的感覺,經(jīng)常發(fā)出這樣的嘆息:規(guī)劃的戰(zhàn)略往往很好,可是為什么執(zhí)行總是不到位啊。首先,管理層要明白,企業(yè)中基層員工不理解企業(yè)戰(zhàn)略,或者理解偏差,是非常正常的,他們要能夠真正理解企業(yè)戰(zhàn)略,反而是不正常的, 因為從眼界、從經(jīng)歷、從專業(yè)等各方面來看,企業(yè)戰(zhàn)略都離他們太遠(yuǎn)了。這就造成了一個巨大的鴻溝,老板訂戰(zhàn)略,卻不可能具體實施,要靠下面的員工去實現(xiàn),因為具體工作最終還是要下面去做,而下面的員工不理解戰(zhàn)略,卻要真正去實現(xiàn)戰(zhàn)略,對戰(zhàn)略實現(xiàn)負(fù)責(zé)

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