韓朝斌老師的內(nèi)訓課程
《新聞通訊寫作技能訓練》課程大綱 課程背景如何結合新聞點提高新聞通訊采編能力，傳統(tǒng)媒體與新媒體如何有效結合，提升宣傳效果，本課程著力解決3大問題：不知道寫什么，寫不出來，寫出來的沒有新聞和傳播價值。教學目標了解新聞對企業(yè)來講的意義，熟悉新聞與其它文體的區(qū)別。掌握新聞寫作的4個關鍵節(jié)點，訓練新聞敏感度。掌握提升新聞寫作能力的方法學員對象融媒體背景下，面對新聞通訊寫作，不知道如何下手，希望提升新聞寫作技巧的員工。課程大綱理念認知-新時代的新聞寫作與傳播技巧了解新聞媒體傳播渠道傳統(tǒng)媒體新媒體概念理清融媒體媒體定位：內(nèi)部媒體外部媒體新時代下的新聞習作新聞寫作的特點真實性可讀性新聞與公文
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移動互聯(lián)網(wǎng)營銷技能實戰(zhàn)——基于“微信+短視頻+直播”聯(lián)動的新媒體訓練營培訓項目背景 移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)階段，行業(yè)之間的競爭就產(chǎn)品特征和產(chǎn)品功能而言已逐漸趨同，已很難在特點上有比較明顯的突破，這正是精細化運營大展身手的時機，而抓住用戶最好的方式恰恰就是內(nèi)容，借助新媒體渠道、通過內(nèi)容和活動等方式讓用戶逐漸轉為付費用戶。于是很多企業(yè)紛紛啟動新媒體運營，用過后卻發(fā)現(xiàn)微博、微信、抖音并不是傳說中的那么神奇，"食之無味，棄之可惜"成為很多企業(yè)做新媒體運營的痛。本次培訓，將從打造私域流量，助力企業(yè)正確布局新媒體渠道幫助傳統(tǒng)企業(yè)運營人員理解打造私域流量的營銷邏輯，并通過大量的案例導入引導學員領悟用戶運營和內(nèi)容
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《引爆微信群－數(shù)字化時代營銷技能訓練》 －如何通過微信群影響客戶獲取訂單課程背景：互聯(lián)網(wǎng)開放透明的時代，通過微信社群和影響力來發(fā)展與客戶的關系，已經(jīng)成為一項關鍵的技巧。也是每個營銷人員迫切需要關注的焦點。本課程從線上微信群影線力切入，了解如何通過微信和微信群發(fā)揮個體影響力與目標客戶建立真正的信任，樹立權威并擴大影響力，更快、更加巧妙地影響用戶達成銷售。課程收獲制定微信群時代營銷策略及方法通過微信、朋友圈和第三方工具建立社交銷售關系網(wǎng)絡和社群構建信心，在所處領域建立真正的影響力和權威性掌握微信和社交媒體營銷工具創(chuàng)建一個微信群營銷的日常流程表學員對象希望利用微信群來獲
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課程大綱《種子用戶運營與流量變現(xiàn)》課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)運營中，種子用戶扮演著舉足輕重的角色，發(fā)揮著巨大的作用，種子用戶的篩選和運營，決定互聯(lián)網(wǎng)運營的效果，本課程從種子用戶運營切入，通過內(nèi)容生產(chǎn)制作和分發(fā)輸出講授戶倆網(wǎng)運營和變現(xiàn)。課程特點：本課程系統(tǒng)的種子用戶獲取、激活、裂變、運營、變現(xiàn)方面幫助助運營人員完成用戶運營，內(nèi)容制作和分發(fā)，打造爆品，實現(xiàn)流量變現(xiàn)。課程時長：2天（6.5小時/天）授課方式：講授/案例//研討/行動學習輔導老師：韓朝賓內(nèi)容專家，《知識變現(xiàn)》作者，喜馬拉雅大學認證講師。曾任職中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心，擔任多家公司的內(nèi)容傳播顧問，為中國移動、招商銀行、中國聯(lián)通提供過培訓咨詢服務。課程
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線上培訓計劃背景無論是個人還是企業(yè)，都能通過抖音快速展示和曝光，抖音表面上是娛樂，背后是商業(yè)的體驗，抖音的背后邏輯是什么，怎樣定位，如何創(chuàng)作優(yōu)質內(nèi)容，抖音如何結合社群、直播、微信等其它新媒體工具為企業(yè)和個人賦能。學習收獲? 了解抖音規(guī)則，對賬號進行優(yōu)化；提升視頻制作添加音樂、字幕和動畫效果；掌握為短視頻封面，設計，標題的技巧；如何直播與粉絲建立信任；結合業(yè)務場景來做視頻內(nèi)容；學習形式釘釘直播課程安排模塊1：短視頻與直播的認知（10分鐘）抖音為什么會崛起短視頻如何賦能企業(yè)與個體模塊2: 短視頻操作-從零開始技能操作切入，現(xiàn)場演示（30分鐘）常用的7個基本操作自動添加字幕、音樂選擇、特效使用、分
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短視頻先鋒班線上抖音訓練營3.0版本課程背景抖音的規(guī)則是怎樣的？和其它軟件有什么不同，同業(yè)開始涉足抖音營銷了，目前做得怎么樣？有哪些正面教材和反面教材，如何善用抖音的推薦機制，拍攝制作有趣有用有助于營銷業(yè)務場景的制作內(nèi)容，如何結合線上線下業(yè)務，線上抖音訓練營帶你從零開始，玩轉抖音。學習形式銀行訓練營采用線上學習，包括：5節(jié)直播微課、訓后測試、訓后作業(yè)、微信群互動等方式開展授課；1、五節(jié)直播微課：從零做起、手把手教，有理論，有實操，有案例等。2、訓后測試：目的是檢驗和鞏固大家的理解和記憶情況；3、訓后作業(yè)：目的是讓大家更好地內(nèi)化、實操；4、微信群互動：做交流、探討、咨詢與解答等；課程安排（1）第