《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱??????????? （2014內(nèi)訓(xùn)版）【課程背景】???執(zhí)行是一門(mén)關(guān)于結(jié)果的學(xué)問(wèn)。企業(yè)靠結(jié)果生存，不靠理由活著，沒(méi)有結(jié)果，企業(yè)就會(huì)死亡，無(wú)論你是多大的企業(yè)，在哪個(gè)國(guó)家，從事什么行業(yè)，處于哪個(gè)發(fā)展階段，理論上講企業(yè)有生存期、成長(zhǎng)期與成熟期，實(shí)際上企業(yè)只有生存期，只不過(guò)是生存的質(zhì)量有高有低而已，只要你做企業(yè)一天，就必須做出結(jié)果來(lái)，只有結(jié)果才可以交換，請(qǐng)拿出結(jié)果來(lái)，一句話結(jié)果第一！執(zhí)行，就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)。這個(gè)行動(dòng)不是個(gè)人的行動(dòng)，是團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)。世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉，卻有一樣壯美的森林，如何打造一

 張國(guó)良查看詳情

《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》課程大綱 【課程目標(biāo)】管理已由人事管理向人本管理轉(zhuǎn)變，管人先管心，高效的管理既要管控績(jī)效與成本，又要理順人心，增強(qiáng)員工成長(zhǎng)與發(fā)展的力量。然而，對(duì)于如何匯集人心實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景，許多管理者仍感困難重重—— 如何解決工作中人為的各種疑難雜癥？ 如何在管理中有效知人、識(shí)人與用人？ 如何將員工心理動(dòng)機(jī)與企業(yè)目標(biāo)完美結(jié)合？ 該課程結(jié)合管理學(xué)與心理學(xué)、人力資源管理技術(shù)與心理咨詢技術(shù)、企業(yè)實(shí)際工作案例與心理咨詢實(shí)務(wù)，幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)主流理論與咨詢應(yīng)用，快速掌握心理分析術(shù)在員工招聘、輔導(dǎo)、激勵(lì)等方面的應(yīng)用，培養(yǎng)透過(guò)問(wèn)題看成因和直接有效解

 張國(guó)良查看詳情

【年末薪酬調(diào)整策略與年終績(jī)效考核課程大綱】|課程模塊 |內(nèi)容說(shuō)明 ||第一講 |1、案例：年終調(diào)薪為什么會(huì)失??？ ||年終薪酬調(diào)整常見(jiàn)誤區(qū)與調(diào) |2、年終調(diào)薪對(duì)企業(yè)管理的重要意義 ||薪原則 |3、年終薪酬調(diào)整策略基礎(chǔ) || |4、年度績(jī)薪酬調(diào)整的

 張國(guó)良查看詳情

《情景領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱1、課程說(shuō)明|課程名稱 |《情景領(lǐng)導(dǎo)力》 ||課程形式 |■課程講授 ■案例分析 ■分組討論 ■小組活動(dòng) ||適用學(xué)員 |■中層管理人員 ||課 時(shí) |12天，每天6小時(shí) ||課程目標(biāo) |通過(guò)課程，

 張國(guó)良查看詳情

《如何看人不走眼》課程大綱【課程目標(biāo)】 蓋洛普公司認(rèn)為：選對(duì)人比培養(yǎng)人重要！微軟認(rèn)為：微軟員工所取得的成功主要得益于先天智慧而不是經(jīng)驗(yàn)積累。微軟注重招聘時(shí)的慧眼識(shí)珠而不是后來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。所以有效的招聘和人才甄選是獲得組織成功的先決條件。 本課程通過(guò)運(yùn)用講授、互動(dòng)、案例研討、演練等培訓(xùn)方式使管理人員重點(diǎn)掌握招聘與甄選的工作流程、素質(zhì)模型構(gòu)建方法和行為面試操作步驟等內(nèi)容，學(xué)會(huì)使用招聘和人才甄選的的各類有效工具，以此提升管理人員的選人技能，提高選人的成功率?！菊n程宗旨】 企業(yè)適用的人才是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障，是企業(yè)構(gòu)建組織組織能力

 張國(guó)良查看詳情

《如何做一個(gè)成功的下屬》【課程背景】如何做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，是一個(gè)經(jīng)常被人關(guān)注的問(wèn)題。但是我們知道，在一個(gè)高效率的組織中，上司與下屬總是一個(gè)相輔相成、親密合作、有效協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體。任何人的權(quán)力都是有其極限的，你的地位再高，有的時(shí)候還是要向另一個(gè)更高的權(quán)威負(fù)責(zé)。沒(méi)有上司的支持，你就很難獲得成功。當(dāng)然，這不是要教大家阿諛?lè)畛械厝ビ懮纤鞠矚g，而是以職業(yè)化的思維解讀下屬的角色，讓大家恰當(dāng)把握好自己的角色，幫助上司取得成功，在成就上司的過(guò)程中，更好地成就自我。【課程收益】1、了解下屬職位產(chǎn)生的原因2、認(rèn)清下屬角色的本質(zhì)3、掌握工作中“管理上司”的技巧4、下屬執(zhí)行的學(xué)問(wèn)5、洞悉職場(chǎng)規(guī)則【授課方式】激情講述，充分

 張國(guó)良查看詳情