
張國良 教授
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 山東 濟南
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:人力資源職業(yè)素養(yǎng)中層管理管理技能
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張國良老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程目標】?蓋洛普公司認為:選對人比培養(yǎng)人重要!微軟認為:微軟員工所取得的成功主要得益于先天智慧而不是經(jīng)驗積累。微軟注重招聘時的慧眼識珠而不是后來的經(jīng)驗。所以有效的招聘和人才甄選是獲得組織成功的先決條件。不過,在現(xiàn)實中很多企業(yè)卻上演了一幕幕招聘失敗的劇目,出現(xiàn)了種種不盡人意的問題:招聘需求不明確,招聘標準不清晰,選人靠主觀;招聘廣告設(shè)計太LOW,不能吸引候選人,降低招聘效率;招聘渠道不會甄選和匹配,收集到簡歷過少;不知道如何篩選簡歷,造成面試成本過高;面試技能匱乏,面試準確度太低,總是看錯人;面試決策不科學(xué),臨門一腳總是不進球;本訓(xùn)練營集合了當(dāng)前最前沿的招聘理論和方法,整合講師10余年的企業(yè)
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國內(nèi)首創(chuàng)、獨家版權(quán)、五年全國見證影響和改變HR從業(yè)者職業(yè)生涯的一次課程原創(chuàng)研發(fā)、千錘百煉、52個實用工具、落地實操、立竿見影?。?!人力資源通關(guān)實戰(zhàn)訓(xùn)練營?(初階課程)—打通人力資源管理的“任督二脈”??【講師介紹】張國良? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?管理學(xué)碩士? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?實戰(zhàn)型人力資源專家清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心特聘講師北京大學(xué)總裁班特聘講師第八屆中國企業(yè)教育百強人力資源專業(yè)十佳培訓(xùn)師第十屆中國企業(yè)教育百強管理技能專業(yè)十佳培訓(xùn)師中國人力資源開發(fā)研究會人力資源專
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【課程背景】? ??當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時,往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求,關(guān)鍵人才復(fù)制困難,后備人才梯隊建設(shè)乏力。而員工面對公司發(fā)展的同時,也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同,而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升,“空降兵”的引進也不能根本上解決公司人才緊缺的困境,諸多的矛盾引發(fā)我們思考: 深陷KPI和績效管理中的企業(yè),HR未來的發(fā)展道路在哪里??是什么真正制約了業(yè)務(wù)的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的各種管理問題背后的HR解決思路是什么??如何構(gòu)建企業(yè)的素質(zhì)模型和任職資格管理體系,實現(xiàn)員工的多通道發(fā)展?如何從根
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【課程背景】?? 華為董事長任正非認為:華為成功最主要因素之一就是日趨成熟的人力資源管理體系,他曾說過:“人力資源管理是公司商業(yè)成功與持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動因素” 。萬科地產(chǎn)董事局主席郁亮也曾經(jīng)這樣說:“人力資源的高度決定了萬科的高度”。可見,領(lǐng)先的公司中無論民企、國企或者外企,人力資源管理在組織中都占有很高的地位。但是,遺憾的是現(xiàn)實中除了為數(shù)不多的領(lǐng)先企業(yè)把人力資源管理放到戰(zhàn)略位置外,眾多企業(yè)仍舊把人力資源工作進行邊緣化,未能發(fā)揮出人力資源管理戰(zhàn)略支撐作用。很多企業(yè)HR人員缺乏人力資源管理服務(wù)意識和技能,不能有效的支撐戰(zhàn)略,也不能有效的推動業(yè)務(wù)發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:拘泥于日常事務(wù)性工作,
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【課程背景】? ?如何不斷的提升組織績效,是每個經(jīng)營者迫切解決“頭等大事”!為解決這一問題,企業(yè)經(jīng)營者引進了大量的工具和方法,甚至投入大量的培訓(xùn)經(jīng)費,但卻很難從整體上很好的解決這個問題,直到績效改進(Performance Improvement,簡稱PI)的引入才讓人們見到了曙光??冃Ц倪M逐漸成為了用系統(tǒng)的工具和方法提升業(yè)務(wù)結(jié)果的有力武器!企業(yè)經(jīng)營者,怎樣優(yōu)化配置資源上,每一分投入都用在“刀刃”上?業(yè)務(wù)管理者,錯綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀中,到底什么才是撬動業(yè)績結(jié)果的“杠桿點" 人力資源或培訓(xùn)管理者,如何成為業(yè)務(wù)伙伴、有效地與業(yè)務(wù)對話,助推業(yè)務(wù)結(jié)果?企業(yè)內(nèi)部顧問,怎樣為組織提供更有效的專業(yè)咨詢和問題解
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課程背景:? ? ?當(dāng)管理者通過第一階段的培訓(xùn)及自我成長,已進入到相對成熟階段,在日常計劃與輔導(dǎo)等方面管理自如。但隨著組織的成熟及規(guī)模的壯大,管理者對于組織的激勵機制建設(shè)、績效追蹤與輔導(dǎo)、團隊建設(shè)與跨部門溝通等方面,亟需提升相關(guān)能力,因此,特別設(shè)計此課程。? ? ?本課程以德魯克的管理思想為理論基礎(chǔ),提供中、高層主管在組織管理中應(yīng)具備的管理技能,特別是管理者如何建設(shè)高績效的團隊及高效的團隊管理方法。通過課程的學(xué)習(xí),為企業(yè)培養(yǎng)具有國際化的視野與管理理論基礎(chǔ)的管理者,以及先進的管理方法。解決了企業(yè)在發(fā)展進程中的人才問題,為企業(yè)培養(yǎng)了內(nèi)部人才。?課程收益:收獲一個系統(tǒng):一個權(quán)威的管理思想:德魯克管理
