《年末薪酬調(diào)整策略與年終績(jī)效考核》課程大綱
《年末薪酬調(diào)整策略與年終績(jī)效考核》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《年末薪酬調(diào)整策略與年終績(jī)效考核》課程大綱
【年末薪酬調(diào)整策略與年終績(jī)效考核課程大綱】
|課程模塊 |內(nèi)容說(shuō)明 |
|第一講 |1、案例:年終調(diào)薪為什么會(huì)失??? |
|年終薪酬調(diào)整常見(jiàn)誤區(qū)與調(diào) |2、年終調(diào)薪對(duì)企業(yè)管理的重要意義 |
|薪原則 |3、年終薪酬調(diào)整策略基礎(chǔ) |
| |4、年度績(jī)薪酬調(diào)整的原則 |
| |5、如何確定年終薪酬調(diào)整操作流程 |
| |1)確定薪酬調(diào)整戰(zhàn)略 |
| |2)確定薪酬預(yù)算 |
| |3)內(nèi)外部薪酬調(diào)整調(diào)查分析 |
| |4)對(duì)崗位進(jìn)行再評(píng)估 |
| |5)調(diào)整薪級(jí)表 |
| |6)調(diào)整薪酬標(biāo)準(zhǔn) |
| |7)薪酬調(diào)整溝通與套算 |
|第二講 |1、薪酬水平調(diào)整 |
|年終薪酬調(diào)整的實(shí)施策略 |2、薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)整 |
| |3、付薪要素調(diào)整 |
| |4、薪酬模式調(diào)整 |
| |5、整體薪酬調(diào)整與個(gè)別薪酬調(diào)整 |
| |6、確定薪酬調(diào)整成功的三個(gè)指標(biāo) |
| |實(shí)戰(zhàn)案例:如何進(jìn)行薪酬調(diào)整 |
|第三講:年終獎(jiǎng)的分配管理 |1、年終獎(jiǎng)金分配總額設(shè)計(jì) |
| |2、不同類型員工年終獎(jiǎng)金發(fā)放系數(shù)及比例設(shè)計(jì) |
| |3、年終獎(jiǎng)金的發(fā)放策略及年終獎(jiǎng)金評(píng)價(jià)體系的建立|
| | |
| |4、獎(jiǎng)金分配及發(fā)放沖突及異議管理 |
| |5、績(jī)效獎(jiǎng)金分配管理實(shí)戰(zhàn)模擬 |
|第四講 年終績(jī)效考核的概 |1、案例:年終績(jī)效考核為什么會(huì)失?。? |
|念導(dǎo)入與常見(jiàn)誤區(qū) |2、年終績(jī)效考核對(duì)企業(yè)管理的重要意義 |
| |3、年終績(jī)效考核與平時(shí)考核的區(qū)別 |
| |4、年度績(jī)效考核常見(jiàn)的問(wèn)題及失敗的原因 |
| |5、年度績(jī)效考核需要的準(zhǔn)備事項(xiàng) |
| |6、年度績(jī)效考核具體實(shí)施步驟及相關(guān)表單 |
| |7、舉例某公司的年度績(jī)效考核的具體流程和方法 |
|第五講:年度績(jī)效考核策略 |1、平時(shí)有績(jī)效考核的,其結(jié)果如何與年度績(jī)效考核|
| |掛鉤 |
| |2、沒(méi)有平時(shí)績(jī)效考核的,年度如何做? |
| |3、公司有完整的績(jī)效管理體系,年底的績(jī)效考核又|
| |將如何操作? |
| |4、考核結(jié)果如何有效運(yùn)用?基于態(tài)度、能力與業(yè)績(jī)|
| |的結(jié)果如何與培訓(xùn)、加薪、獎(jiǎng)金、崗位晉升掛鉤? |
| |5、如何處理末位淘汰及強(qiáng)行比例分布 |
| |6、如何處理績(jī)效投訴 |
|第六講:年終績(jī)效面談技巧 |1、練習(xí):一次糟糕的績(jī)效面談 |
| |2、年終績(jī)效面談流程 |
| |3、年終績(jī)效面談主要內(nèi)容及方法 |
| |4、重點(diǎn)討論績(jī)效結(jié)果反饋技巧訓(xùn)練 |
| |5、重點(diǎn)討論業(yè)績(jī)改善技巧訓(xùn)練 |
| |6、重點(diǎn)討論下輪績(jī)效計(jì)劃溝通技巧訓(xùn)練 |
|第七講:年終績(jī)效考核的目 |公司年度目標(biāo)的確定 |
|標(biāo)制定 |2、公司級(jí)KPI指標(biāo)提取方法 |
| |公司KPI指標(biāo)的分解 |
| |4、如何建立目標(biāo)管理體系 |
| |5、各層級(jí)人員的年度考核方案設(shè)定 |
| |6、年度考核的過(guò)程控制 |
| |7、員工為何不愿接受挑戰(zhàn)性的目標(biāo) |
| |8、實(shí)戰(zhàn)案例研討:目標(biāo)制定中的上下博弈 |
張國(guó)良老師的其它課程
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱 09.25
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱【課程背景】在復(fù)雜多變充滿競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)因素,資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無(wú)法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源。然而人力資源相對(duì)其它資源更有其獨(dú)特性,既可能成為資產(chǎn),也可能成為負(fù)債。人力資源能否增值,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度地提升下屬的績(jī)效和所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真
講師:張國(guó)良詳情
《責(zé)任是金》課程大綱 09.25
《責(zé)任是金》課程大綱課程背景:針對(duì)問(wèn)題:¨?老板:怎樣提升員工的責(zé)任感?¨?員工:我怎樣做才能有責(zé)任感?你或許還會(huì)碰到以下問(wèn)題:¨?“員工沒(méi)有責(zé)任感,執(zhí)行力太差……”¨?“金融海嘯、經(jīng)濟(jì)寒冬,我們究竟怎么過(guò)冬?為什么企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力這么差……”¨?“我說(shuō)得已經(jīng)很清楚,他們還是不能按質(zhì)按量完成工作……”¨?“有些員工總是皮皮嗒嗒,做事總沒(méi)激情……”¨?“問(wèn)題主要出
講師:張國(guó)良詳情
《戰(zhàn)略性目標(biāo)管理》課程大綱課程背景:企業(yè)沒(méi)有目標(biāo)不能發(fā)展,部門(mén)沒(méi)有目標(biāo)不能前進(jìn),個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)無(wú)法成功。每個(gè)企業(yè)、部門(mén)、個(gè)人每年都會(huì)有自己的目標(biāo)。然而為什么有的公司“一千個(gè)人,兩千條心”?為什么目標(biāo)變來(lái)變?nèi)??為什么?jì)劃趕不上變化?為什么下屬們對(duì)目標(biāo)不滿?如何解決?目標(biāo)的關(guān)鍵在于完成,沒(méi)有完成的目標(biāo)規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。目標(biāo)如何管理才能最大程度的達(dá)成呢?目標(biāo)
講師:張國(guó)良詳情
《職業(yè)化塑造與管理者角色認(rèn)知》課程背景:往往企業(yè)關(guān)注員工的職業(yè)化水平,常常為員工的職業(yè)化不高苦惱,其實(shí)卻忽略管理者的職業(yè)化的修煉。殊不知,沒(méi)有職業(yè)化的管理者,就不會(huì)有職業(yè)化的員工。作為經(jīng)理人您既是公司管理的執(zhí)行者,又是部門(mén)管理的推動(dòng)者,是企業(yè)營(yíng)運(yùn)的關(guān)鍵所在,在公司管理中起著極為重要的作用。隨著企業(yè)的迅速發(fā)展,企業(yè)也從過(guò)去的人情化管理更多向現(xiàn)代化企業(yè)管理轉(zhuǎn)化,
講師:張國(guó)良詳情
《卓越績(jī)效管理模式構(gòu)建》課程大綱課程目標(biāo):企業(yè)管理的根本就是追求績(jī)效!“績(jī)效管理”是企業(yè)管理的核心,可以為公司塑造高績(jī)效的企業(yè)文化、流程及高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,從而為公司不斷創(chuàng)造高效的業(yè)績(jī)。不過(guò)在實(shí)施過(guò)程中卻也暴露出諸多問(wèn)題,有的企業(yè)實(shí)施效果并不理想。這到底是什么原因?我們應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題?本課題重點(diǎn)回答下列問(wèn)題:1、“績(jī)效管理”有無(wú)實(shí)施前提?如果有,是哪
講師:張國(guó)良詳情
《薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱課程背景:隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),企業(yè)現(xiàn)有的人力資源工作已經(jīng)從傳統(tǒng)的人事管理階段,發(fā)展到了人力資本管理階段,企業(yè)必須要持續(xù)不斷的通過(guò)提高人力資本的收益率來(lái)提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。在眾多提高人力資本收益率的方法中,薪酬設(shè)計(jì)和績(jī)效管理是兩大最主要的利器。但是反觀企業(yè)現(xiàn)有的薪酬設(shè)計(jì)和績(jī)效管理體系現(xiàn)狀卻不盡人意。2013年經(jīng)國(guó)內(nèi)一家
講師:張國(guó)良詳情
《一體化薪酬設(shè)計(jì)》課程大綱 09.25
《一體化薪酬設(shè)計(jì)》課程大綱課程背景:衡量一個(gè)企業(yè)的成功與否,不是規(guī)模、不是資金、不是技術(shù)、不是老板的戰(zhàn)略正確,而是員工的薪酬和滿意度。這是美國(guó)最近2年管理學(xué)大師提出的觀點(diǎn)。為什么我們的員工沒(méi)有工作激情?為什么我們總是留不住人才?我們應(yīng)該付多少薪資才是合理?如何實(shí)現(xiàn)薪酬激勵(lì)效能最大化,使人力資本得到有效的發(fā)揮;如何建立對(duì)內(nèi)滿足員工,對(duì)外又有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系,這
講師:張國(guó)良詳情
《員工輔導(dǎo)技能訓(xùn)練》課程大綱 09.25
《員工輔導(dǎo)技能訓(xùn)練》課程大綱【課程目標(biāo)】?認(rèn)識(shí)員工輔導(dǎo)?員工輔導(dǎo)的基本原則?員工業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的技巧?在崗輔導(dǎo)的技能提升【課程對(duì)象】?公司中基層管理人員【授課方式】?講述+案例+互動(dòng)+演練【課時(shí)】?1-2天,每天6小時(shí)【課程大綱】輔導(dǎo)員的角色認(rèn)知1、輔導(dǎo)與員工成長(zhǎng)2、案例:教練型領(lǐng)導(dǎo)3、討論:諸葛亮是不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)4、員工培養(yǎng)的三種形式?自我啟發(fā)?在崗輔導(dǎo)?脫產(chǎn)學(xué)
講師:張國(guó)良詳情
《員工心理調(diào)控與壓力緩解》課程大綱 09.25
《員工心理調(diào)控與壓力緩解》課程大綱課程背景:社會(huì)與企業(yè)在高速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,現(xiàn)代社會(huì)壓力越來(lái)越大,員工的心理問(wèn)題越來(lái)越多。如何轉(zhuǎn)化員工心理壓力,解決員工身心不適、身心疲倦、甚至及早發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題并預(yù)防極端的行為,創(chuàng)造一個(gè)積極工作與快樂(lè)工作的氛圍,這就是本課程的核心內(nèi)容。課程目標(biāo):1)幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)壓力的形成與轉(zhuǎn)化2)幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)外在環(huán)境、內(nèi)在特質(zhì)
講師:張國(guó)良詳情
《青年員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升》課程大綱一、課程背景:企業(yè)需要有價(jià)值的人才,需要業(yè)績(jī)卓越的員工。平庸和卓越的區(qū)別就在于是否具備職業(yè)化的素養(yǎng)。在眾多企業(yè),由于員工的職業(yè)理念及管理水平難以跟上,導(dǎo)致許多企業(yè)的發(fā)展受到瓶頸制約,最大的瓶頸就是職業(yè)化。中國(guó)的高等院校每年都培養(yǎng)數(shù)百萬(wàn)大學(xué)生但鮮有高校與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)設(shè)職業(yè)化教育課程,大學(xué)生在學(xué)校更多地學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)知識(shí),但對(duì)
講師:張國(guó)良詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204