舒化魯 老師
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舒化魯老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1. 績效考核方法創(chuàng)新的限制和思路照搬照套他人的績效考核方法為什么效果不佳？十字標(biāo)準(zhǔn)：公正、公平、客觀、準(zhǔn)確、全面；績效考核目的、頻率限制企業(yè)行業(yè)特征、崗位工作性質(zhì)限制2.績效考核創(chuàng)新方法之一——目標(biāo)化管理法工作雜，職責(zé)多的管理人員的績效，真的不能實(shí)現(xiàn)客觀而準(zhǔn)確的量化考核嗎？目標(biāo)族系分析；績效得分的絕對數(shù)和相對數(shù)的計算模型；實(shí)施的八步程序。3.績效考核創(chuàng)新方法之二——用戶評價法誰說“搭便車”問題在企業(yè)內(nèi)不可能消除？人人是老板，人人是客戶兩個成功實(shí)例；五步實(shí)施要點(diǎn)。4.績效考核創(chuàng)新方法之三——質(zhì)證舉證法如何對遠(yuǎn)離總部的獨(dú)立單位主管進(jìn)行考核？三大優(yōu)點(diǎn)；五個要點(diǎn)；實(shí)施操作11步程序；5.績效考核創(chuàng)
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1. 績效考核方法創(chuàng)新的限制和思路 1、 照搬照套他人的績效考核方法為什么效果不佳？ 2、 十字標(biāo)準(zhǔn)：公正、公平、客觀、準(zhǔn)確、全面； 3、 績效考核目的、頻率限制 4、 企業(yè)行業(yè)特征、崗位工作性質(zhì)限制 2. 績效考核創(chuàng)新方法之一——目標(biāo)化管理法 5、 工作雜，職責(zé)多的管理人員的績效，真的不能實(shí)現(xiàn)客觀而準(zhǔn)確的量化考核嗎？ 6、 目標(biāo)族系分析； 7、 績效得分的絕對數(shù)和相對數(shù)的計算模型； 8、 實(shí)施的八步程序?！ ?. 績效考核創(chuàng)新方法之二——用戶評價法 9、 誰說“搭便車”問題在企業(yè)內(nèi)不可能消除？ 10、人人是老板，人人是客戶 11、兩個成功實(shí)例； 12、五步實(shí)施要
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部分 明道篇 價值取向——企業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力 本課程主要幫助領(lǐng)導(dǎo)者確立正確的價值取向并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊去實(shí)踐這樣的價值取向。幫助他們成為激情滿懷、勇于任事的領(lǐng)導(dǎo)者，成為引領(lǐng)自己以及變革組織內(nèi)在的力量?！ ∷麄兏鶕?jù)對企業(yè)使命的深刻理解，構(gòu)建一個美好而切合實(shí)際的發(fā)展藍(lán)圖，并能鼓舞人心，感召他人為共同的愿景奮斗，實(shí)現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)變與組織的成長?！ 卧∽晕翌I(lǐng)導(dǎo) 一、 你與這個世界——人在天地間 二、 傾聽內(nèi)心的對話，界定真實(shí)的自我 三、 自我價值的外顯與確證 四、 自我價值的內(nèi)傾與修為 五、 個人愿景管理——以終為始，堅持理想 六、 發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢并尊重它 七、 時間與個人資源管理 八、
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1. 我國煤礦安全管理與發(fā)達(dá)國家的差距：不是100倍，而是1000倍2. 我國煤礦事故頻發(fā)的5大主觀原因3. 兗礦集團(tuán)南屯煤礦創(chuàng)造八年零3個月無大事故的4個經(jīng)驗(yàn)4. 企業(yè)安全系統(tǒng)管理規(guī)范化的12個標(biāo)準(zhǔn)要求5. 零事故管理的責(zé)任實(shí)施辦法：“兩全”安全管理法6. 零事故管理的激勵實(shí)施辦法：全面激發(fā)員工保證安全4大行為動因和3大目標(biāo)價值7. 游戲啟發(fā)8. 零事故管理的流程實(shí)施辦法：把事故發(fā)生的可能性杜絕在每一個員工的活動過程中9. 零事故管理的培訓(xùn)實(shí)施辦法：保障員工有安全意識、防護(hù)技能10. 《煤炭企業(yè)零事故管理系統(tǒng)制度規(guī)范》點(diǎn)評分析...
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標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法 ——企業(yè)組織運(yùn)行流程梳理優(yōu)化 培訓(xùn)提綱 ?一、培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)建培訓(xùn)班組織架構(gòu)1、確立培訓(xùn)管理規(guī)則2、進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)操練課前思考，明確問題：思考通過本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，您個人最希望解決的三個問題，分組討論確定各組最希望解決的10個問題。1、 標(biāo)準(zhǔn)化管理的基本知識1) 標(biāo)準(zhǔn)化管理的定義2) 當(dāng)代企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化的總體現(xiàn)狀3) 發(fā)展波動企業(yè)的
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電力企業(yè)班組長管理 暨現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理研修大綱一、課程背景 班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。班組長管理素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，也影響著企業(yè)的各項(xiàng)決策、方案的貫徹實(shí)施。為了促進(jìn)“一強(qiáng)三優(yōu)”電力企業(yè)的建立，為了適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)和管理的實(shí)際需要，為了提高“以人為本”的現(xiàn)代管理理念和管理模式，實(shí)現(xiàn)員工的高熱情和高效益的統(tǒng)一，我們確實(shí)應(yīng)該重視班組建設(shè)、重視班組長隊伍的培訓(xùn)工作。 2006年5月18日，國家電網(wǎng)公司以