消費行為管理學(xué)院市場營銷系課程大綱旨在揭開消費者行為背后的神秘面紗，揭示其對市場營銷策略的深遠影響。課程內(nèi)容將結(jié)合前沿理論與生動案例，引導(dǎo)學(xué)員深入探索消費者心理的迷宮，培養(yǎng)他們成為市場營銷策略的策劃大師?！そ虒W(xué)目的：通過本課程，學(xué)員將學(xué)會如何成為消費者行為的解碼者，掌握將消費者心理轉(zhuǎn)化為市場勝勢的策略。課程旨在激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維，使他們能夠設(shè)計出既能打動人心又具有商業(yè)價值的營銷方案。教學(xué)內(nèi)容1.費者行為學(xué)的奧秘·探索消費者行為學(xué)的神秘世界，理解其在現(xiàn)代市場營銷中的核心地位。·穿越時間隧道，回顧消費者行為研究的演變歷程，預(yù)測未來趨勢。2.決策迷宮：消費者的選擇之旅·跟隨消費者進入決策迷宮，分析其

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大數(shù)據(jù)營銷管理學(xué)院市場營銷系課程大綱旨在培養(yǎng)學(xué)員的數(shù)據(jù)敏感性和分析能力。作為市場營銷系的前沿課程，它融合了理論與實踐。·課程目標：讓學(xué)員深刻理解大數(shù)據(jù)在營銷中的革命性作用，掌握從數(shù)據(jù)挖掘到策略制定的全過程，同時激發(fā)他們在數(shù)據(jù)世界中創(chuàng)新思維的火花。在數(shù)字時代的浪潮中，大數(shù)據(jù)營銷課程如同一艘引領(lǐng)航向的巨輪，帶領(lǐng)著市場營銷系的學(xué)員們駛向數(shù)據(jù)的海洋。這門課程不僅是知識的燈塔，更是實踐的港灣，旨在培養(yǎng)學(xué)員在營銷領(lǐng)域中運用大數(shù)據(jù)的技能和智慧。課程內(nèi)容1.探索數(shù)據(jù)的奧秘·數(shù)據(jù)的發(fā)現(xiàn)之旅·數(shù)據(jù)的使命與方法·數(shù)據(jù)的探索與創(chuàng)新2.決策樹的智慧·學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的智慧·決策樹的構(gòu)建與評價·簡化與優(yōu)化的藝術(shù)3.關(guān)聯(lián)規(guī)則的交響

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社交媒體營銷管理學(xué)院市場營銷系課程大綱課程旨在培養(yǎng)學(xué)員成為社交媒體營銷的策略大師，讓學(xué)員能夠洞察市場脈動，精準定位品牌，策劃并執(zhí)行引人入勝的營銷活動。學(xué)員還將學(xué)會如何運用數(shù)據(jù)分析，為品牌注入智慧的血液，讓營銷策略更加精準有效。將帶學(xué)員穿越社交媒體的迷宮，掌握其內(nèi)在的運作奧秘。學(xué)員將學(xué)會如何用創(chuàng)意的畫筆，在數(shù)字世界中繪制品牌的宏偉藍圖。課程內(nèi)容：·社交媒體平臺探秘：我們將一起探索Facebook、Twitter、Instagram等社交媒體的星辰大海，了解它們獨特的用戶群體和功能特色。學(xué)員將學(xué)會如何在這些平臺上施展魔法，吸引用戶的眼球，與他們建立深厚的聯(lián)系?！?nèi)容創(chuàng)作的魔法：內(nèi)容是社交媒體營銷的

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人力資源管理診斷管理學(xué)院人力資源管理系課程大綱旨在深入理解人力資源管理診斷的核心概念、理論基礎(chǔ)和實際應(yīng)用。能夠獨立或在團隊中對組織的人力資源管理狀況進行全面評估和分析。掌握提出和實施針對性改進措施的能力，以提升組織的人力資源管理效率和效果。主要內(nèi)容1.人力資源管理診斷概述·詳細解釋人力資源管理診斷的定義、目的、重要性及其在組織中的作用?！び懻撛\斷過程中的倫理問題和挑戰(zhàn)。2.人力資源管理診斷前的準備·指導(dǎo)學(xué)生如何確定診斷目標和范圍，包括如何與組織溝通需求?！そ淌跀?shù)據(jù)收集和分析的技巧，包括定量和定性分析方法。3.人力資源管理診斷程序及實施要點·介紹設(shè)計診斷工具的步驟，包括問卷調(diào)查、訪談指南和觀察表

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人力資源干部科學(xué)化工作及效率提升管理學(xué)院人力資源管理系課程大綱旨在為人力資源干部提供全面的科學(xué)化工作方法和效率提升策略，幫助他們在實際工作中更好地管理人力資源，促進組織目標的實現(xiàn)。1.人力資源管理概述：此部分將詳細探討人力資源管理（HRM）的定義、目標和功能。課程將涵蓋人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的重要性，以及它如何幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。此外，還會介紹人力資源管理的主要領(lǐng)域，如招聘、培訓(xùn)、績效評估等。2.人力資源規(guī)劃：本模塊將深入講解人力資源規(guī)劃的策略和方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何根據(jù)組織的長期和短期目標，進行有效的人力資源需求分析和供給預(yù)測。課程將包括實際案例分析，幫助學(xué)生理解如何制定人力資源規(guī)劃以適應(yīng)

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歸納概括能力公考就業(yè)能力研修是公考申論科目中的核心能力之一，主要考察考生對給定材料的閱讀理解、信息提煉、要點歸納和語言表達等能力。在公考課程大綱中，歸納概括能力通常體現(xiàn)在以下幾個方面：1.理解能力：考生需要全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準確理解資料的含義，提煉出事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。2.信息提煉：考生應(yīng)具備從紛繁蕪雜的材料中提煉出關(guān)鍵信息的能力，這包括識別和標記核心關(guān)鍵詞、要素詞、關(guān)聯(lián)詞等，以及對材料進行分類和歸納。3.要點歸納：考生需要能夠根據(jù)題干要求，從材料中找出與題目相關(guān)的要點，并進行歸納總結(jié)。這要求考生能夠?qū)Σ牧线M行精簡概括，去除不必要的修飾詞和具體信息，用規(guī)范化的語

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